Укажи номера предложении, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) - А по-вашему, — вступается за меня Володька, засунув руки в карманы, и маленькие ноздри его раздуваются, и он, как петух, топчется на месте, — ему (кивок в мою сторону) морду профессору, что ли, побить за то, что он (опять кивок на меня) ничего не знает? 2) Не читать и плохо отвечать - дело обыкновенное, но прочесть и не ответить - это куда хуже. 3) - Почти, - отвечает профессор, - даже скорее темно-серого... светло-серого... — И, помолчав, резко: — Белого... 4) Ставят мне тройку, и я ухожу, как нищий, которому презрительно бросили подачку из богатого дома. 5) Другой идиот целый год зубрит, а так не ответит.

В данных предложениях сравнение — это средство выразительности речи, при котором показывается сходство между предметами с помощью слов "как", "словно", "будто" и т.п. Анализируем каждое предложение: 1) "- А по-вашему, — вступается за меня Володька, засунув руки в карманы, и маленькие ноздри его раздуваются, и он, как петух, топчется на месте, — ему (кивок в мою сторону) морду профессору, что ли, побить за то, что он (опять кивок на меня) ничего не знает?" Здесь есть сравнение: "он, как петух". 2) "Не читать и плохо отвечать - дело обыкновенное, но прочесть и не ответить - это куда хуже." Нет сравнения, здесь просто утверждения. 3) "- Почти, - отвечает профессор, - даже скорее темно-серого... светло-серого... — И, помолчав, резко: — Белого..." Нет сравнения, речь идет о цвете. 4) "Ставят мне тройку, и я ухожу, как нищий, которому презрительно бросили подачку из богатого дома." Здесь есть сравнение: "как нищий". 5) "Другой идиот целый год зубрит, а так не ответит." Нет сравнения. **Ответ:** Номера предложений, в которых есть сравнение: **1, 4**.