поставить все типы вопросов. The parents have bought milk in the shop. The kids sang a new song in the classroom yesterday. The girl draws a beautiful picture at school

Конечно! Давайте разберем каждое предложение по типам вопросов.

1. Предложение:
"The parents have bought milk in the shop."
(Родители купили молоко в магазине.)

Анализ:
Это утверждение в форме настоящего времени с глаголом "have bought" (Present Perfect).
Чтобы задать к нему вопросы, можем использовать следующие типы:

• Общий вопрос (Yes/No question):
  Have the parents bought milk in the shop?
  (Купили ли родители молоко в магазине?)
  Вопрос можно задать, поменяв порядок слов и добавив глагол "have" в начале.

• Вопрос с вопросительным словом:
  Например, "What" (Что?), "Where" (Где?), "When" (Когда?), "Why" (Почему?), "How" (Как?)

  • What have the parents bought in the shop? — Что купили родители в магазине?
  • Where have the parents bought the milk? — Где купили молоко родители?
  • When have the parents bought the milk? — Когда родители купили молоко?

2. Предложение:
"The kids sang a new song in the classroom yesterday."
(Дети спели новую песню в классе вчера.)

Анализ:
Это прошедшее время (Past Simple).
Типы вопросов:

• Общий вопрос:
  Did the kids sing a new song in the classroom yesterday?
  Вопрос образуется с помощью вспомогательного "did", глагол "sing" остается в начальной форме.

• Вопрос с вопросительным словом:

  • What did the kids sing in the classroom yesterday? — Что пели дети в классе вчера?
  • Where did the kids sing the new song? — Где спели новую песню?
  • When did the kids sing the new song? — Когда пели дети?
  • Why did the kids sing the song? — Почему пели дети?

3. Предложение:
"The girl draws a beautiful picture at school."
(Девочка рисует красивую картинку в школе.)

Анализ:
Настоящее время, действие происходит регулярно или сейчас.
Типы вопросов:

• Общий вопрос:
  Does the girl draw a beautiful picture at school?
  (Рисует ли девочка красивую картинку в школе?) — с помощью "does", так как действие в настоящем времени, и подлежащее в единственном числе.

• Вопрос с вопросительным словом:

  • What does the girl draw at school? — Что рисует девочка в школе?
  • When does the girl draw pictures? — Когда девочка рисует картины?
  • Where does the girl draw pictures? — Где рисует девочка?

Итог:

Для каждого предложения можно задать обобщенные вопросы (Yes/No), а также различные по смыслу — с вопросительными словами, что помогает понять разные аспекты информации в предложении.

Если нужно, я могу помочь составить конкретные вопросы по каждому из приведенных предложений.