" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования.2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития.3) ПРИРОДА. Врождённые поведенческие качества, наклонности человека, а также находящаяся вне человека сила, принимавшая участие в наделении его этими качествами. П. наделила кого-л. чем-л. П. одарила кого-л. чем-л. П. создала кого-л. каким-л. П. обделила кого-л. П. отказала ему в музыкальном слухе.4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда.5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе.Текст:Экология души — это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты.Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается в нашей помощи и взывает к ней, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! "
Привет! Отлично, что ты решил разобраться с этим заданием. Давай сначала разберёмся, зачем вообще нужно искать правильные варианты ответов.
Итак, по условию, нужно определить, какие слова в тексте соответствуют их лексическому значению из вариантов. Варианты под номерами 1, 2, 3 и 5 являются правильными. Теперь посмотрим, почему именно эти.
УРОВЕНЬ — это степень величины, развития, значимости. В тексте у нас есть фразы вроде "качественный уровень личного духовного развития", что полностью совпадает с определением «уровень». Значит, номер 1 подходит.
Развитие — это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, что соответствует развитию чувства добра, чуткости, милосердия в человеке. В тексте говорится о развитии чувств, что совпадает с этим понятием, так что номер 2 тоже подходит.
Природа—возвышенная характеристика человека, связанная с природой, как с внутренней силой, заложенной природой для формирования качеств человека. В тексте упоминается «природа» как источник заложенных качеств, о том, как она «наделила» человека, и как она нуждается в помощи. Это соответствует лексическому значению слова «природа» из варианта 3, именно о врождённых качествах и силе, которая участвует в формировании человека. Значит, номер 3 тоже правильный.
Среда — день недели или окружающая среда — это слово в тексте используется в переносном смысле, как окружающая среда, экологическая ситуация, а не день недели. Там упоминается «среда» после вторника — это означает день недели, а в общем контексте это не название окружающей среды. Поэтому номер 4 не подходит.
Душа — внутренний, психический мир человека. В тексте «дух души» и «чистая душа» — речь именно о внутреннем мире человека, что совпадает с лексическим значением «душа». Значит, номер 5 тоже подходит.
Теперь посмотрим на твой ответ: "Ученик не дал ответ". Он правильный только по факту отсутствия ответа, но задание явно требовало выбрать номера 1, 2, 3, 5. Поэтому твой ответ - не решение задачи, и его нужно исправлять.
Если бы ты хотел помочь себе, то нужно было бы выделить слова в тексте (например, «уровень», «развитие», «природа», «душа») и понять, какое их лексическое значение из предложенных вариантов им подходит.
Поставь лайк или дизлайк, как тебе мой разбор!
