Здание 3. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них тип подчинительной связи. 1) любят делать; 2) выучил названия; 3) особенную сочность; 4) выползали иногда.

Давайте рассмотрим каждое из приведенных словосочетаний и найдём подчинительные слова или конструкции, а затем определим тип их подчинительной связи.

1)  любят делать

• В этом словосочетании "делать" — инфинитив, который служит дополнением глагола "любят".
• Тип подчинительной связи: синтаксическая связь управлением.
• Подчинительный элемент: "делать" — придаточный инфинитив, управляемый глаголом "любят".

Подчинительное словосочетание: любить [делать]
Тип: управление

2)  выучил названия

• Здесь "названия" — дополнение к глаголу "выучил".
• Тип подчинительной связи: синтаксическая связь управления.
• Непосредственно это простое придаточное дополнение (управляемое), отвечающее на вопрос "что?".

Подчинительное словосочетание: выучил [названия]
Тип: управление

3)  особенную сочность

• Это словосочетание выражено существительным "сочность" в винительном падеже с прилагательным "особенную".
• В данном случае, это обстоятельство, определение или дополнение?
• Связь здесь скорее описательная, определения, указывающие на качество, то есть это однородное дополнение или обстоятельство с описательным оттенком.
• Но по условию задача — выделить подчинительные словосочетания, а в данном случае речь идет о фразе, которая сама по себе не содержит явных придаточных, связанных управлением или союзом.
• Возможно, лучше рассматривать это как именную группу, характеризующую что-то.

Если это изолированное словосочетание, то оно — обычно часть сложного предложения или определения.
Но в рамках задачи, вероятно, нужен пример с союзом или придаточной.

Легко предположить, что в полном контексте, если это часть сложносочиненного/подчиненного предложения, "особенную" может быть характеристикой существительного, и связана с ним как определение.

Без дополнительного контекста сложно выделить подчинительную связь.

Если предположить, что здесь отсутствует подчинительное слово, то — это именная часть, являющаяся дополнением или обстоятельством, не связанное с управлением или сочинением.

Вывод: В данном случае, без контекста, сложно выделить подчинительную связь. Возможно, автор задачи хочет услышать именно сам факт, что это — именная группа, выражающая определение или характеристику.

Вероятный ответ: В этом словосочетании отсутствует подчинительная связь (или — не подчиняется, а является частью. Может быть, это условие, чтобы показать, что "особенную сочность" — именная группа, не связанная через союз или управляющее слово).

4)  выползали иногда

• Это наречие или обстоятельство — "иногда" — выражение времени.
• "Выползали" — глагол, а "иногда" — обстоятельство времени, поясняющее, когда происходило действие.
• Обстоятельство времени обычно связано с глаголом с помощью наречного слова — это независимо от подчинения, связанного с союзами или управлением.

Если искать подчинительную связь, то в этом случае, "иногда" — не подчинительный элемент, а обстоятельство.

Вывод: Ни в каком из этих словосочетаний не выделяются явно подчинительные словосочетания с союзами или управлением, кроме первых двух.

ИТОГ:

• 1) любить [делать] — управление
• 2) выучил [названия] — управление
• 3) особенную сочность — не явный подчинительный элемент, скорее определение
• 4) выползали иногда — обстоятельство времени, не подчинительный элемент

Если речь именно о выделении подчинительных словосочетаний и их типах, то в первых двух случаях это управление, в остальных — характерные для определения или обстоятельства.

Если нужен точный ответ только на задание — выпишите подчинительные словосочетания и укажите их тип:

Ответ:

1. любить [делать] — управление
2. выучил [названия] — управление

(Остальные примеры — не содержат подчинительных словосочетаний).