Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3178556
А
Аноним
06 мая 2025 14:23 · публичный вопрос
А
Аноним

В деревне у мамы два трудолюбивых ребёнка: Маша и Юра. Маша может прополоть картофельную борозду за 13 минут, а Юра может прополоть такую же борозду за 47 минут. Через какое время…

Запрос пользователя

В деревне у мамы два трудолюбивых ребёнка: Маша и Юра. Маша может прополоть картофельную борозду за 13 минут, а Юра может прополоть такую же борозду за 47 минут. Через какое время они встретятся, если станут пропалывать картофельную борозду каждый со своей стороны, начав работу одновременно? Оба ребенка встретятся через ??? секунд. (Время вырази в секундах.) Который из детей выполнит больший объём работ?

Ответ нейросети
06 мая 2025 14:23

Рассмотрим задачу: Маша и Юра начинают пропалывать одну и ту же борозду одновременно, каждый со своей стороны. Нужно определить, через какое время они встретятся и кто выполнит больший объём работы.

Шаг 1. Найдем скорости работы детей

  • Маша прополку борозды за 13 минут.
  • Юра прополку борозды за 47 минут.

Поскольку скорость прямо пропорциональна объему работы за единицу времени:

  • Скорость Маши: \( v_М = \frac{1\, \text{борозды}}{13\, \text{мин}} \)
  • Скорость Юры: \( v_Ю = \frac{1\, \text{борозды}}{47\, \text{мин}} \)

Обозначим длину борозды за 1 единицу.

Шаг 2. Обозначим время их встречи как \( t \) минут.

  • За это время Маша пропашет \( v_М \times t \) борозды.
  • Юра — \( v_Ю \times t \).

Поскольку они начинают одновременно со своих концов борозды и двигаются навстречу, то сумма пройденных ими участков равна всей длине борозды, т.е. 1.

Запишем это уравнение: \[ v_М \times t + v_Ю \times t = 1 \]

Подставим скорости: \[ \frac{1}{13} \times t + \frac{1}{47} \times t = 1 \]

Выделим \( t \): \[ t \left( \frac{1}{13} + \frac{1}{47} \right) = 1 \]

Шаг 3. Решаем уравнение для \( t \):

Найдем сумму дробей: \[ \frac{1}{13} + \frac{1}{47} \]

Общий знаменатель — произведение 13 и 47: \[ 13 \times 47 = 611 \]

Переведем дроби к общему знаменателю: \[ \frac{47}{611} + \frac{13}{611} = \frac{47 + 13}{611} = \frac{60}{611} \]

Теперь получим: \[ t \times \frac{60}{611} = 1 \] \[ t = \frac{611}{60} \]

Переведем \( t \) в секунды:

  • Время в минутах: \( t = \frac{611}{60} \approx 10.1833 \) минут

Чтобы выразить в секундах, умножим на 60: \[ t \times 60 = 611\, \text{секунд} \]

Ответ на первый вопрос:

Оба ребенка встретятся через 611 секунд.


Шаг 4. Кто выполнит больший объем работы?

  • За время \( t \), Маша прополяет: \[ v_М \times t = \frac{1}{13} \times \frac{611}{60} \]
  • Юра —: \[ v_Ю \times t = \frac{1}{47} \times \frac{611}{60} \]

Посчитаем эти значения:

Для Маши: \[ \frac{611}{60 \times 13} = \frac{611}{780} \approx 0.783 \]

Для Юры: \[ \frac{611}{60 \times 47} = \frac{611}{2820} \approx 0.217 \]

Объем работы Маши значительно больше, потому что она прополола примерно 78.3% борозды, а Юра — около 21.7%.

Ответ:

  • Они встретятся через 611 секунд.
  • Больше работы выполнит Маша.

Если нужно — я помогу подготовиться к более сложным задачам!