В Японии образование развивалось под влиянием корейской и китайской систем. С XV века при буддийских храмах дети аристократов и самураев получали светское образование. С XVI века с развитием коммерции к обучению присоединились дети купеческих семей. В период Мэйдзи (1868–1912) Япония позаимствовала у Запада методы и структуру обучения, чтобы стать сильной и современной страной. В основу образования легла прусская система. В 1930-е годы из-за милитаристских и националистических настроений в стране обучение в школе было нацелено на формирование у детей безграничной веры в божественную миссию Японии и воспитание преданности императору. После поражения во Второй мировой войне правительство Союзных войск выдвинуло реформу образования, целью которой было искоренить милитаристские учения и привести страну к демократии и пацифизму. В послевоенный период ввели структуру из шести классов (шесть лет начальной школы, три года неполной средней школы и три года старшей средней школы) и расширили обязательное школьное образование до девяти лет. К 1960-м годам послевоенное восстановление и ускоряющийся экономический рост выдвинули новые требования к расширению высшего образования. В начале 1970-х годов правительство провело реформы образования: новые законы регулировали создание новых университетов и выплату компенсаций преподавателям, а учебные программы государственных школ были пересмотрены. Сегодня в Японии действует система 6-3-3-4, где 6 лет — обучение в начальной школе, 3 года — в средней, ещё 3 года — в старшей и 4 года — в университете (бакалавриат). СОКРАТИТЕ И УПРОСТИТЕ ВСЕ АБЗАЦЫ КРОМЕ ПОСЛЕДНЕГО. НУЖНО ЧТОБЫ БЫЛО 10 ПРЕДЛОЖЕНИЙ