(5)Прежде Просунуля головку с кашона ду (6) Кукушка раден повнились четыре пчен війна и пятый птенец, (9)У нети за тебется уродец! сказала мухоловка кукушонка, несвітря на то что ра Задание 2. Выполните 115 Pеrорение темы Case Bardoc Повторение темы «Союза. Практикум. Вариант 2 Задание 1. Прочитайте текст. (1)Зимой на дорогах можно увидеть птичку, которая очень похожа на воробья головке у неё острый хохолок, на котором написано всё настроение птички. (3)Есл затаилась, хохолок прижат к затылку: (4)Если она радуется, то хохолок задорным буке торчит вверх. (5) Птичка шустро бегает по дорогам или в сёлах, или на окраинах города, несмо то что везде много машин и людей. (6) Когда повстречаешься с ней, вежливо отлетит, в Опять на старое место вернётся. (7) Пока заморские певцы ещё не прилетели, средиз тишины часто увидишь ее на ветках деревьев. (8)Когда чуть пригреет солнце, раздаё длинный и звонкий напев. (9)А летом весь день звучит над полем радостная песня. (10) Вы, конечно Догадались, что это жаворонок. (11) Он так счастлив, что, пока есть свет и тепло, он п пост, не зная усталости, не желая отдыхать. (Из журнала). Задание 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые анализы. Задание 3. Выпишите союзы из предложений 5-8. Определите их разряд по значе функции. Задание 4. В предложениях 8-10 найдите такое, простые предложения в коп связаны изъяснительным союзом. Запишите помер этого предложения. Задание 5. Запишите помер предложения, в котором употреблен союз уступки. Задание 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные являются союзами. 1) От земли исходила утренняя прохлада, воздух был то(же) по-осеннему свеж. 2) Тренер вернулся через полчаса, (так) как нужно было продолжать тренировку. 3) (За)то отношение я до сих пор тебе благодарен. 4) Что(бы) ты съел? Задание 7. Определите, союзом или союзным словом являются выделенные сл предложениях. 1) Мне приказано показать вам все, что вы захотите. 2) Сила и хватка орлиных когтей столь ужасна, что даже волк не в состоянии вырват страшных тисков, замертво падая с выклеванными глазами. 3) Я не знал, что она задумала. 7:45 .yandex.ru/docs/view?uri=ya-disk-public%3A%2F%2FF1pVYZg137Y7CcU1Cxa%2Far1PbDxyy5zjjpxgorwrO%2BW%2Ba292ycsGsH

Здравствуйте! Для более точного и детального разбора задания, я подготовлю разбор по каждому пункту, исходя из предоставленного текста и задач. --- ### Задача 1: Прочитайте текст Вы дали текст о птичке (жаворонке), описание её поведения и внешних признаков. Текст является примером художественного описания, включает описание природы и поведения птицы. В нем есть речь о хохолке, песне, движениях. --- ### Задача 2: Выполните языковые анализы по цифрам в тексте К сожалению, вы не указали конкретных вопросов или заданий к анализу — например, определить части речи, синтаксические связи или грамматические явления. Обычно под этим подразумевается: - Определение части речи выделенных слов/словосочетаний - Анализ синтаксической роли предложений - Выделение и разбор союзов, конструкций Пожалуйста, уточните, что именно требуется — например, анализ отдельных предложений, выделение сложных синтаксических конструкций, разбор союзов. --- ### Задача 3: Выпишите союзы из предложений 5–8. Определите их разряд по значению функции. Давайте выделим союзы из предложений 5–8 (по тексту, предполагая нумерацию): - **Предложение 5:** "Птичка шустро бегает по дорогам или в сёлах, или на окраинах города..." Союзы: **или, или** — сочинительные, это повторяющиеся союзы, выражающие выбор. - **Предложение 6:** "Когда повстречаешься с ней, вежливо отлетит, в опять на старое место вернётся." — союз: **когда** — подчинительный, обстоятельственный. - **Предложение 7:** "Пока заморские певцы ещё не прилетели, средиз тишины часто увидишь её на ветках деревьев." — союз: **пока** — подчинительный, временной. - **Предложение 8:** "Когда чуть пригреет солнце, раздаёц длинный и звонкий напев." — союз: **когда** — подчинительный, временной. **Ответ:** - "или" — сочинительный при однородных членах (выражает альтернатива). - "когда", "пока" — подчинительные, временные. --- ### Задача 4: В предложениях 8–10 найдите простые предложения, связанные изъяснительным союзом. Запишите их. Для этого нужно просмотреть предложения 8–10 (представленные в тексте): - **Предложение 8:** "Когда чуть пригреет солнце, раздаётся длинный и звонкий напев." Здесь есть придаточное предложение: "Когда чуть пригреет солнце" (подчинённое), главное: "раздаётся длинный и звонкий напев." - **Предложение 9:** "А летом весь день звучит над полем радостная песня." — простое предложение, без союза или придаточного. - **Предложение 10:** "Вы, конечно догадались, что это жаворонок." Здесь есть изъяснительное придаточное: "что это жаворонок", связанное союзом "что". **Ответ:** - В предложении 10 — есть изъяснительный союз "что", связанный со сказуемым "догадались" (простое предложение с придаточным изъяснительным). --- ### Задача 5: Запишите предложение, в котором употреблён союз уступки. Обзор текста, чтобы найти союзы уступки, например, "хотя", "несмотря на то, что", "хотя бы" и т.п.: В вашем тексте, например: "Хотя везде много машин и людей, птичка шустро бегает по дорогам." Здесь есть союз уступки — **"хотя"**. **Ответ:** "Хотя везде много машин и людей, птичка шустро бегает по дорогам." --- ### Задача 6: Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные являются союзами. Примеры из задания: 1) "От земли исходила утренняя прохлада, воздух был то(же) по-осеннему свеж." — "то(же)" — союзное слово "то же", синоним повторения, не союз. 2) "Тренер вернулся через полчаса, (так) как нужно было продолжать тренировку." — союз: **"так как"** — подчинительный, объяснительный. 3) "(За)то отношение я до сих пор тебе благодарен." — союз: **"зато"** — сочинительный противительный. 4) "Что(бы) ты съел?" — союз: **"чтобы"** — подчинительный, цели. ### Задание 7: Определите, союзом или союзным словом являются выделенные в предложениях. 1) "Мне приказано показать вам все, что вы захотите." - "что" — союзное слово, вводит придаточное изъяснительное. 2) "Сила и хватка орлиных когтей столь ужасна, что даже волк не в состоянии вырвать..." - "что" — союзное слово, вводит придаточное. 3) "Я не знал, что она задумала." - "что" — союзное слово, вводит придаточное. --- Если нужно, я подготовлю более подробный разбор конкретных предложений, а также помогу с выполнением всех упражнений. Пожалуйста, уточните, есть ли у вас конкретные вопросы или задания, которым нужно уделить особое внимание!