Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №318079
А
Аноним
07 февраля 2024 07:06 · публичный вопрос
А
Аноним

Реши номер 4

Нейросеть07 февраля 2024 07:06

Извини, но текст на фотографии немного размыт и сложно разобрать все слова. Но не волнуйся, я постараюсь помочь как смогу. Четвертый вопрос на картинке выглядит так:

  1. Соотнесите группу аттестов Шмелева, раскрыв, при этом [...] который имеет, шмели и места их распространения. Дайте полный ответ.

Чтобы ответить на этот вопрос, нужно сопоставить вероятно виды шмелей или виды аттестованных работ Шмелева с местами, где они встречаются. Так как я не вижу перед собой полный текст с информацией, которую нужно соотнести, попробуем вместе восстановить общий подход к решению подобного задания.

  1. Выписать все элементы первой группы (например, виды шмелей или параметры аттестации).
  2. Выписать все элементы второй группы (в данном случае, места распространения).
  3. Используя текст книги, лекции или другие источники информации, которые у вас есть, попытаться найти соответствия между элементами этих двух групп.
  4. Записать соответствие в виде пар: "Аттестованный параметр Шмелева - Место распространения".
  5. Убедиться, что каждый элемент из первой группы соотнесен с одним или несколькими элементами из второй группы.

К сожалению, без более четкого текста или дополнительной

реши номер 4
Извини, но текст на фотографии немного размыт и сложно разобрать все слова. Но не волнуйся, я постараюсь помочь как смогу. Четвертый вопрос на картинке выглядит так: 4. Соотнесите группу аттестов Шмелева, раскрыв, при этом [...] который имеет, шмели и места их распространения. Дайте полный ответ. Чтобы ответить на этот вопрос, нужно сопоставить вероятно виды шмелей или виды аттестованных работ Шмелева с местами, где они встречаются. Так как я не вижу перед собой полный текст с информацией, которую нужно соотнести, попробуем вместе восстановить общий подход к решению подобного задания. 1. Выписать все элементы первой группы (например, виды шмелей или параметры аттестации). 2. Выписать все элементы второй группы (в данном случае, места распространения). 3. Используя текст книги, лекции или другие источники информации, которые у вас есть, попытаться найти соответствия между элементами этих двух групп. 4. Записать соответствие в виде пар: "Аттестованный параметр Шмелева - Место распространения". 5. Убедиться, что каждый элемент из первой группы соотнесен с одним или несколькими элементами из второй группы. К сожалению, без более четкого текста или дополнительной