Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 07 мая 2025 05:11

В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. баловАть намЕрение газопрОвод кУхонный Ответ: Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ, даже не задумываясь. Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(Б) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они. Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко. Ответ: Выпишите простое глагольное сказуемое из приведённых ниже предложений. Я не мог не подивиться странному стечению обстоятельств. Чувствования мои были слишком смутны. В пустыне нередки миражи. Ответ: Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в которых нужно поставить тире. Главное в работе оперативника найти и обезвредить преступника. Гусь, известно, птица важная и рассудительная. Культурный комплекс «Национальная Деревня» модель мира и согласия. Онегин есть самое задушевное произведение Пушкина, самое любимое дитя егосрасстевьте знаки препинания. Уланите номера двух предложений, в которых нуж поставить ОДНУ запятую. Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове. Природа в лирике Н. Заболоцкого жива и бесконечно многообразна изменчива и противоречива. Утром восток загорелся румянцем и мелкие облачка окрасились в нежный цвет. 3) 4) S) Я хотел подарить маме на день рождения или шляпку или шёлковое кашне. Каждый день я старался узнавать что-то новое не желал терять ни одного часа ни одной минуты. Ответ: о расставьте знаки претиання, Укажите все пифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Хорошая погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу было (3) видно (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах. Ответ: 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками н предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ «Спящем пастушке» Венецианову A. нарушение построении предложения с несогласованным приложением 1. В картине удалось передать всю прелесть неяркой русской природы. Б. нарушение B построении предложения •деепричастным оборотом 2. Нежная мелодия флейты и резкий звук трубы совершенно не радовал слуха любителей и знатоков музыкального искусства. B. нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3. В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспевал и восхищался русской природой деревенским бытом. Г. ошибка в построении предложения однородными членами предложения 4. Книга не только даёт пищу уму, но и пробуждает душу. 5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 6. Приехав в столицу, мысли и душа остались в родной деревне. Ответ: Б B 8. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Ребята из поискового отряда проявили себя как настоящие патриоты своей Родины. Ответ: Прочитайте текст и выполните задания 9-18. (1)Шаль прочно вошла в быт различных слоев русского общества, став характерным элементом русского костюма - дворянского, а позже и купеческого и крестьянского. (2)Особенно широкое распространение шали получают, начиная с середины XI века, когда на многих мануфактурах и фабриках налаживают производство более дешевых платков и шалей с набивным*конце 1850-х голов цеципая посигродить подобные шали и р небольшом пОлМОСКовном городе Павловском Посаде на предприятии, принадлежащем купцам Якову Ивановичу Лабзину и Василию Ивановичу Грязнову. (4)История предприятия восходит к шелковой фабрике крестьянина села Павлово Лабзина. Богородского уезда Московской губернии Ивана Лмитриевича Лабзина, деда Якова Ивановича (5) Я.И. Лабзину вместе с умным и энергичным компаньоном Василием Ивановичем Грязновым удалось значительно расширить и переориентировать производство. (6)B 1868 году предприятие было оформлено как торговый дом. (7)А в начале ХХ в. "Товарищество Мануфактур шалей, где работало более 2000 человек. Я. Лабзина и В. Грязнова" - самое крупное предприятие России по выпуску шерстяных платков и (8) Василий Грязнов был широко известен при жизни среди окрестного населения своими богоугодными В. Грязнов не изменил своему образу жизни - служению Богу и ближнему. (10)Он сумел в себе соединить высокое духовное и богатое материальное. (11)При жизни Василий Иванович пользовался большим духовным и нравственным авторитетом современников. года В.И. Грязнов был канонизирован** Русской Православной церковью в лике местночтимого святого Московской епархии как Праведный Василий Павловопосадский. (13)Первоначально павловские платки стилистически мало отличались от платков московских мануфактур и преимущественно декорировались так называемым "турецким" узором, стилистика которого восходит к восточным шалям. (14)В дальнейшем рисунки шалей стали очень разнообразны. (15)Композиции платков решались пышно, торжественно, или, напротив, легко и изящно. (16)В их декоре, наряду с цветочными, использовались орнаментальные мотивы: стилизованные ветви, завитки, условно решенные вазоны, фестончатые ленты в сложных разворотах. (17)В изображении цветов предпочтение отдавалось садовым, в первую очередь, розам и георгинам. (18)K началу ХХ века окончательно сложился стиль павловского платка. (19)Особой популярностью в эти годы пользовались шали двух типов. (20)К первому относились шали из тонкой полупрозрачной шерсти. (21)Узор таких шалей набивался на кремовом или цветных грунтах. (22)Орнамент включал объемное изображение цветов, собранных в букеты, гирлянды или разбросанных по полю платка. (23)Второй тип представляли шали из плотной шерстяной ткани, отличавшиеся характером набойки, колоритом, построенным на сочетании немногочисленных ярких красок с преобладанием красного цвета, и, конечно, рисунком. (24)Букеты цветов на таких платках, как правило, заключались в различной формы медальоны из вытянутых "огурцов" и дополнялись геометрическими фигурами из орнаментальных*** полос или цветочных гирлянд, композиционно акцент делается на угол платка. (25)Отличительной особенностью павловских платков была безупречная гармония в подборе цветовых сочетаний и отдельных элементов декора. (26)Не случайно предприятие получает в 1896 году высшую награду промышленной выставки в Нижнем Новгороде: право изображения Государственного герба на вывесках и этикетках. (27)В.И. Грязнов совместно с Я.И. Лабзиным основал уникальное производство платков шалей, прославивших не только город, но и всю Россию. (28)И сегодня мастера и художник Павлопосадской Платочной Мануфактуры радуют глаз своих почитателей изысканными рисункал и орнаментами. (29)Благодаря российским мастерам павлопосадский платок известен во всем ми и давно уже стал визитной карточкой России. (Т.А. Полосинова, Н.В Толстухи Набивной - с отпечатанным рисунком (о ткани). *Канонизировать - в католической и православной церквах причисление к числу святых. голия, необходимая для обоснования

Ответ нейросети

07 мая 2025 05:11

Конечно, давайте разберем все задания по порядку. Поскольку параметры не указаны, я подготовлю подробные решения, ориентированные на школьный уровень.


Задача 1. В одном из приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения. Выпишите это слово.

Исходные слова:

  • баловАть
  • намЕрение
  • газопрОвод
  • кУхонный

Анализ:

  • Баловать считать правильным, ударение на последний слог — баловАть.
  • Намерение — ударение на "е": намЕрение — правильно.
  • Газопровод — ударение на "о": газопрОвод — правильно.
  • Кухонный — ударение на "у": кУхонный — правильно.

Ответ: баловАть — здесь допущена ошибка, правильное ударение — баловАть (ударение на последний слог).

Но в условии сказано, что допущена ошибка с выделением ударного гласного. Проверим спорный момент:

  • "баловАть" — ударение правильно.
  • "наМЕРение" — правильно.
  • "газаПРОвод" — правильно.
  • "кухонНЫЙ" — правильно.

..При проверке не видно ошибок в ударениях. Однако обычно слово "баловать" с ударением на последний слог — баловАть.

Подытог: несмотря на подробное объяснение, скорее всего, в исходных данных ошибка именно в слове "баловАть", в нем ударение выделено правильно. Но всё-таки в "баловать" — ударение на "а": баловАть — правильно. Тогда возможно, ошибка — в другом слове, например, "намЕрение", где ударение правильное.

Итог: Самое вероятное, что ошибочно выделен ударный гласный в слове "намЕрение" (правильно — "намерЕние"), то есть буква "е" — выделена неправильно.

Ответ: намЕрение (нужно писать "намерЕние" — ударение на последнюю "е").


Задача 2. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.

Предложения:

  1. Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ.
  2. Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(Б) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они.
  3. Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко.

Анализ:

  • В первом предложении: "на столько" и "на ходе" — это с отделением.
  • Во втором предложении: "чтобы" — тоже слитно, "так же" — раздельно. Но нужно выбрать предложение, где оба слова — слитно.
  • В третьем: "вдалеке" (слитно), "поэтому" (слитно).

Правильный ответ: предложение №3. Там оба выделенных слова — "вдалеке" и "поэтому" — пишутся слитно.

Ответ: №3.


Задача 3. Выпишите простое глагольное сказуемое из предложений:

  • Я не мог не подивиться странному стечению обстоятельств.
  • Чувствования мои были слишком смутны.
  • В пустыне нередки миражи.

Анализ:

    1. "подивиться" — глагол.
    1. "были" — глагол.
    1. "нередки" — это краткое прилагательное, а "миражи" — подлежащее. В предложении глагол — "недо" ? Нет. В этом предложении, скорее всего, сказуемое — подразумеваемое, ("есть" не сказано явно), а глагол — "недки" — это краткое прилагательное, а дополнение — "миражи". Не глагол в третьем.

Правильный ответ: из "Я не мог не подивиться..." и "Чувствования мои были...", глагол это "мог", "были".

Итог:

  • "подивиться"
  • "были"

Задача 4. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить тире.

Предложения:

  1. Главное в работе оперативника — найти и обезвредить преступника.
  2. Гусь, известно, — птица важная и рассудительная.
  3. Культурный комплекс «Национальная Деревня» — модель мира и согласия.
  4. Онегин — самое задушевное произведение Пушкина, — самое любимое дитя его.

Анализ:

  • Предложение 1 — правильно, тире перед "найти" — уже есть.
  • Предложение 2 — ставим тире между "известно" и "птица" — правильно.
  • Предложение 3 — тире после "Национальная Деревня" — правильно.
  • Предложение 4 — между "Пушкина" и "самое" — нужно тире, а оно уже есть.

Ответ: номера 2 и 3.


Задача 5. В каком предложении нужно поставить одну запятую (и где)?

Предложения:

  1. Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове.
  2. Природа в лирике Н. Заболоцкого жива и многообразна, изменчива и противоречива.
  3. Утром восток загорелся румянцем и мелкие облачка окрасились в нежный цвет.
  4. Я хотел подарить маме на день рождения или шляпку или шёлковое кашне.
  5. Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа ни одной минуты.

Анализ:

  • В предложении 1 — нет необходимости в запятой.
  • В предложении 2 — нужно разделить однородные члены: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" не нужна, поскольку это последняя in однородных. Но правильно: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" НЕ ставится, это правильно.
  • В предложении 3 — запятая не нужна.
  • В предложении 4 — запятая перед "или" — не ставится, потому что там однородные союзы. Но между "шляпку" и "шёлковое кашне" — запятая не требуется.
  • В предложении 5 — нужно поставить запятую после "новое", так как это сложносочиненное предложение, и части разделены союзом "и" — вроде нужна запятая перед "и"?

Правильное решение: В предложении 5 — нужно поставить запятую перед "и", потому что это сложносочиненное:
"Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа, ни одной минуты."

Ответ: предложение №5.


Задача 6. Расставьте знаки препинания, укажите все места, где должны стоять запятые.

Текст:

"Хорошая погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу было (3) видно (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах."

Анализ и ответ:

  • В первом предложении: "(1) видно" — вставная конструкция, перед "видно" нужна запятая, после — запятая не нужна, потому что она здесь поясняет.
  • Во втором предложении: "(3) видно" — аналогично, перед "видно" нужна запятая, после можно не ставить.

Ответ:

"Хорошая погода в горах установилась, (1) видно, (2) надолго и радовала всех. Внизу было, (3) видно, (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах."


Задача 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.

Ошибки:

  • Нарушение построения предложения с несогласованным приложением.
  • Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
  • Ошибка в построении предложения однородными членами.

Примеры предложений (нужно сопоставить):

  1. В картине удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.
  2. Нежная мелодия флейты и резкий звук трубы совершенно не радовал слуха любителей и знатоков музыкального искусства.
  3. В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспевал и восхищался русской природой, деревенским бытом.
  4. Книга не только даёт пищу уму, но и пробуждает душу.
  5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
  6. Приехав в столицу, мысли и душа остались в родной деревне.

Ответ:

  • 1 — нарушение построения предложения с несогласованным приложением
  • 2 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым
  • 3 — ошибка в построении предложения однородными членами
  • 4 — правильно, ошибок нет
  • 5 — правильно
  • 6 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым ("мысли и душа" — сочетается неправильно, должно быть либо "мысли и душа" — согласовать, либо "мысли и душа" — с согласованием)

Задача 8. Исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.

Предложение:
"Ребята из поискового отряда проявили себя как настоящие патриоты своей Родины."

Здесь лишнее слово — "себя" (в данном случае, возможно, оно лишнее, потому что можно сказать "Проявили себя как патриоты", — это нормально, или "Ребята из поискового отряда проявили патриотизм.")

Ответ: Лишнее слово — "себя".


Если потребуется разобрать остальной текст или другие задания, пишите!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В одном из приведенных ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово. баловАть намЕрение газопрОвод кУхонный Ответ: Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова. Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ, даже не задумываясь. Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(Б) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они. Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко. Ответ: Выпишите простое глагольное сказуемое из приведённых ниже предложений. Я не мог не подивиться странному стечению обстоятельств. Чувствования мои были слишком смутны. В пустыне нередки миражи. Ответ: Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера двух предложений, в которых нужно поставить тире. Главное в работе оперативника найти и обезвредить преступника. Гусь, известно, птица важная и рассудительная. Культурный комплекс «Национальная Деревня» модель мира и согласия. Онегин есть самое задушевное произведение Пушкина, самое любимое дитя егосрасстевьте знаки препинания. Уланите номера двух предложений, в которых нуж поставить ОДНУ запятую. Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове. Природа в лирике Н. Заболоцкого жива и бесконечно многообразна изменчива и противоречива. Утром восток загорелся румянцем и мелкие облачка окрасились в нежный цвет. 3) 4) S) Я хотел подарить маме на день рождения или шляпку или шёлковое кашне. Каждый день я старался узнавать что-то новое не желал терять ни одного часа ни одной минуты. Ответ: о расставьте знаки претиання, Укажите все пифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые. Хорошая погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу было (3) видно (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах. Ответ: 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками н предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ «Спящем пастушке» Венецианову A. нарушение построении предложения с несогласованным приложением 1. В картине удалось передать всю прелесть неяркой русской природы. Б. нарушение B построении предложения •деепричастным оборотом 2. Нежная мелодия флейты и резкий звук трубы совершенно не радовал слуха любителей и знатоков музыкального искусства. B. нарушение связи между подлежащим и сказуемым 3. В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспевал и восхищался русской природой деревенским бытом. Г. ошибка в построении предложения однородными членами предложения 4. Книга не только даёт пищу уму, но и пробуждает душу. 5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 6. Приехав в столицу, мысли и душа остались в родной деревне. Ответ: Б B 8. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Выпишите это слово. Ребята из поискового отряда проявили себя как настоящие патриоты своей Родины. Ответ: Прочитайте текст и выполните задания 9-18. (1)Шаль прочно вошла в быт различных слоев русского общества, став характерным элементом русского костюма - дворянского, а позже и купеческого и крестьянского. (2)Особенно широкое распространение шали получают, начиная с середины XI века, когда на многих мануфактурах и фабриках налаживают производство более дешевых платков и шалей с набивным*конце 1850-х голов цеципая посигродить подобные шали и р небольшом пОлМОСКовном городе Павловском Посаде на предприятии, принадлежащем купцам Якову Ивановичу Лабзину и Василию Ивановичу Грязнову. (4)История предприятия восходит к шелковой фабрике крестьянина села Павлово Лабзина. Богородского уезда Московской губернии Ивана Лмитриевича Лабзина, деда Якова Ивановича (5) Я.И. Лабзину вместе с умным и энергичным компаньоном Василием Ивановичем Грязновым удалось значительно расширить и переориентировать производство. (6)B 1868 году предприятие было оформлено как торговый дом. (7)А в начале ХХ в. "Товарищество Мануфактур шалей, где работало более 2000 человек. Я. Лабзина и В. Грязнова" - самое крупное предприятие России по выпуску шерстяных платков и (8) Василий Грязнов был широко известен при жизни среди окрестного населения своими богоугодными В. Грязнов не изменил своему образу жизни - служению Богу и ближнему. (10)Он сумел в себе соединить высокое духовное и богатое материальное. (11)При жизни Василий Иванович пользовался большим духовным и нравственным авторитетом современников. года В.И. Грязнов был канонизирован** Русской Православной церковью в лике местночтимого святого Московской епархии как Праведный Василий Павловопосадский. (13)Первоначально павловские платки стилистически мало отличались от платков московских мануфактур и преимущественно декорировались так называемым "турецким" узором, стилистика которого восходит к восточным шалям. (14)В дальнейшем рисунки шалей стали очень разнообразны. (15)Композиции платков решались пышно, торжественно, или, напротив, легко и изящно. (16)В их декоре, наряду с цветочными, использовались орнаментальные мотивы: стилизованные ветви, завитки, условно решенные вазоны, фестончатые ленты в сложных разворотах. (17)В изображении цветов предпочтение отдавалось садовым, в первую очередь, розам и георгинам. (18)K началу ХХ века окончательно сложился стиль павловского платка. (19)Особой популярностью в эти годы пользовались шали двух типов. (20)К первому относились шали из тонкой полупрозрачной шерсти. (21)Узор таких шалей набивался на кремовом или цветных грунтах. (22)Орнамент включал объемное изображение цветов, собранных в букеты, гирлянды или разбросанных по полю платка. (23)Второй тип представляли шали из плотной шерстяной ткани, отличавшиеся характером набойки, колоритом, построенным на сочетании немногочисленных ярких красок с преобладанием красного цвета, и, конечно, рисунком. (24)Букеты цветов на таких платках, как правило, заключались в различной формы медальоны из вытянутых "огурцов" и дополнялись геометрическими фигурами из орнаментальных*** полос или цветочных гирлянд, композиционно акцент делается на угол платка. (25)Отличительной особенностью павловских платков была безупречная гармония в подборе цветовых сочетаний и отдельных элементов декора. (26)Не случайно предприятие получает в 1896 году высшую награду промышленной выставки в Нижнем Новгороде: право изображения Государственного герба на вывесках и этикетках. (27)В.И. Грязнов совместно с Я.И. Лабзиным основал уникальное производство платков шалей, прославивших не только город, но и всю Россию. (28)И сегодня мастера и художник Павлопосадской Платочной Мануфактуры радуют глаз своих почитателей изысканными рисункал и орнаментами. (29)Благодаря российским мастерам павлопосадский платок известен во всем ми и давно уже стал визитной карточкой России. (Т.А. Полосинова, Н.В Толстухи Набивной - с отпечатанным рисунком (о ткани). *Канонизировать - в католической и православной церквах причисление к числу святых. голия, необходимая для обоснования
Конечно, давайте разберем все задания по порядку. Поскольку параметры не указаны, я подготовлю подробные решения, ориентированные на школьный уровень. --- ### Задача 1. В одном из приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения. Выпишите это слово. **Исходные слова:** - баловАть - намЕрение - газопрОвод - кУхонный **Анализ:** - Баловать считать правильным, ударение на последний слог — **баловАть**. - Намерение — ударение на "е": намЕрение — правильно. - Газопровод — ударение на "о": газопрОвод — правильно. - Кухонный — ударение на "у": кУхонный — правильно. **Ответ:** **баловАть** — здесь допущена ошибка, правильное ударение — **баловАть** (ударение на последний слог). Но в условии сказано, что допущена ошибка с выделением ударного гласного. Проверим спорный момент: - "баловАть" — ударение правильно. - "наМЕРение" — правильно. - "газаПРОвод" — правильно. - "кухонНЫЙ" — правильно. ..При проверке не видно ошибок в ударениях. Однако обычно слово "баловать" с ударением на последний слог — **баловАть**. **Подытог:** несмотря на подробное объяснение, скорее всего, в исходных данных ошибка именно в слове **"баловАть"**, в нем ударение выделено правильно. Но всё-таки в "баловать" — ударение на "а": **баловАть** — правильно. Тогда возможно, ошибка — в другом слове, например, "намЕрение", где ударение правильное. **Итог:** Самое вероятное, что ошибочно выделен ударный гласный в слове **"намЕрение"** (правильно — "намерЕние"), то есть буква **"е"** — выделена неправильно. **Ответ:** **намЕрение** (нужно писать "намерЕние" — ударение на последнюю "е"). --- ### Задача 2. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно. **Предложения:** 1. Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ. 2. Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(Б) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они. 3. Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко. **Анализ:** - В первом предложении: "на столько" и "на ходе" — это с отделением. - Во втором предложении: "чтобы" — тоже слитно, "так же" — раздельно. Но нужно выбрать предложение, где оба слова — слитно. - В третьем: "вдалеке" (слитно), "поэтому" (слитно). **Правильный ответ:** предложение **№3**. Там оба выделенных слова — "вдалеке" и "поэтому" — пишутся слитно. **Ответ:** **№3**. --- ### Задача 3. Выпишите простое глагольное сказуемое из предложений: - Я не мог не подивиться странному стечению обстоятельств. - Чувствования мои были слишком смутны. - В пустыне нередки миражи. **Анализ:** - 1. "подивиться" — глагол. - 2. "были" — глагол. - 3. "нередки" — это краткое прилагательное, а "миражи" — подлежащее. В предложении глагол — "недо" ? Нет. В этом предложении, скорее всего, сказуемое — подразумеваемое, ("есть" не сказано явно), а глагол — "недки" — это краткое прилагательное, а дополнение — "миражи". Не глагол в третьем. **Правильный ответ:** из "Я не мог не подивиться..." и "Чувствования мои были...", глагол это "мог", "были". **Итог:** - "подивиться" - "были" --- ### Задача 4. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить тире. **Предложения:** 1. Главное в работе оперативника — найти и обезвредить преступника. 2. Гусь, известно, — птица важная и рассудительная. 3. Культурный комплекс «Национальная Деревня» — модель мира и согласия. 4. Онегин — самое задушевное произведение Пушкина, — самое любимое дитя его. **Анализ:** - Предложение 1 — правильно, тире перед "найти" — уже есть. - Предложение 2 — ставим тире между "известно" и "птица" — правильно. - Предложение 3 — тире после "Национальная Деревня" — правильно. - Предложение 4 — между "Пушкина" и "самое" — нужно тире, а оно уже есть. **Ответ:** номера 2 и 3. --- ### Задача 5. В каком предложении нужно поставить одну запятую (и где)? **Предложения:** 1. Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове. 2. Природа в лирике Н. Заболоцкого жива и многообразна, изменчива и противоречива. 3. Утром восток загорелся румянцем и мелкие облачка окрасились в нежный цвет. 4. Я хотел подарить маме на день рождения или шляпку или шёлковое кашне. 5. Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа ни одной минуты. **Анализ:** - В предложении 1 — нет необходимости в запятой. - В предложении 2 — нужно разделить однородные члены: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" не нужна, поскольку это последняя in однородных. Но правильно: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" НЕ ставится, это правильно. - В предложении 3 — запятая не нужна. - В предложении 4 — запятая перед "или" — не ставится, потому что там однородные союзы. Но между "шляпку" и "шёлковое кашне" — запятая не требуется. - В предложении 5 — нужно поставить запятую после "новое", так как это сложносочиненное предложение, и части разделены союзом "и" — вроде нужна запятая перед "и"? Правильное решение: В предложении 5 — нужно поставить запятую перед "и", потому что это сложносочиненное: "Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа, ни одной минуты." **Ответ:** предложение **№5**. --- ### Задача 6. Расставьте знаки препинания, укажите все места, где должны стоять запятые. Текст: "Хорошая погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу было (3) видно (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах." **Анализ и ответ:** - В первом предложении: "(1) видно" — вставная конструкция, перед "видно" нужна запятая, после — запятая не нужна, потому что она здесь поясняет. - Во втором предложении: "(3) видно" — аналогично, перед "видно" нужна запятая, после можно не ставить. **Ответ:** "Хорошая погода в горах установилась, (1) видно, (2) надолго и радовала всех. Внизу было, (3) видно, (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах." --- ### Задача 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями. Ошибки: - Нарушение построения предложения с несогласованным приложением. - Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. - Ошибка в построении предложения однородными членами. Примеры предложений (нужно сопоставить): 1. В картине удалось передать всю прелесть неяркой русской природы. 2. Нежная мелодия флейты и резкий звук трубы совершенно не радовал слуха любителей и знатоков музыкального искусства. 3. В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспевал и восхищался русской природой, деревенским бытом. 4. Книга не только даёт пищу уму, но и пробуждает душу. 5. Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть. 6. Приехав в столицу, мысли и душа остались в родной деревне. **Ответ:** - 1 — нарушение построения предложения с несогласованным приложением - 2 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым - 3 — ошибка в построении предложения однородными членами - 4 — правильно, ошибок нет - 5 — правильно - 6 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым ("мысли и душа" — сочетается неправильно, должно быть либо "мысли и душа" — согласовать, либо "мысли и душа" — с согласованием) --- ### Задача 8. Исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. **Предложение:** "Ребята из поискового отряда проявили себя как настоящие патриоты своей Родины." Здесь лишнее слово — "себя" (в данном случае, возможно, оно лишнее, потому что можно сказать "Проявили себя как патриоты", — это нормально, или "Ребята из поискового отряда проявили патриотизм.") **Ответ:** Лишнее слово — **"себя"**. --- Если потребуется разобрать остальной текст или другие задания, пишите!