Конечно, давайте разберем все задания по порядку. Поскольку параметры не указаны, я подготовлю подробные решения, ориентированные на школьный уровень.
Задача 1. В одном из приведенных слов допущена ошибка в постановке ударения. Выпишите это слово.
Исходные слова:
- баловАть
- намЕрение
- газопрОвод
- кУхонный
Анализ:
- Баловать считать правильным, ударение на последний слог — баловАть.
- Намерение — ударение на "е": намЕрение — правильно.
- Газопровод — ударение на "о": газопрОвод — правильно.
- Кухонный — ударение на "у": кУхонный — правильно.
Ответ: баловАть — здесь допущена ошибка, правильное ударение — баловАть (ударение на последний слог).
Но в условии сказано, что допущена ошибка с выделением ударного гласного. Проверим спорный момент:
- "баловАть" — ударение правильно.
- "наМЕРение" — правильно.
- "газаПРОвод" — правильно.
- "кухонНЫЙ" — правильно.
..При проверке не видно ошибок в ударениях. Однако обычно слово "баловать" с ударением на последний слог — баловАть.
Подытог: несмотря на подробное объяснение, скорее всего, в исходных данных ошибка именно в слове "баловАть", в нем ударение выделено правильно. Но всё-таки в "баловать" — ударение на "а": баловАть — правильно. Тогда возможно, ошибка — в другом слове, например, "намЕрение", где ударение правильное.
Итог: Самое вероятное, что ошибочно выделен ударный гласный в слове "намЕрение" (правильно — "намерЕние"), то есть буква "е" — выделена неправильно.
Ответ: намЕрение (нужно писать "намерЕние" — ударение на последнюю "е").
Задача 2. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся слитно.
Предложения:
- Он (НА)СТОЛЬКО привык заставлять лгать других, что и сам тоже врал (НА)ХОДУ.
- Левин ни о чём не думал, ничего не желал, кроме одного: ЧТО(Б) не отстать от мужиков и работать ТАК(ЖЕ) хорошо, как они.
- Маша училась (В)ДАЛЕКЕ от родного города, (ПО)ЭТОМУ виделись они с сестрой редко.
Анализ:
- В первом предложении: "на столько" и "на ходе" — это с отделением.
- Во втором предложении: "чтобы" — тоже слитно, "так же" — раздельно. Но нужно выбрать предложение, где оба слова — слитно.
- В третьем: "вдалеке" (слитно), "поэтому" (слитно).
Правильный ответ: предложение №3. Там оба выделенных слова — "вдалеке" и "поэтому" — пишутся слитно.
Ответ: №3.
Задача 3. Выпишите простое глагольное сказуемое из предложений:
- Я не мог не подивиться странному стечению обстоятельств.
- Чувствования мои были слишком смутны.
- В пустыне нередки миражи.
Анализ:
- "подивиться" — глагол.
- "были" — глагол.
- "нередки" — это краткое прилагательное, а "миражи" — подлежащее. В предложении глагол — "недо" ? Нет. В этом предложении, скорее всего, сказуемое — подразумеваемое, ("есть" не сказано явно), а глагол — "недки" — это краткое прилагательное, а дополнение — "миражи". Не глагол в третьем.
Правильный ответ: из "Я не мог не подивиться..." и "Чувствования мои были...", глагол это "мог", "были".
Итог:
- "подивиться"
- "были"
Задача 4. Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых нужно поставить тире.
Предложения:
- Главное в работе оперативника — найти и обезвредить преступника.
- Гусь, известно, — птица важная и рассудительная.
- Культурный комплекс «Национальная Деревня» — модель мира и согласия.
- Онегин — самое задушевное произведение Пушкина, — самое любимое дитя его.
Анализ:
- Предложение 1 — правильно, тире перед "найти" — уже есть.
- Предложение 2 — ставим тире между "известно" и "птица" — правильно.
- Предложение 3 — тире после "Национальная Деревня" — правильно.
- Предложение 4 — между "Пушкина" и "самое" — нужно тире, а оно уже есть.
Ответ: номера 2 и 3.
Задача 5. В каком предложении нужно поставить одну запятую (и где)?
Предложения:
- Он слышал только частые удары сердца да глухой шум крови в голове.
- Природа в лирике Н. Заболоцкого жива и многообразна, изменчива и противоречива.
- Утром восток загорелся румянцем и мелкие облачка окрасились в нежный цвет.
- Я хотел подарить маме на день рождения или шляпку или шёлковое кашне.
- Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа ни одной минуты.
Анализ:
- В предложении 1 — нет необходимости в запятой.
- В предложении 2 — нужно разделить однородные члены: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" не нужна, поскольку это последняя in однородных. Но правильно: "жива, многообразна, изменчива и противоречива" — запятая перед "и" НЕ ставится, это правильно.
- В предложении 3 — запятая не нужна.
- В предложении 4 — запятая перед "или" — не ставится, потому что там однородные союзы. Но между "шляпку" и "шёлковое кашне" — запятая не требуется.
- В предложении 5 — нужно поставить запятую после "новое", так как это сложносочиненное предложение, и части разделены союзом "и" — вроде нужна запятая перед "и"?
Правильное решение: В предложении 5 — нужно поставить запятую перед "и", потому что это сложносочиненное:
"Каждый день я старался узнавать что-то новое, не желал терять ни одного часа, ни одной минуты."
Ответ: предложение №5.
Задача 6. Расставьте знаки препинания, укажите все места, где должны стоять запятые.
Текст:
"Хорошая погода в горах установилась (1) видно (2) надолго и радовала всех. Внизу было (3) видно (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах."
Анализ и ответ:
- В первом предложении: "(1) видно" — вставная конструкция, перед "видно" нужна запятая, после — запятая не нужна, потому что она здесь поясняет.
- Во втором предложении: "(3) видно" — аналогично, перед "видно" нужна запятая, после можно не ставить.
Ответ:
"Хорошая погода в горах установилась, (1) видно, (2) надолго и радовала всех. Внизу было, (3) видно, (4) долину, а ароматы трав чувствовались даже высоко в горах."
Задача 7. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями.
Ошибки:
- Нарушение построения предложения с несогласованным приложением.
- Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
- Ошибка в построении предложения однородными членами.
Примеры предложений (нужно сопоставить):
- В картине удалось передать всю прелесть неяркой русской природы.
- Нежная мелодия флейты и резкий звук трубы совершенно не радовал слуха любителей и знатоков музыкального искусства.
- В сборнике рассказов «Записки охотника» Тургенев воспевал и восхищался русской природой, деревенским бытом.
- Книга не только даёт пищу уму, но и пробуждает душу.
- Алёхин, входя в гостиную, воскликнул, что он очень рад всех нас видеть.
- Приехав в столицу, мысли и душа остались в родной деревне.
Ответ:
- 1 — нарушение построения предложения с несогласованным приложением
- 2 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым
- 3 — ошибка в построении предложения однородными членами
- 4 — правильно, ошибок нет
- 5 — правильно
- 6 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым ("мысли и душа" — сочетается неправильно, должно быть либо "мысли и душа" — согласовать, либо "мысли и душа" — с согласованием)
Задача 8. Исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово.
Предложение:
"Ребята из поискового отряда проявили себя как настоящие патриоты своей Родины."
Здесь лишнее слово — "себя" (в данном случае, возможно, оно лишнее, потому что можно сказать "Проявили себя как патриоты", — это нормально, или "Ребята из поискового отряда проявили патриотизм.")
Ответ: Лишнее слово — "себя".
Если потребуется разобрать остальной текст или другие задания, пишите!