146. 1) Прочитайте фрагмент выступления ученика -«Особенности ма выступления Ораторская орская речь ораторской речи». на школьной конференции. Те- - это образец ораторского…
146. 1) Прочитайте фрагмент выступления ученика -«Особенности ма выступления Ораторская орская речь ораторской речи». на школьной конференции. Те- - это образец ораторского искусства, искус ства публичного выступления, включающего в себя риторику и из-стерство подачи информации. Давайте разберемся, какой должORS быть по строению ораторская речь. Примеры зародилось искусство публичного выступления? Зародилось искус ство красноречия в Древней Греции, где очень быстро развивалось и достигло своего расцвета. Однако из-за вечного соперничества ме-жду Грецией и Римом великие ораторы ствах. появлялись в обоих государ её рассмотрим. Когда Действительно, только в Греции, где слово составляло неотъем лемую часть жизни каждого гражданина, могло возникнуть оратор ское искусство. Первым древнегреческим оратором называют Перик-ла. Что же касается Древнего Рима, то там риторика появилась лишь после завоевания Греции. Римская манера выступления отличалась излишними стилистическими украшениями, метафорами, притчами и была не столь всесторонней и философичной. Однако один из вели чайших ораторов - Цицерон принадлежит этому государству. Падение Рима стало закатом ораторского искусства древности. так как оно могло иметь успех только там. 2) Какие тезисы выступления вызвали у вас вопросы? Сформулируйте вопро сы докладчику. 3) Оцените выступление (его фактическую точность, композицию, логику, ре чевое оформление).
Давайте разберем первую часть вашего задания — анализ выступления и формулировку вопросов, которые могут возникнуть у слушателя.
1. Анализ содержания выступления и структура ораторского искусства
Общий смысл:
- В выступлении рассказывается о происхождении и развитии ораторского искусства.
- Подчеркивается, что искусство публичных выступлений возникло в Древней Греции.
- Отмечается, что Греция считается родиной красноречия и ораторского искусства, благодаря тому, что слово было важной частью гражданской жизни.
- Вводится пример Перикла как первого оратора.
- Рассматривается влияние Рима, где риторика появилась позже, и римский стиль характеризовался украшением речи и метафорами.
- Упоминается, что падение Рима привело к упадку ораторского искусства.
2. Вопросы к докладчику по содержанию
На основе прочитанного выступления у вас могут возникнуть следующие вопросы:
Вопросы о фактах:
- Почему ораторство было особенно развито именно в Древней Греции?
- Какие конкретные особенности отличали греческое и римское искусство ораторского мастерства?
- Почему падение Римской империи стало причиной упадка ораторского искусства?
Вопросы о деталях:
- Какие основные элементы включает в себя искусство ораторской речи?
- Какие великие ораторы, кроме Перикла и Цицерона, вам известны?
- В чем заключалась разница между риторикой греческих и римских ораторов?
Общие вопросы:
- Какие навыки необходимо развивать, чтобы стать хорошим оратором?
- А как сегодня развивается искусство публичных выступлений?
3. Оценка выступления (фактическая точность, композиция, логика, речевое оформление)
Фактическая точность:
- В целом, исторические факты о происхождении ораторского искусства в Греции и Риме соответствуют историческим источникам.
- Упоминание Перикла как первого оратора — распространенная точка зрения.
- Описание различий между греческой и римской риторикой, а также влияние этих культур — корректны.
Композиция:
- Вступление — о значении ораторского искусства в жизни человека и его происхождении.
- Основная часть — история возникновения и развитие, примеры Греции и Рима.
- Заключение — упоминание падения и заката ораторского искусства.
- Можно было бы добавить более четкую логическую связку и завершение с выводом.
Логика:
- Общая логика повествования последовательна — от истоков к упадку.
- Однако, некоторые части текста могут казаться немного разрозненными, требуются более четкие переходы.
Речевое оформление:
- Текст насыщен профессиональной лексикой — «риторика», «ораторское искусство», «стилистические украшения», «метафоры».
- Для более грамотного выступления полезно было бы избегать повторов и сделать стиль более связным и выразительным.
Если нужно, я могу помочь с подготовкой более развёрнутого текста анализа или с конкретными рекомендациями по улучшению речи.
