Ситуация 60% Ученик 9-го класса С, в последнее время периодически пропускает занятия в школе. В связи с этим классная руководительница решила посетить семью ученика и обнаружила…

Давайте рассмотрим детальный разбор задачи.

Информация по ситуации:

• Ученик 9-го класса, возможно, в состоянии алкогольного опьянения (2:59:15).
• Есть сестра 9 лет с синяками.
• Мать умерла несколько месяцев назад от онкозаболевания.
• Родители — видимо, есть отец, о нем сведений нет, но есть предполагаемый сын и дочь.
• Ситуация указывает на возможные проблемы семейной среды: жестокое обращение, отсутствие внимания, возможное алкогольное или наркотическое злоупотребление, плохие отношения внутри семьи.

1. Варианты проблем семьи (выбор без пробелов и запятых в порядке возрастания):

Проблемы:

• Жестокое обращение, пренебрежение нуждами, насилие (3)
• Родительская депривация, уклонение от воспитания и содержания детей, безнадзорность (12)
• Родительская некомпетентность (13)
• Социальное неблагополучие, дезадаптация, асоциальность (15)
• Здоровье, медицинское обследование и сопровождение (5) — учитываем угрозу алкоголизма, безопасность детей
• Психоэмоциональные проблемы (11) — возможная депрессия, тревожность из-за утраты матери и сложной ситуации
• Детско-родительские отношения (2) — плохие, конфликтные, отрыв от родителей

ИТОГ:
3,12,13,15,5,11,2

2. Виды социальной помощи и услуги для каждого члена семьи:

• Отец:
  Варианты: Социально-правовая помощь, Социально-психологическая помощь, Социально-экономическая помощь, Социально-медицинская помощь (при необходимости лечения алкоголизма), Социально-бытовая помощь — помощь в решении бытовых проблем, возможно, оказание поддержки в трудоустройстве, восстановлении.
  Цель: мотивация на здоровье, восстановление ответственности, решение материальных вопросов.

• Сын:
  Варианты: Социально-педагогическая помощь, Социально-психологическая помощь, Социально-общая помощь (по причине пропусков, возможных девиаций), Обеспечение занятости в кружках и секциях.
  Цель: коррекция поведения, развитие, мотивация к учебе, профилактика девиантных проявлений.

• Дочь:
  Варианты: Социально-педагогическая помощь, Социально-психологическая помощь, Обеспечение условий для восстановления доверия и безопасности, помощь в лечении синяков, социальная поддержка.
  Цель: защита, восстановление здоровья, формирование положительных отношений.

3. Содержание помощи для каждого члена семьи:

• Отец:
  Обеспечение социальной и правовой защиты, восстановление семейных отношений, мотивация на здоровый образ жизни, оказание помощи в трудоустройстве, медицинском лечении алкоголизма, профилактика агрессии и насилия.

  (1,2,3,4,5,6)

• Сын:
  Работа с педагогами и психологами для коррекции поведения, мотивация к учебе, восстановление социального статуса, организация досуга, профилактика девиантного поведения, помощь в адаптации в школе.

  (6,14,15,16,7,3)

• Дочь:
  Обеспечение социальной защиты, профилактика насилия, психологическая поддержка, восстановление доверия, организация досуга, помощь в здоровья, профилактика депрессий, развитие навыков взаимодействия.

  (3,5,11,14,13,8)

Итоговые ответы (без пробелов и запятых):

Ответ на вопрос 1:
3,12,13,15,5,11,2

Ответ на вопрос 2:

• Отец: 3,2,1,4,5,6
• Сын: 6,14,15,16,7,3
• Дочь: 3,5,11,14,13,8

Ответ на вопрос 3: (примерные содержание помощи)

• Отец: обеспечение защиты, лечение, мотивация на здоровый образ жизни, помощь в трудоустройстве.
• Сын: коррекция поведения, мотивация к учебе, организация досуга, профилактика девиантных проявлений.
• Дочь: социальная и психологическая защита, восстановление здоровья, развитие социальных навыков.

Если нужно, могу помочь подготовить конкретные формулировки для отчёта или более подробно расписать каждую помощь.