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Прочитайте текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк так, чтобы он грамматически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию. 1652 landeten die ersten Europäer in Afrika und begannen Siedlungen zu bauen. Es stellte sich als Landeplatz für Seefahrer beraus auf ihrem Weg von Asien nach Europa und umgekehrt. Immer mehr Menschen aus Holland und 2 aus England kamen nach Südafrika. Die beiden bekriegten sich gegenseitig. Schließlich ging England als Sieger hervor. Die einheimische schwarze Bevölkerung wurde ＿4 und viele wurden als Sklaven missbraucht. 1833 wurde der Sklavenhandel 1910 gründete England einen demokratischen Staat, in dem aber nur die weiße Bevölkerung abstimmen Die schwarze … Das Land wurde aufgeteilt und der größte Teil ging an die Mehrheit der Bevölkerung wurde unterdrückt: Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen. Windmühlen gab es schon vor über 1000 Jahren in Asien. Die 8 Horizontal- Windmühlen kamen im 7. Jahrhundert in Persien auf. Von dort aus kamen sie dann im 12. Jahrhundert mit Kreuzrittern nach Europa. Genutzt 10 sie zum Mahlen von Getreide, zum Sägen von Holz und zum Entwässern von 11 Besonders bekannt sind die holländischen Windmühlen. Bis ins 19. Jahrhundert gab es in Deutschland 30.000 Windmühlen. Heute werden 12 Windenergieanlagen zur Stromgewinnung genutzt. 1.Ideal, 2.spät, 3.Land, 4.vertreiben, 5.verbieten, 6.dürfen, 7.weiss, 8.eins, 9.die, 10.werden, 11.Feld, 12.modern
Конечно! Вот правильное заполнение пропусков и объяснения, почему выбраны именно эти формы слов:
Текст с пропусками и правильными словами:
1652 landeten die ersten Europäer in Afrika und begannen Siedlungen zu bauen.
Es stellte sich als Landeplatz für Seefahrer heraus, auf ihrem Weg von Asien nach Europa und umgekehrt.
Immer mehr Menschen aus Holland und 2.spät aus England kamen nach Südafrika.
Die beiden bekriegten sich gegenseitig. Schließlich ging England als Sieger hervor.
Die einheimische schwarze Bevölkerung wurde 4.vertreiben und viele wurden als Sklaven missbraucht.
1833 wurde der Sklavenhandel 5.verboten.
1910 gründete England einen demokratischen Staat, in dem aber nur die weiße Bevölkerung abstimmen 6.dürfen.
Die schwarze 7.weiss Bevölkerung dagegen wurde unterdrückt:
Das Land wurde aufgeteilt und der größte Teil ging an die Mehrheit der Bevölkerung, die 8.eins war.
Es lebten in den einzelnen Bezirken kaum gemischte Gruppen.
Die Menschen lebten in nach Hautfarbe getrennten Stadtteilen.
Windmühlen gab es schon vor über 1000 Jahren in Asien.
Die 9.die horizontalen Windmühlen kamen im 7. Jahrhundert in Persien auf.
Von dort aus kamen sie dann im 12. Jahrhundert mit Kreuzrittern nach Europa.
Genutzt 10.werden sie zum Mahlen von Getreide, zum Sägen von Holz und zum Entwässern von 11.Feld.
Besonders bekannt sind die holländischen Windmühlen.
Bis ins 19. Jahrhundert gab es in Deutschland 30.000 Windmühlen.
Heute werden 12.modern Windenergieanlagen zur Stromgewinnung genutzt.
Объяснения по выбору слов:
- 2.spät — "immer mehr Menschen aus Holland und spät aus England" (здесь контекст подразумевает, что из Англии приезжало позже, или по времени — поздно, поэтому подходит "spät").
- 4.vertreiben — "wurde die dunkle Bevölkerung verdrängt" — глагол "vertreiben" означает "выгнать, вытеснить".
- 5.verboten — "wurde der Sklavenhandel verboten" — глагол в форме прошедшего времени, значит "запрещён".
- 6.dürfen — "nur die weiße Bevölkerung darf abstimmen" — в форме Präsens, означает "могут голосовать".
- 7.weiss — "die weiße Bevölkerung" — прилагательное в форме именительного падежа.
- 8.eins — "die eine war" — числительное "eins" в форме прилагательного.
- 9.die — "die горизонтальные Windmühlen" — определённое артикль "die".
- 10.werden — "genutzt werden" — глагол в пассиве.
- 11.Feld — "auf den Feldern" — означает "на полях".
- 12.modern — "heute moderne Windenergieanlagen" — прилагательное "современные" (здесь уместен "modern", так как в исходных вариантах по смыслу требуется прилагательное).
Если нужен более литературный или формальный вариант, можно корректировать. Но в целом, так заполняются пропуски с учетом смыслового контекста и грамматики.
