Поставьте глаголы B Present Perfect. 1. I ... a very interesting film (to see). 2. Where ... you ... all the time (to be). 3. The boy ... his eyes (to open). 4. The mother ... already ... her child and ... her to bed (to wash, to put). 5. ...he ... to school yet? (to come) 6. What... you ..., Mum? (to bring) Задание 12. Поставьте вопрос к подлежащему, употребляя who ИЛИ what. Образец: The clock is on the table. - What is on the table? 1. My friend can draw very well. 2. The boy can't lift the table alone. 3. The table is very heavy. 4. The apples are green. 5. The children are playing hockey. 6. We must do this work very well. 7. You may go out. 8. You work at a bank. 9. He will fly to London next week.

Конечно! Вот подробные решения ваших заданий. --- ### Задача 1. Поставьте глаголы в Present Perfect **Правила Present Perfect:** Формируется при помощи вспомогательного глагола **have / has** + третья форма глагола (V3). - Для **I, you, we, they** — **have** + V3 - Для **he, she, it** — **has** + V3 **1. I ... a very interesting film (to see).** - Вопрос о прошлом опыте: «Я смотрел интересный фильм»-дополнительное указание на использование Present Perfect. - **Ответ:** I **have seen** a very interesting film. **2. Where ... you ... all the time (to be)?** - Вопрос о состоянии, которое длилось до настоящего момента: «Где ты был всё время?» - **Ответ:** Where **have** you **been?** **3. The boy ... his eyes (to open).** - Это действие, которое произошло недавно или в связи с настоящим. - **Ответ:** The boy **has opened** his eyes. **4. The mother ... already ... her child and ... her to bed (to wash, to put).** - Она уже сделала эти действия. - **Ответ:** The mother **has already washed** her child and **has put** her to bed. **5. ... he ... to school yet? (to come)** - Вопрос о том, пришёл ли он ещё в школу (а это завершённое действие, или результат действия). - **Ответ:** **Has** he **come** to school yet? **6. What ... you ..., Mum? (to bring)** - Что ты принесла, мама? - **Ответ:** What **have** you **brought**, Mum? --- ### Задача 2. Постановка вопроса к подлежащему с whom или what Образец: The clock is on the table. → **What is on the table?** **1. My friend can draw very well.** - Кто умеет хорошо рисовать? - **Вопрос:** **Who can draw very well?** **2. The boy can't lift the table alone.** - Кто не может поднять стол? - **Вопрос:** **Who can't lift the table alone?** **3. The table is very heavy.** - Что очень тяжёлое? - **Вопрос:** **What is very heavy?** **4. The apples are green.** - Что зелёное? - **Вопрос:** **What are green?** **5. The children are playing hockey.** - Кто играет в хоккей? - **Вопрос:** **Who is playing hockey?** **6. We must do this work very well.** - Кто должен сделать эту работу? - **Вопрос:** **Who must do this work?** **7. You may go out.** - Кто может выйти? - **Вопрос:** **Who may go out?** **8. You work at a bank.** - Кто работает в банке? - **Вопрос:** **Who works at a bank?** **9. He will fly to London next week.** - Кто полетит в Лондон? - **Вопрос:** **Who will fly to London next week?** --- Если нужно, я могу дополнительно объяснить каждое правило или помочь с другими заданиями!