Объясните что в условиях традиционного общества затрудняло функционирование школы

В условиях традиционного общества функционирование школы сталкивалось с рядом затруднений, обусловленных особенностями социального, экономического и культурного уклада. Основные из них включают: 1. Ограниченный доступ к образованию: В традиционных обществах образование часто было доступно только для узкой части населения — взрослых male-старших, землевладельцев или духовенства, что снижало охват и развитие школьных учреждений. 2. Трудовые функции и домашний уклад: Так как большинство членов общества было занято в сельскохозяйственном труде или ремёслах, у детей не было времени или возможности посещать школу. Образование часто воспринималось как неотъемлемая часть семейных обязанностей, а не как отдельное учреждение. 3. Передача знаний через устную традицию: Знания передавались из поколения в поколение преимущественно устно, через устную передачу быта, культуры, ремёсел и обычаев, а формальная школа как институт обучения была менее распространена. 4. Ограниченные ресурсы и инфраструктура: Отсутствие средств, технологий и материальной базы мешали развитию систем образования, создание школ и обучение необходимым навыкам. 5. Мировоззренческий настрой и ценности: В традиционных обществах господствовала патриархальная система ценностей и ограниченное восприятие необходимости обучения, что делало развитие широкой системы образования менее приоритетным. 6. Социальная структура и иерархия: Высокая социальная стратификация и кастовые различия нередко ограничивали доступ к образованию для определённых групп, что снижало возможности для всеобщего обучения. Таким образом, в условиях традиционного общества всё вышеуказанные факторы одновременно затрудняли создание и развитие системы школы, что препятствовало распространению образования и модернизации знаний.