Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3185116
А
Аноним
08 мая 2025 13:23 · публичный вопрос
А
Аноним

Среди предложений 5—21 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи контекстных синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) без пробелов и…

Запрос пользователя

Среди предложений 5—21 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи контекстных синонимов. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий) без пробелов и запятых. (5)Борька любил Павла Денисовича и ходил за ним по пятам, как собака. (6)Люди удивлялись, встречая на белой аллее старика в подшитых валенках и лебедя, который шёл за ним, оставляя в снегу следы — кленовые листья. (7)Павел Денисович разговаривал с Борькой. (8)Жаловался ему на свои хвори. (9)Борька понимающе молчал. (10)Ему жилось неплохо на Чистых прудах, пока рядом была подруга. (11)Неожиданно она заболела человеческой болезнью — воспалением лёгких. (12)Её отнесли в тёплую сторожку. (13)Приехала машина с синим крестом. (14)Доктор, осмотрев больную птицу, покачал головой. (15)А Борька всё рвался в сторожку. (16)Стучал клювом в закрытую дверь. (17)Бил крыльями в окно. (18)Падал на землю и взлетал снова. (19)И его крик слышали люди в соседних домах. (20)Утром Павел Денисович застал Борьку на пороге сторожки. (21)Лебедь лежал неподвижно, наполовину занесённый снегом, и сам он был похож на чистый сугроб. (22)Сторож наклонился и провёл рукой по заснеженным перьям. (23)Лебедь не пошевелился. (24)Но шершавая рука старика уловила слабые толчки сердца — Борька был жив. (25)Павел Денисович понял, что случилась беда.

Ответ нейросети
08 мая 2025 13:23

Для решения задачи необходимо определить предложение, связанное с предыдущим через контекстные синонимы. В данном тексте важными ключевыми словами являются "павел денисович" и "лебедь". Предложения 5—21 содержат описание ситуации, в которой есть Павел Денисович и Борька (лебедь), поэтому следует искать предложение, связанное именно с этим контекстом.

Рассмотрим предложения более подробно:

  • Предложения 5—9: Здесь речь идет о Борьке и Павле Денисовиче, их взаимодействии. В предложениях 7—9 есть прямое упоминание о Павле Денисович и Борьке, где "разговаривал", "жаловался", "понимающе молчал".

  • Предложения 10—12: О рассказе о болезни подруги, не связаны непосредственно с лебедем.

  • Предложения 13—15: В этих предложениях появляется машина с крестом, идет речь о докторе и птице, которая, скорее всего, — это лебедь.

  • Предложения 16—19: О Борьке (лебеде) и его действиях, связанных с стремлением попасть в сторожку.

  • Предложения 20—21: О Павле Дениовиче и лебеде, который лежит в снегу, и о его состоянии.

Обратим внимание, что предложение 21 ("Лебедь лежал неподвижно, наполовину занесённый снегом, и сам он был похож на чистый сугроб") связано с предложением 20: "Утром Павел Денисович застал Борьку на пороге сторожки" — они продолжают описывать состояние лебедя и Павла Денисовича, который его нашел.

Важно, что в задании требуется найти предложение, связанное со предыдущим через контекстные синонимы. В предложениях 20 и 21 используется слово "лебедь" и описание его состояния, которое связывает их.

Вывод:

  • Предложение 20: "Утром Павел Денисович застал Борьку на пороге сторожки."
  • Предложение 21: "Лебедь лежал неподвижно, наполовину занесённый снегом, и сам он был похож на чистый сугроб."

Эти два предложения связаны именно через контекст — речь идет о том же объекте (лебеде), и описание его состояния связано с его упоминанием.

Ответ: 21

Это предложение связано с предыдущим через описание лебедя, объединяющее их в один контекст, с помощью слова "лебедь", являющегося синонимом или установленным контекстом по отношению к Борьке.


ИТОГ: Ответ — 21