" Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из…
" Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБЪЕКТЫ А) между пальцами расположена плавательная перепонка Б) на ногах два пальца направлены вперёд и два - назад В) хищник Г) киль отсутствует Д) питается древесными насекомыми Е) ноги двупалые 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: "
Привет! Давай разберёмся с этим заданием по биологии. Задача — установить соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунках, а нужно указать номера объектов в правильной последовательности.
Если посмотреть на правильное решение, то оно выглядит так: 2, 3, 1, 4. То есть:
- У утки (2) есть перепонки между пальцами.
- У дятла (3) два пальца вперёд и два назад.
- У хищной птицы (1) есть хищные особенности.
- У страуса (4) отсутствует киль, и ноги двупалые.
Ты, к сожалению, ничего не указал в ответе, так как написал "ученик не дал ответ". Это значит, что ты не выбрал варианты. Для анализа — это точно важно.
Если бы ты поставил правильные номера — 2, 3, 1, 4 — я бы объяснил, почему именно так, а не иначе. Это помогает понять, как мыслить при решении подобных заданий.
Давай попробуем снова: подумай и ответь, какой порядок номеров ты бы поставил, и я объясню, почему именно так правильно. Или, если хочешь, я помогу выбрать. Как тебе такой план?
Поставь лайк или дизлайк этому объяснению!
