Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст относится к научному стилю. Характерно использование глаголов 3 лица единственного и множественного числа.2) В тексте преобладают простые предложения, осложнённые однородными членами и обособленными определениями.3) В соответствии со стилем речи для текста характерно использование отглагольных существительных, образованных бессуффиксным способом, образованных с помощью суффиксов -ени-, -ни-, -к-4) Последнее предложение второго абзаца содержит информацию о следствии, причины которого объясняются в двух предыдущих предложениях.5)Цель текста - изложение определённых научных сведений. Чувства и переживания автора не участвуют в речи.Текст: Рост дуба продолжается очень долго, лет до 150200 и больше. К этому возрасту в благоприятных условиях он может достигать 3540 м высоты и 80100 см, а в отдельных случаях даже 150 см толщины.Дуб развивает очень мощную крону (особенно в условиях свободного роста), чрезвычайно мощную, сильно разветвленную и глубокую корневую систему. В некоторых случаях корни дуба уходят на глубину до 5 м и больше. В связи с этим дуб отличается очень высокой ветроустойчивостью.Он может давать довольно прямой, стройный ствол, высоко очищающийся от нижних сучьев. Усыхающие тонкие сучья его довольно скоро и легко обламываются, чем он выгодно отличается от сосны и ели. ветроустойчивости и стойкости против гнили дуб способен доживать до очень большого возраста, исчисляющегося сотнями лет, иногда до 1000 лет и более.(М. Ткаченко)

Привет! Давай вместе разберём твой ответ и я помогу понять, почему правильный ответ — 1, 2, 4, 5. В твоём ответе было указано 1, 4, 5, а цифра 2 пропущена. Сейчас объясню подробнее. 1) В тексте действительно используется много глаголов в третьем лице, например, «растёт», «развивает», «уходят» — значит, этот пункт верный. Ты его отметил правильно. 2) Следующий пункт — о простых предложениях со сложными однородными членами и определениями. В тексте такие предложения есть, например: «Дуб развивает очень мощную крону, чрезвычайно мощную, сильно разветвленную и глубокую корневую систему». Здесь есть однородные определения, так что этот пункт тоже правильный. Но ты его пропустил. 3) Про использование отглагольных существительных с суффиксами -ени-, -ни-, -к-. В тексте таких слов действительно нет (например, «разветвленная» — это прилагательное, а не существительное от глагола с этими суффиксами). Поэтому этот пункт — ложный, и ты правильно его отметил как "нет". 4) В этом пункте говорилось о том, что последнее предложение второго абзаца содержит причино-следственную связь. Да, в тексте есть причина: «Дуб развивается широко и мощно», а следствие — «дуб отличается высоко ветроустойчивостью». Всё так, пункт правильный. 5) Цель — рассказать научные сведения, чувства автора не участвуют. В тексте именно научный стиль, и эмоции отсутствуют, значит этот пункт тоже правильный. Итак, правильные номера ответов: 1, 2, 4, 5. Твой ответ — 1, 4, 5 — пропускает 2. Надо было выбрать все четыре правильных варианта. В следующий раз будешь внимательнее — и всё получится! Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько я был полезен!