(1)Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2) Снегу навалило до половины валенка (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки наши степные сибирские метели,…
(1)Мы задержались в школе, и, когда вышли на улицу, уже смеркалось. (2) Снегу навалило до половины валенка (3)Я забеспокоился, зная, как жестоки наши степные сибирские метели, какие беды они могут принести. (4)И скоро началось то, чего я опасался. (5) Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. (6)Узенькую дорожку, которая вела в наше село, то и дело засыпало снегом, а потом она и со всем пропала (7) Будто из-под ног её украл кто-то очень недобрый. (8)Я испугался и не знал, что делать дальше. (9) Ветер свистел на все лады, чудились волки. (10)И вдруг в вое ветра я услышал спокойный голос матери: «Не бойся, тебе надо зарыться в снег». (11) Я так отчётливо слышал голос моей матери, отлично зная, что маминым голосом я разговариваю сам с собой в моём воображении... (12)Мы вырыли пещерку и всю ночь просидели, рассказывая друг другу разные истории. (13)А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой. (14) Открыв дверь, я бросился к маме. (15) Бросился и - что было, то было - заплакал - (16) Да о чём ты? (17) Переобувайся да живо за стол, сказала мать, ничего не спросив о ми-нувшей ночи (18) Приехал отец. (19) Он хвалил меня, обещал мне купить маленькое, но настоящее ружьё. (20) Он удивлялся моей находчивости. (21)А мать? (22) Мать сказала: «Парню тринадцатый год, и странно было бы, если бы он растерялся в метель да себя с товарищами не спас». (23) Вечером мы остались с бабушкой вдвоём. (24) Мать ушла на станцию, к фельдшеру. (25) Сказала, что угорела болит голова. (26) С бабушкой мне всегда было легко и просто. (27)Я спросил её «Бабушка, хоть ты скажи мне правду: почему мать не пожалела меня? (28) Неужели я в самом деле такой нестоящий?». - (29) Дурень ты, больше никто! ответила бабушка (30) Мать всю ночь не спала, ревела, как умалишённая, с собакой по стени тебя искала, колени обморозила... (31) Только ты ей, смот ри, об этом ни гугу! (32) Вскоре вернулась мать. (33) Она сказала бабушке: «Фельдшер дал порошки от головы. (34) Говорит, чепуха, скоро пройдёт» (35) Я бросился к матери и обнял её ноги. (36) Сквозь толщу юбок я почувствовал, что её ко лени забинтованы. (37) Но я даже не подал виду. (38) Я никогда ещё не был так ласков с нею. (39)Я никогда ещё так не любил свою мать. (40) Обливаясь слезами, я целовал её обветренные руки (41) А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь (42) Видимо, стоять ей было трудно. (43) Так растила и закаливала нас наша любящая и заботливая мать. (44) Далеко смотрела она (45) И худого из этого не получилось (46) Мой брат теперь дважды Герой. (47)И про себя я кое-что мог бы сказать, да матерью строго-настрого наказано как можно меньше говорить о себе (По Е. А. Пермаку) * * Пермя'к Евгений Андреевич (настоящая фамилия Виссов) (1902-1982) русский совет-ский писатель. 9. Анализ содержания текста. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Во время бурана на ребят напали волки, 2) Чтобы спастись от метели, ребята вырыли яму в снегу и спрятались там 3) Мать рассердилась на сына за то беспокойство, которое он причинил ей. 4) Мать считала поведение сына естественным для взрослого, ответственного человека и хотела, чтобы он почувствовал себя таким. 5) Бабушка рассказала внуку, что мама всю ночь искала его в метели.10. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является фразеоло- 1) Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоя щая пурга, вскоре перешедшая в большой буран. 2) А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой. 3) Но я даже не подал виду. 4) А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь. 5) Только ты ей, смотри, об этом ни гугу! 11. Лексический анализ. В предложениях 35-42 найдите антоним к слову «грубый». Выпишите этот антоним.
Давайте разберем задания по порядку.
9. Анализ содержания текста
Задание: Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
Определим правильные утверждения:
Во время бурана на ребят напали волки.
→ В тексте говорится: "чудились волки", то есть герой представлял, что слышит волков, но это было воображение, а не реально. Поэтому этот пункт — нет, так как волки не нападали.Чтобы спастись от метели, ребята вырыли яму в снегу и спрятались там.
→ В тексте: "Мы вырыли пещерку и всю ночь просидели". Это подходит, хотя слово «пещерка» и «яма» могут отличаться, суть — укрылись в снегу. Это — да, соответствует содержанию.Мать рассердилась на сына за то беспокойство, которое он причинил ей.
→ В тексте: мать уходит на станцию, говорит, что у неё болит голова, и не выражает недовольства. Вскоре возвращается и спрашивает о здоровье сына, ничего не ругая. Следовательно, неправильно — нет.Мать считала поведение сына естественным для взрослого, ответственного человека и хотела, чтобы он почувствовал себя таким.
→ В конце бабушка говорит: «Парню тринадцатый год, и странно было бы, если бы он растерялся…», а также мать говорит: «Мать… не пожалела меня». Текст показывает, что мать оценивает поступки сына как проявление ответственности — да.Бабушка рассказала внуку, что мама всю ночь искала его в метели.
→ В тексте: бабушка говорит, что мать всю ночь ревела, искала его — да.
Ответ: 2, 4, 5
10. Анализ средств выразительности речи
Задание: Укажите варианты с фразеологическими оборотами.
Рассмотрим каждое предложение:
"Снежинки вдруг закружились в таком танце, что через несколько минут началась настоящая пурга, вскоре перешедшая в большой буран." — описание, метафора «в таком танце» — фразеологический оборот? Нет, это метафора, не фразеология. — нет.
"А утром, пробив дыру на свободу, мы отправились домой." — метафоричное выражение «пробив дыру на свободу» — фразеологизм? Нет, это образное выражение, не устоявшееся словосочетание как фразеологизм. — нет.
"Но я даже не подал виду." — устойчивое выражение, часто употребляемое, относится к фразеологии. — да.
"А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь." — буквальное описание, фразеологии нет. — нет.
"Только ты ей, смотри, об этом ни гугу!" — фразеологизм, означающий «ничего не говорить», — да.
Ответ: 3, 5
11. Лексический анализ
Задание: В предложениях 35–42 найдите антоним к слову «грубый».
Рассмотрим слова в предложениях 35–42:
- Я бросился к матери и обнял её ноги.
- Сквозь толщу юбок я почувствовал, что её колени забинтованы.
- Но я даже не подал виду.
- Я никогда ещё не был так ласков с нею.
- Я никогда ещё так не любил свою мать.
- Обливаясь слезами, я целовал её обветренные руки.
- А она погладила меня по голове и ушла, чтобы лечь.
- Видимо, стоять ей было трудно.
Здесь по контексту часто используются слова с противоположным смыслом к «грубый»:
- «грубый» — это озорной, резкий, некультурный.
- Его антоним — «ласковый» или «нежный».
Самое подходящее — слово «ласковый». В предложениях 38 и 40 есть слова:
- "я никогда ещё не был так ласков" — показывает противоположность грубости.
Ответ: ласковый.
Если нужно, могу подготовить более развербранный ответ или пояснения.
