Потренируемся v Готово 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Потренируемся задание 1. Запишите предложения, определите, какие из них содержат вводные конструкции, а какие - вставные. Выделите вводные конструкции запятыми, а вставные скобками. Подчеркните орфограммы. Мой визит я этого (не) мог не заметить (с)начал.. (не)сколько смутил друзей. Как(то) раз не помню почему урок русского языка отменили. Я ра..казал про одного человека который как мне каж..т. ся нуждается в помощи. Маше пр.. шла в голову какая(То) как видно гениальная мысль. Анна Сергеевна так звали Лёвину ж..ну была младше его пр.мерно на шесть лет. Озеро на котором когда(то) по ра казам дедушки плавали лебеді так(же) был заброшен. Я (не)понимал теперь я понял что я делал с близкими мне людьми. Быть может укажет будущий невежда на мой прославле(н,ин)ый портрет.

Рассмотрим каждое предложение по порядку. **Задача**: определить, какие предложения содержат вводные конструкции, а какие — вставные, выделить запятыми вводные конструкции, скобками вставные, и подчеркнуть орфограммы. --- ### 1. Мой визит я этого (не) мог не заметить (с)начал.. (не)сколько смутил друзей. - **Анализ:** - В этом предложении есть вставные конструкции: "(не) мог не заметить" и "(не)сколько смутил друзей". - Эти вставные конструкции можно выделить скобками. - Внутри предложения есть слова, вызывающие сомнения по орфографии: "с)начал.." → тут, скорее, опечатка, возможно, "сначала" или "начал". - Также "не мог не заметить" — отрицание, а "сколько смутил" — уточнение. - **Ответ:** - Вставные конструкции (скобки): (не) мог не заметить, (не)сколько смутил друзей. - Орфограмма: "сначала" (если исправить), "не мог", "сколько", "смутил". --- ### 2. Как(то) раз не помню почему урок русского языка отменили. - **Анализ:** - Есть вводная конструкция: "Как(то)" — здесь "как-то" — наречие, вводное слово, выделяется запятыми, т.к. несомое смысловое дополнение. - "почему урок русского языка отменили" — придаточная часть. - **Ответ:** - Вводная конструкция: (то), выделенная запятыми: **Правильный вариант:** Как, то, раз не помню, почему урок русского языка отменили. - Орфограмма: "Как-то", "не помню", "отменили". --- ### 3. Я ра..казал про одного человека который как мне каж..т. ся нуждается в помощи. - **Анализ:** - Здесь есть орфографические пропуски: - "ра..казал" → рассказал; - "какой как мне каж..т. ся" → кажется. - В этом предложении нет явно выраженных вводных или вставных конструкций. - **Ответ:** - Нет вводных или вставных конструкций. - Орфограмма: рассказал, кажется. --- ### 4. Маше пр.. шла в голову какая(То) как видно гениальная мысль. - **Анализ:** - "Какая(То)" — вставная конструкция, обозначающая уточнение, вставляется в предложение, выделяется скобками. - "как видно" — вводное выражение, выделяется запятыми. - **Ответ:** - Вставная: (То) - Вводное: как видно - Правильно: Маше пришла в голову (какая-то, как видно) гениальная мысль. - Орфограмма: "пришла", "какая-то", "видно". --- ### 5. Анна Сергеевна так звали Лёвину ж..ну была младше его пр.мерно на шесть лет. - **Анализ:** - Фраза содержит пропуски: - "ж..ну" → жён - "пр.мерно" → примерно - Нет явных вводных или вставных конструкций. - **Ответ:** - Нет. - Орфограмма: "жёна", "примерно". --- ### 6. Озеро на котором когда(то) по ра казам дедушки плавали лебеді так(же) был заброшен. - **Анализ:** - Вставное: (то) — уточнение, вставляется внутри предложения. - Вводное: так(же) — наречие, вводится запятыми. - **Ответ:** - Вставное: (то) - Вводное: также - Правильно: Озеро, на котором когда-то по рассказам дедушки плавали лебеди, так же было заброшено. - Орфограмма: "где", "лебеди", "заброшено". --- ### 7. Я (не)понимал теперь я понял что я делал с близкими мне людьми. - **Анализ:** - Можно выделить: - "(не)понимал" — вставная конструкция, выражающая отрицание. - В выбранной форме: "Я не понимал, теперь я понял, что я делал с близкими мне людьми." - Нет явных вводных. - **Ответ:** - Вставная: (не) - Орфограмма: "понимал", "понял". --- ### 8. Быть может укажет будущий невежда на мой прославле(н,ин)ый портрет. - **Анализ:** - В пропуске "прославле(н,ин)" — нужно выбрать правильную орфограмму: "прославленный" или "прославленный". - В этом предложении есть вводное выражение: "Быть может". - Оно выделяется запятыми. - **Ответ:** - Вводное: Быть может - Орфограмма: "прославленный" --- ## Итоговая сводка: | Предложение | Вводные конструкции | Вставные конструкции | Орфограммы | |--------------|----------------------|----------------------|------------| | 1 | — | (не) мог не заметить, (не)сколько смутил друзей | смутил, заметить | | 2 | — | (то) | как-то, не помню, отменили | | 3 | — | — | рассказал, кажется | | 4 | как видно | (то) | пришла, какая-то, видно | | 5 | — | — | жена, примерно | | 6 | так же | (то) | где, лебеди, заброшено | | 7 | — | (не) | понимал, понял | | 8 | Быть может | — | прославленный | Если нужно более конкретное оформление, могу подготовить текст по формату, необходимому для учебных целей.