" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
" В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) УРОВЕНЬ. Степень величины, развития, значимости чего-либо. Уровень образования.2) РАЗВИТИЕ. Процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Законы общественного развития.3) ПРИРОДА. Врождённые поведенческие качества, наклонности человека, а также находящаяся вне человека сила, принимавшая участие в наделении его этими качествами. П. наделила кого-л. чем-л. П. одарила кого-л. чем-л. П. создала кого-л. каким-л. П. обделила кого-л. П. отказала ему в музыкальном слухе.4) СРЕДА. День недели. После вторника наступает среда.5) ДУША. Внутренний, психический мир человека, его сознание. Радостно на душе.Текст:Экология души — это качественный уровень личного духовного развития каждого человека. Это и состояние нашей с вами души, истосковавшейся по красоте. Так же, как могучий дуб вырастает из маленького зёрнышка, в человеке развивается чувство добра, чуткости, милосердия из крохотного зародыша, заложенного в нас природой. Эти чувства должны быть правильно развиты, нуждаются в жёстком контроле. Ведь если поступки и помыслы будут чистыми, чистой будет и окружающая среда. А если будет грязной душа — будет грязной экология нашей планеты.Думается, что сейчас будет более правильным сравнить уже самого человека с родителем, а природу с ребенком, который нуждается в защите и заботе. Природа нуждается в нашей помощи и взывает к ней, чтобы моря и океаны были чистыми, леса радовали глаз своим зеленым нарядом, пески в пустыне оставались такими же золотыми, а небо всегда было голубым. Восстановление и сохранение экологии Земли нужно начинать с восстановления и сохранения экологии человеческой души. Литература формирует разум человека, его волю и психику, его чувства и человеческий сильный характер, а именно — формирует личность человека. […] этим она и ценна для нас, людей. От экологии души человека зависит жизнь всего Человечества на Земле. Берегите свои Души! "
Привет! Всё понял, давай разберёмся вместе. Ты выбрал ответ "125", а правильный – "1235". Значит, ты неправильно определил лексическое значение слова "РАЗВИТИЕ" и "ДУША". Давай разберём каждое вместе.
Первое — слово "УРОВЕНЬ". В тексте говорится о "качественном уровне личного духовного развития" — это именно о степени развития, значимости (ответ 1). Всё правильно.
Второе — "РАЗВИТИЕ". В тексте приведено описание этого понятия как процесса перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Именно это соответствует ответу 2. Но ты его пропустил в ответах, поэтому в твоём ответе "125" его нет.
Третье — слово "ПРИРОДА". В тексте оно ассоциируется с внутренними качествами человека и природой как чем-то внешним, что нуждается в заботе. Так как в ответах было дано №3, и там речь идёт о природных связях и наделении качествами, это подходит под значение "природа" как внешняя сила, участвующая в формировании человека. В твоём ответе её тоже нет, поэтому не подходит.
Четвертое — "СРЕДА". Вариант 4 говорит о дне недели, что явно не подходит к смыслу текста.
Пятое — "ДУША". В тексте оно указывается как внутренний, психический мир человека, это значение соответствует ответу 5. В твоём ответе его тоже не было.
Вот почему правильный ответ — "1235". Ты пропустил №2 и №3, потому что они соответствуют именно тем аспектам, о которых говорится в тексте, а не тому, что ты выбрал.
В итоге, чтобы правильно решить задание, нужно было понять, что каждое слово в контексте задачи имеет своё лексическое значение, и смотреть, совпадает ли оно с вариантами ответов.
Если хочешь, я могу помочь тебе запомнить, как определять такие лексические значения? Или ты хочешь попробовать снова?
Поставь лайк или дизлайк, чтобы я знал, насколько тебе такой разбор был полезен!
