"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан в научном стиле; цель автора - сообщить…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера этих ответов. 1) Текст написан в научном стиле; цель автора - сообщить научную информацию о том, как речная вода смешивается с морской (океанической).2) Ответ на проблемный вопрос, сформулированный в первом (1) предложении текста, даётся в последнем предложении на примере информации о водах реки Амазонки.3) Наряду со стилистически нейтральной лексикой в тексте используются разговорные и просторечные фразеологизмы (давно интересует, несут в себе, служат пищей, те или иные и др.).4) Стремясь сделать текст понятным широкому кругу читателей, автор использует только простые предложения, некоторые из них осложнены причастными оборотами и уточняющими членами предложения.5) Отличительной особенностью текста является использование большого количества тропов, среди которых - метафора (смешивается… вода), эпитеты («полезные ископаемые», «крупнейшая на планете река») и сравнение (попытались сравнить основные сё показатели).Текст: Науку давно интересует вопрос: как далеко распространяется речная вода в море или океане? Ответ на него имеет важное практическое значение.Реки несут в себе много органических веществ, которые служат пищей рыбе. <…>, знание того, как смешивается речная вода с морской, может быть значимым в рыболовстве. Геологи также должны ориентироваться в том, где и как именно в местах впадения рек в море могут быть обнаружены те или иные полезные ископаемые. Советские океанологи на судне «Профессор Штокман» провели такое исследование у побережья Южной Америки, там, где впадает в океан крупнейшая на планете река Амазонка. Учёные, взяв одновременно пробы воды у побережья и в центральной части океана, попытались сравнить основные её показатели, такие как прозрачность воды, цвет, солёность. Оказалось, что воды Амазонки присутствуют в океане на расстоянии в 1500 километров от её устья."
Привет! Давай по порядку разберёмся с этим заданием. Во-первых, я напомню тебе, что задание просит выбрать номера вариантов ответов, в которых даны верные характеристики текста. То есть нужно понять, какие из пунктов действительно описывают текст правильно, а какие — нет.
Посмотрим внимательно на правильный ответ: это номера 1 и 2. Почему именно они?
- В пункте 1 говорится, что текст написан в научном стиле и его цель — сообщить информацию о смешивании речной воды с морской. В самом деле, текст содержит научную лексику и информативный характер, описание исследований.
- В пункте 2 заметка о том, что ответ на вопрос о распространении речной воды даётся в конце, на примере Амазонки. В конце текста прямо про это и говорится.
Теперь по твоему ответу "32" — ты ошибся, потому что эти номера означают, что ты выбираешь пункты 3 и 2. А то, что в пункте 3 говорится о разговорных фразеологизмах, — это неверно. В оригинале упомянуто, что используется нейтральная лексика, а не разговорные фразы. Значит, 3 пункт недостоверный. Также пункт 4 — там отмечается использование только простых предложений, что неверно для данного текста, там есть термины и точные цифры. А пункт 2 — он правильный. Поэтому правильный ответ — это 1 и 2.
Обсудим, как нужно было правильно решать:
- Внимательно проверить особенности стиля текста и его целей.
- Анализировать, соответствует ли каждый пункт содержанию текста:
- Наличие научного стиля и информации — пункт 1.
- Наличие ответа на вопрос в конце — пункт 2.
- Проверить, есть ли в тексте разговорные выражения или сложные конструкции — это для пункта 3 и 4.
- Оценить, использование тропов и стилистических приёмов — пункт 5.
Если ты согласен, давай поставим лайк за объяснение или дизлайк, если что-то осталось непонятным.
