Тр…кторист из с…ла Шалта Дуйшенкул Шопоков уш…л на фронт в с…нт…бре 1941 года. В…евал красноармеец в С…таве стр…лковой д…в…зии на Зап…дном фронте. В н…ябре 1941 года в…лись ож…ст…чённые б…и за М…скву. В ср…жении у железнодорожного р…з…езда Дубосеково в с…таве гру…пы истр…бителей танков Дуйшенкул уча…ствовал в отр…жении множественных² атак пр…тивника. Гру…па ун…чтожила 18 вражеских танков. В б…ю Дуйшенкул Шопоков п…гиб. П…хоронен он в бра…ской м…гиле у д…ревни Нелидово Волоколамского района Московской обл…сти. Кыргызстанцу Шопокову за мужество и от…гру присвоено поч…тное звание Г…роя Сов…тского Союза. П…смертно г…рой н…граждён орденом Ленина. Кыргызстанцы б…режно хр…нят память о Дуйшенкуле.⁴ В его р…дном с…ле Шалта откр…т музей, уст…новлен пам…тник. Г…род, что ра…п…ложен рядом с с…лом, по ин…ц…ативе ж…телей назван в честь Дуйшенкула. Имя г…роя присвоено школам в г…роде Таш-Кумыре, Сокулукском и Узгенском р…йонах. На те…ритории к…мандования внутренних войск Кыргызской Республики в А…ллее г…роев уст…новлен бюст Д. Шопокова. --- Найди и выпиши орфограммы которые объясняются правилами, но там где орфограмма в корне или приставке. и выпиши орфограммы которые надо запомнить

Конечно! Ниже я выделю орфограммы, которые объясняются правилами и встречаются в тексте, а также те, которые нужно запомнить: **Орфограммы, объясняющиеся правилами (в корне слова или в приставке):** 1. **-уча- / -учё-** (участвовал, участков) — исключение, запоминание. В слове «участвовал» суффикс, правило: в суффиксе "-ств-", который обозначает действие или состояние, по орфографическим правилам, пишется "а". 2. **Бой → боя** (в боях, боевая) — орфограмма **"бой / боя"** (проверочное слово: «бой»). Правило: в существительных чистая гласная перед суффиксом. 3. **Герой → героя** — исключение, запоминание. В косвенных падежах пишется "ё" (героя). 4. **Память → памятник** — в словах «память», «памятник» есть проверочные слова. 5. **Наименование для имени «Дуйшенкул» или его производных**: особое правило по написанию имен собственных, запоминание. **Орфограммы, которые нужно запомнить:** 1. **Ин - ы** в суффиксах прилагательных и существительных (например, "знакомый", "прямой"). В данном тексте таких случаев нет явно, но на запоминание можно выделить правило о чередовании. 2. **Правописание без- и с- перед "б"** (например, "безопасный", "сбор"). В тексте таких слов тоже нет, так что их запоминание важно отдельно. 3. **"ж" и "ш" в приставках** — в словах типа «житель», «школа», — запоминание, однако в данном тексте это скорее запоминается по частоте в словах. 4. **Орфограмма «в/во» в значении предлога или части слова** — правило употребления. 5. **(Укороченные слова и суффиксы):** например, «где» — это слово, а в некоторых случаях — части слова, запоминание. --- **Общий вывод:** В данной задаче ключевыми орфограммами, объясняющимися правилами, являются: - **Чередование гласных в приставках и суффиксах** (например, "участвовал" — суффикс "-ств-", орфограмма "а"). - **Проверочные слова для уяснения написания гласных** (например, «бой — боя»). - **Имена собственные и исключения, запоминаемые наизусть** (например, «Дуйшенкул», «Герой», «Память»). --- Если нужно более подробно разобрать каждую орфограмму или разбить на конкретные правила, я с удовольствием помогу!