Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 11 мая 2025 13:11

В произведении звучит многоголосие (лирическая героиня выступает от лица матери, от лица историка, от лица поэта). Установите соответствие между голосами произведения Реквием и характеристиками, с ними соотносящимися: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГОЛОСА ХАРАКТЕРИСТИКИ А) голос матери 1) Гневный голос голос страдающего гражданина своей страны слышится в шести главах поэмы. Продолжается пушкинская традиция (глаголом жечь сердца людей). Голос вновь звучит в 3 и 4 главах: Нет, это не я, это кто-то другой страдает. Я бы так не могла. Этот голос, описывающий события словно со стороны, слышен в 10 главе, своего рода метафоре: как бы со стороны передаёт всю трагедию, происходящую с Богоматерью. И в Эпилоге (в 1-ой его части) вновь звучит этот голос: И я молюсь не о себе одной, а обо всех, кто там стоял со мною и в лютый холод, и в июльский зной под красною, ослепшею стеною. Что-то изменить сложно остаётся только молиться. Б) голос поэта 2) Непосредственно голос слышен в двух главах во Вступлении и во второй части Эпилога. Эпоха, в которую суждено страдать народу, описана достаточно образно и зримо, очень жёстко: безвинная корчилась Русь под кровавыми сапогами и под шинами чёрных марусь. В последней главе представлена история истерзанной души народа: в тюрьмах мужья и сыновья, в тюремных очередях - матери и жёны. В этой очереди вся Россия. Голос призывает память на помощь: без неё нельзя сохранить верность прошлому ради будущего. В) голос историка 3) Слышится в семи главах (1,2, 5-9). Это рассказ о прошедшем, о своей судьбе, о судьбе сына, монотонный, как молитва, напоминает причитание или плач: Буду я, как стрелецкие жёнки, под кремлёвскими башнями выть. Приговор судьбы уже осознан: безумие и смерть воспринимаются как высшее счастье и спасение от ужаса жизни. Каждая из глав становится всё более трагичной, особенно поражает лаконизм девятой: смерть не приходит, память жива. Она становится главным врагом: Надо память до конца убить. Звучит мечта о забвении это единственная возможность перестать страдать. 4) В эпилоге Реквиема словно вылитые из металла плотно и тяжело стоят такие горькие и торжественно гордые слова: опять поминальный приблизился час, я вижу, я слышу, я чувствую вас, хотелось бы всех поимённо назвать, да отняли список и негде узнать. О них вспоминаю всегда и везде, о них не забуду и в новой беде. Наверное, список этот был бы бесконечным. И то, что Ахматова выполнила своё обещание, явилось лучшей памятью тем невинным жертвам, тому безмерному горю, которое выпало на долю тысяч людей нашей страны в страшные годы ежовщины. Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием

Ответ нейросети

11 мая 2025 13:11

Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ 134 и где тут нюанс.

В задании тебе нужно было сопоставить голоса героев с их характеристиками. По решениям, правильный ответ – 312. Давай по порядку:

  • А (голос матери) — это очень глубокий и сильный, он звучит в основном в эпилоге, особенно когда мать говорит о своих чувствах и памяти. Это соответствует варианту 3 (история о судьбе народа, о памяти и сожалениях). Правильно, А – 3.

  • Б (голос поэта) — в основном звучит в Вступлении и Эпилоге, он изображает жесткую эпоху, травмы народа, обращается к памяти и переживаниям. Это соответствует варианту 1 (рассказ о прошедшем, монотонная речь как молитва, поэтическая речь). Правильно, Б – 1.

  • В (голос историка) — это рассказ о прошлом, он звучит в главах 1,2,5-9, где рассказывается о судьбе народа, о трагедиях, о памяти. Это подходит под вариант 2 (рассказ о судьбе, речь, похожая на причитание или плач). Правильно, В – 2.

Итак, правильное сопоставление: А — 3, Б — 1, В — 2, что соответствует ответу 312.

Твой ответ 134 — это неправильно, потому что ты взял голос матери с характеристикой 1, а поэту — 3. Важно запомнить, что именно в эпилоге больше всего узнаваем голос матери и его характеристики, а голос поэта — в Вступлении и Эпилоге, а голос историка — в основном в главах, рассказывающих о судьбе народа.

Если хочешь, могу ещё раз помочь закрепить этот материал или объяснить подробнее!

Поставь лайк или дизлайк в ответ, как тебе было удобно!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

В произведении звучит многоголосие (лирическая героиня выступает от лица матери, от лица историка, от лица поэта). Установите соответствие между голосами произведения Реквием и характеристиками, с ними соотносящимися: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГОЛОСА ХАРАКТЕРИСТИКИ А) голос матери 1) Гневный голос голос страдающего гражданина своей страны слышится в шести главах поэмы. Продолжается пушкинская традиция (глаголом жечь сердца людей). Голос вновь звучит в 3 и 4 главах: Нет, это не я, это кто-то другой страдает. Я бы так не могла. Этот голос, описывающий события словно со стороны, слышен в 10 главе, своего рода метафоре: как бы со стороны передаёт всю трагедию, происходящую с Богоматерью. И в Эпилоге (в 1-ой его части) вновь звучит этот голос: И я молюсь не о себе одной, а обо всех, кто там стоял со мною и в лютый холод, и в июльский зной под красною, ослепшею стеною. Что-то изменить сложно остаётся только молиться. Б) голос поэта 2) Непосредственно голос слышен в двух главах во Вступлении и во второй части Эпилога. Эпоха, в которую суждено страдать народу, описана достаточно образно и зримо, очень жёстко: безвинная корчилась Русь под кровавыми сапогами и под шинами чёрных марусь. В последней главе представлена история истерзанной души народа: в тюрьмах мужья и сыновья, в тюремных очередях - матери и жёны. В этой очереди вся Россия. Голос призывает память на помощь: без неё нельзя сохранить верность прошлому ради будущего. В) голос историка 3) Слышится в семи главах (1,2, 5-9). Это рассказ о прошедшем, о своей судьбе, о судьбе сына, монотонный, как молитва, напоминает причитание или плач: Буду я, как стрелецкие жёнки, под кремлёвскими башнями выть. Приговор судьбы уже осознан: безумие и смерть воспринимаются как высшее счастье и спасение от ужаса жизни. Каждая из глав становится всё более трагичной, особенно поражает лаконизм девятой: смерть не приходит, память жива. Она становится главным врагом: Надо память до конца убить. Звучит мечта о забвении это единственная возможность перестать страдать. 4) В эпилоге Реквиема словно вылитые из металла плотно и тяжело стоят такие горькие и торжественно гордые слова: опять поминальный приблизился час, я вижу, я слышу, я чувствую вас, хотелось бы всех поимённо назвать, да отняли список и негде узнать. О них вспоминаю всегда и везде, о них не забуду и в новой беде. Наверное, список этот был бы бесконечным. И то, что Ахматова выполнила своё обещание, явилось лучшей памятью тем невинным жертвам, тому безмерному горю, которое выпало на долю тысяч людей нашей страны в страшные годы ежовщины. Текст произведения Эпилог II Опять поминальный приблизился час. Я вижу, я слышу, я чувствую вас: И ту, что едва до окна довели, И ту, что родимой не топчет земли, И ту, что красивой тряхнув головой, Сказала: Сюда прихожу, как домой. Хотелось бы всех поименно назвать, Да отняли список, и негде узнать. Для них соткала я широкий покров Из бедных, у них же подслушанных слов. О них вспоминаю всегда и везде, О них не забуду и в новой беде, И если зажмут мой измученный рот, Которым кричит стомильонный народ, Пусть так же они поминают меня В канун моего поминального дня. А если когда-нибудь в этой стране Воздвигнуть задумают памятник мне, Согласье на это даю торжество, Но только с условьем не ставить его Ни около моря, где я родилась: Последняя с морем разорвана связь, Ни в царском саду у заветного пня, Где тень безутешная ищет меня, А здесь, где стояла я триста часов И где для меня не открыли засов. Затем, что и в смерти блаженной боюсь Забыть громыхание черных марусь, Забыть, как постылая хлопала дверь И выла старуха, как раненый зверь. И пусть с неподвижных и бронзовых век Как слезы, струится подтаявший снег, И голубь тюремный пусть гулит вдали, И тихо идут по Неве корабли. А.А. Ахматова Реквием
Привет! Хорошо, давай разберёмся, почему твой ответ 134 и где тут нюанс. В задании тебе нужно было сопоставить голоса героев с их характеристиками. По решениям, правильный ответ – 312. Давай по порядку: - А (голос матери) — это очень глубокий и сильный, он звучит в основном в эпилоге, особенно когда мать говорит о своих чувствах и памяти. Это соответствует варианту 3 (история о судьбе народа, о памяти и сожалениях). Правильно, А – 3. - Б (голос поэта) — в основном звучит в Вступлении и Эпилоге, он изображает жесткую эпоху, травмы народа, обращается к памяти и переживаниям. Это соответствует варианту 1 (рассказ о прошедшем, монотонная речь как молитва, поэтическая речь). Правильно, Б – 1. - В (голос историка) — это рассказ о прошлом, он звучит в главах 1,2,5-9, где рассказывается о судьбе народа, о трагедиях, о памяти. Это подходит под вариант 2 (рассказ о судьбе, речь, похожая на причитание или плач). Правильно, В – 2. Итак, правильное сопоставление: А — 3, Б — 1, В — 2, что соответствует ответу 312. Твой ответ 134 — это неправильно, потому что ты взял голос матери с характеристикой 1, а поэту — 3. Важно запомнить, что именно в эпилоге больше всего узнаваем голос матери и его характеристики, а голос поэта — в Вступлении и Эпилоге, а голос историка — в основном в главах, рассказывающих о судьбе народа. Если хочешь, могу ещё раз помочь закрепить этот материал или объяснить подробнее! Поставь лайк или дизлайк в ответ, как тебе было удобно!