"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога,…
"Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.1) Текст разговорного стиля речи, так как реализуется в форме диалога, характерна эмоциональность, употребление разговорной лексики с просторечной окраской, передаёт речь людей в неформальной обстановке.2) Употреблённый в тексте научный термин эмоционально окрашен иронией, благодаря чему усиливает выразительность речи.3) Предпоследний абзац представляет собой рассуждение и включает элемент повествования.4) В репликах одного из персонажей содержатся разговорные и внелитературные слова и формы. Автор использует их для речевой характеристики героя, желая показать, что говорит человек малообразованный.5) Для языка художественного произведения может быть характерно использование элементов разных стилей, как в данном тексте наряду с художественным стилем использован разговорный.Текст:– Собаки, собаки – на проспекте областного города!– Собаки! – кричала Тетка.– И такие вот дикие питекантропусы! – кричал и студент.– Он меня оскорбил! – почти рыдала Тетка.– Граждане, р-разойдись! А вы, вы, да и вы, пройдемте в милицию, – указал он Тетке, юноше и Курносому.– А собака? – взвизгнула Тетка. – Честных людей – в милицию, а собаку…– Не пойду, – отрубил юноша.Подошел второй милиционер.– Что тут?Человек в галстуке и шляпе резонно и с достоинством разъяснил:– Да вон, энтот студентишка не хочеть в милицию, не подчиняется. Энти вон, обоя, хотять, а энтот не хочеть. Неподчинение. А это не положено. Ведуть – должон иттить. Мало бы чего… – И он, отвернувшись от всех прочих, поковырял в собственном ухе большим пальцем, как бы расширяя слуховое отверстие. Явно это был жест убежденности, уверенности в прочности мыслей и безусловного превосходства перед присутствующими – даже перед милиционерами.Оба милиционера переглянулись и все же увели студента с собой. Следом за ними потопали Курносый и Тетка. Люди разошлись, уже не обращая внимания на собаку, <…> той милой девушки. Она подошла к Биму, погладила его, но тоже пошла за милиционером. Сама пошла, как установил Бим. Он посмотрел ей вслед, потоптался на месте, да и побежал, догнал ее и пошел рядышком.Г. Троепольский"
Привет! Хорошо, давай вместе разберем твою задачу и посмотрим, почему правильный ответ — 2, 4, 5.
Итак, начнем с того, что я прочитал текст и понимал, какие моменты характеризуют каждый пункт.
Ты выбрал 1, 3, 4, правда? А правильный — 2, 4, 5. Почему так?
Пункт 1 говорит о разговорном стиле, но в данном тексте есть элементы художественного описания и диалога, перемешанного с повествованием, а не чисто разговорный стиль. В общем, разговорный стиль обычно — это устная речь, а здесь есть и литературные вставки, что делает первый пункт не полностью подходящим.
Пункт 2 — верен, потому что слово "питекантропус" — это научный термин, он эмоционально окрашен иронично, что усиливает выразительность, и именно это здесь есть.
Пункт 3 — не подходит, потому что описана неправильная характеристика: авторский разбор и рассуждение — это не предпоследний абзац, а именно речь в галстуке и его жесты, это описание, а не рассуждение.
Пункт 4 — подходит, потому что в репликах есть разговорные слова и формы, что явно показывает речь малообразованного персонажа.
Пункт 5 — тоже верен, потому что в художественных текстах могут использоваться разные стили, в том числе и разговорный, что и сделано в данном произведении.
На основе этого, правильный ответ — 2, 4, 5.
Ты выбрал 1, 3, 4, и тут у тебя ошибка в первых двух пунктах, потому что они не соответствуют характеристикам текста.
Как тебе такие объяснения? Лайком или дизлайком оценишь мой ответ?
