Добрый вечер. Домашнее задание по русскому языку. Тайга. Мы зат..ив дыхание наблюдаем. Вот пр..бежал (не)виданный ранее зверь, ростом всего сант..метра четыре. Барх..тная шубка. Бис..ринки глаз. Дв..жения быстрые порыв..стые. Это мыш..-полёвка. Дел..вито без суеты обнюх..вает она корешки к..пает землю малюс..нькими передними лапками соб..рает упавш..е сем..на р..стений подносит ко рту и ест (не)пр..рывно подраг..вая ч..рным носиком. Закусив полёвка ра..глаживает усики подн..маеет..ся на задние лапки и стремительно лез..т (в)верх по тонкому (ярко)зелёному стеблю. Тр..винка гнёт..ся как шест под тяжестью акр..бата. Нал..тает вет..рок и тр..винка к..чается а вместе с нею пр.жавшись к стеблю ра..кач..вается как маятник метронома и зверюшка. Когда затиха..т ветер полёвка упорн.. ползёт (в)верх заб..раясь на высоту более полуметра и начинает выб..рать зёрнышки из колоса. (Пол)метра для полёвки (то)же самое, что для человека (восьми)этажный дом. Но мышь сидит на кача..щ..йся травинк.. спокойно (не)спеша лаком..тся зёрнами. Полёвка нап..минает озорного мальчишку забравш..гося (на)верх корабельной мачты и лузга..щего семечки. (Мышь)акробат так нам понравилась что мы не сд..ржавшись (не)вольно зааплодир..вали и закричали: «Браво!» Но она конечно(же) не оц..нила наших восторгов и и..пугавшись поспешн.. спустилась на землю (тот)час же юркнула в нору. 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания, раскройте скобки. 2. В первом абзаце подчерните грамматические основы, определите вид односоставных предложений. 3. Во втором абзаце графически обозначьте обособленные члены предложений. 4. Выполните синтаксический разбор первого предложения второго абзаца.

Конечно! Вот подробное решение вашей домашней работы по русскому языку: --- ### 1. Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки Тайга. Мы затихив дыхание наблюдаем. Вот пробежал (не)виданный ранее зверь, ростом всего сантиметра четыре. Бархатная шубка. Бисеры (би)ринки глаз. Движения быстрые, порывистые. Это мышь-полёвка. Деловито без суеты обнюхивает она корешки, копает землю, малюсенькими передними лапками собирает упавшие семена растений, подносит ко рту и ест (непрерыавно), подрагивая черным носиком. Закусив, полёвка разглаживает усики, поднявается на задние лапки и стремительно лезет (в)верх по тонкому (ярко) зелёному стеблю. Трещинка гнётся как шест под тяжестью арабата. Налетают ветки, и трещинка качается, а вместе с нею — прижавшись к стеблю, качается как маятник метроноида, и зверюшка. Когда затихает ветер, полёвка упорнó ползёт (в)верх, забирается на высоту более полуметра и начинает выбирать зёрнышки из колоса. Полуметра для полёвки (то) же самое, что для человека — восьмиэтажный дом. Но мышь сидит на качающейся травинке спокойно (не)спеша лакомиться зёрнами. Полёвка напоминает озорного мальчишку, забравшегося (на)верх корабельной мачты и лузгающего семечки. Мышь-акробат так нам понравилась, что мы не сдержавшись (не)вольно зааплодировали и закричали: «Браво!» Но она, конечно (же), не оценила наших восторгов и, испугавшись, поспешно спустилась на землю, тотчас же юркнула в нору. --- ### 2. В первом абзаце подчеркните грамматические основы, определите вид односоставных предложений **Первый абзац:** *Мы затихли дыхание, наблюдаем.* Грамматическая основа: **мы наблюдаем** (подлежащее — "мы"; сказуемое — "наблюдаем"). Это двухчастное предложение. Дальше — серия коротких предложений с односоставной структурой: - **Вот пробежал зверь** — важно: подлежащего нет, есть сказуемое в форме прошедшего времени; вспомогательное слово "вот" вводит указание на действие. - **Ростом всего сантиметра четыре** — это служебное предложение, сторонняя информация, без подлежащего, — это тоже односоставное, типовое для сообщения характеристик. **Общий вывод:** В первом абзаце есть предложения с подлежащим-односоставные (например, "Это мышь-полёвка.") и двусоставные ("Мы затихли дыхание, наблюдаем"). **Вид односоставных предложений:** повествовательные, изъявительные. --- ### 3. Во втором абзаце графически обозначьте обособленные члены предложений **Второй абзац:** > Закусив, полёвка разглаживает усики, поднявается на задние лапки и стремительно лезет (в)верх по тонкому (ярко) зелёному стеблю. Обособленные члены: "Закусив" — деепричастный оборот, стоящий в начале предложения; также вставная конструкция с "по тонкому (ярко) зелёному стеблю" — обособленный дополнением (предлог "по" и определение "тонкому ярко-зелёному стеблю"). > Трещинка гнётся как шест под тяжестью арабата. Обособленных членов нет. > Налетают ветки, и трещинка качается, а вместе с нею — прижавшись к стеблю, качается как маятник метроноида, и зверюшка. Обособленный член: "а вместе с нею — прижавшись к стеблю" — вставная конструкция (деепричастный оборот). > Когда затихает ветер, полёвка упорнó ползёт (в)верх, забирается на высоту более полуметра и начинает выбирать зёрнышки из колоса. Обособленное слово: "Когда затихает ветер" — вводное придаточное время. > Полуметра для полёвки (то) же самое, что для человека — восьмиэтажный дом. Обособленный член: "то же самое" — именная часть составного сказуемого. > Но мышь сидит на качающейся травинке спокойно (не)спеша лакомиться зёрнами. Обособленных членов нет. > Полёвка напоминает озорного мальчишку, забравшегося (на) верх корабельной мачты и лузгающего семечки. Обособленные члены: "забравшегося (на)верх корабельной мачты" — деепричастный оборот, "забравшегося" — причастие. > Мышь-акробат так нам понравилась, что мы не сдержавшись (не)вольно зааплодировали и закричали: «Браво!» Обособленная часть: "что мы не сдержавшись" — придаточное с деепричастным оборотом. > Но она, конечно (же), не оценила наших восторгов и, испугавшись, поспешно спустилась на землю, тотчас же юркнула в нору. Обособленное слово: "конечно (же)" — вводное выражение, выделенное запятыми. --- ### 4. Выполните синтаксеский разбор первого предложения второго абзаца: **Предложение:** > Трещинка гнётся как шест под тяжестью арабата. **Разбор:** - **Тип предложения:** простое, повествовательное, отклонённое в придаточную, сравнительное предложение с обстоятельством "как шест" и дополнением "под тяжестью арабата". - **Грамматическая основа:** - подлежащее: **трещинка** (женский род, единственное число) - сказуемое: **гнётся** (возвратное глагол, настоящее время, 3 лицо, единственное число) **Сказуемое:** "гнётся" — это глагол в форме настоящего времени. **Обстоятельства:** - "как шест" — сравнительный союз с дополнением (с когнитивной характеристикой, образ) - "под тяжестью арабата" — обстоятельство места, выраженное предложным сочетанием: "под" — предлог, "тяжестью арабата" — существительное с дополнением. --- Если есть еще вопросы или нужно более подробно по какому-либо пункту, скажите!