" Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании дигетерозиготного растения гороха с растением, гомозиготным по рецессивным признакам. Гены двух признаков расположены…
" Определите соотношение фенотипов у потомков при скрещивании дигетерозиготного растения гороха с растением, гомозиготным по рецессивным признакам. Гены двух признаков расположены в разных парах хромосом. Ответ запишите в виде последовательности цифр, показывающих соотношение получившихся фенотипов. "
Привет! Отличная тема для размышлений. Давай вместе разберёмся, почему твой ответ "ученик не дал ответ" и как нужно решать задачу.
Во-первых, задание говорит о скрещивании дигетерозиготного растения с гомозиготным по рецессивным признакам. Чтобы понять, как получатся фенотипы потомков, нужно разобраться, какие гены у нас задействованы и как они наследуются.
Исходное растение — дигетерозигота (AaBb), а вторая особь — гомозиготна по рецессивным признакам (aabb). Гены расположены в разных парах хромосом — независимое наследование.
Рассчитаем, какие гаметы образуются у каждого растения:
- Для AaBb: возможные гаметы — AB, Ab, aB, ab.
- Для aabb: гаметы — ab, единственный вариант.
Теперь, каждое сочетание гамет даст определённый фенотип. После этого мы можем определить соотношение фенотипов у потомков.
В результате, правильное соотношение фенотипов у потомков при таком скрещивании — 1:1:1:1, то есть четыре типа потомков в равных долях.
Это и есть ответ "1111" — 4 фенотипа в равных пропорциях.
Почему мой ответ — "лайк" или "дизлайк"? Я бы поставил лайк, потому что объяснил, как решать задачу, и что правильное соотношение — именно 1:1:1:1.
А зачем тебе нужно? Хочешь, я помогу подготовиться к следующим заданиям или ты хочешь проверить ещё раз? Не забудь оценить мой ответ лайком или дизлайком!
