8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) Ошибка в употреблении несогласованного приложения. Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым. В) Неправильное употребление предложно-падежной формы существительного. Г) Ошибка в построении сложного предложения. Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) По приезду в Москву мы первым делом отправились на Красную площадь. 2) Шимпанзе с любопытством смотрело на нас из своего вольера. 3) Все, кто пришёл, остались довольны. 4) Хочешь посмотреть на написанную мной картину? 5) Мы гордимся нашими баскетболистами, одержавшими победу в этом матче. 6) Перед тем чтобы позвонить матери, Иван долго подбирал нужные слова. 7) Моя бабушка знала и меня научила исполнять песню «Дубинушка». 8) На уроках русского языка мы читали фрагменты из книги Д. С. Лихачёва «Писем о добром и прекрасном». 9) Приготовленные пирожки мамой были очень вкусными. В ответе запишите последовательность цифр, которая соответствует буквам в порядке АБВГД (пример записи ответа: 13578).

Давайте проанализируем каждое предложение и определим, какая грамматическая ошибка в нем допущена. --- **Пояснения к ошибкам:** А) Ошибка в употреблении несогласованного приложения – приложение, не согласованное по падежу или числу с главным словом. Обычно касается существительных с добавлением разных форм, например, "брат, моя сестра". Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым – несогласование в числе или лице, например, "Шимпанзе ... смотрело" вместо "смотрели". В) Неправильное употребление предложно-падежной формы существительного – ошибки с предлогами и падежами, например, неправильное управление существительных. Г) Ошибка в построении сложного предложения – неправильное соединение частей или ошибочный союз. Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом – неправильное согласование или неправильное расположение причастия и связанной части. --- Теперь по очереди рассматриваем каждое предложение: **1) "По приезду в Москву мы первым делом отправились на Красную площадь."** - Здесь правильное управление слов и связь. Нет ошибок. **2) "Шимпанзе с любопытством смотрело на нас из своего вольера."** - Подлежащее "Шимпанзе" – единственное число, а сказуемое "смотрело" – тоже. Всё согласовано, ошибок нет. - Но есть нюанс: название слово "шимпанзе" – множественное число (часто, хотя в русском может употребляться и как единственное), в данном случае лучше было бы "смотрели". Но так как мы говорим о грамматике, — более важен анализ правил. В общем случае, в рамках правил, предложение корректное. **3) "Все, кто пришёл, остались довольны."** - Нет ошибок. **4) "Хочешь посмотреть на написанную мной картину?"** - "написанную" – причастие, согласованное с существительным "картину", всё правильно, ошибок нет. **5) "Мы гордимся нашими баскетболистами, одержавшими победу в этом матче."** - Причастный оборот "одержавшими" согласован с "баскетболистами" (множественное число). Всё правильно, ошибок нет. **6) "Перед тем чтобы позвонить матери, Иван долго подбирал нужные слова."** - Сложносочинённое предложение, всё корректно. Нет ошибок. **7) "Моя бабушка знала и меня научила исполнять песню «Дубинушка»."** - После "знала" есть однородные сказуемые "знала" и "научила", разделённые союзом "и", что по смыслу правильно. Грамматически всё хорошо, ошибок нет. **8) "На уроках русского языка мы читали фрагменты из книги Д. С. Лихачёва «Писем о добром и прекрасном»."** - Всё правильно, ошибок. **9) "Приготовленные пирожки мамой были очень вкусными."** - "Приготовленные" (причастие), связанное с "пирожки". Однако "мамой" — творительный падеж, и он корректен с причастием "приготовленные", которое стоит перед существительным и требует творительного падежа. Всё правильно, ошибок нет. --- Теперь посмотрим на каждую ошибку и соответствующие предложения: - **А) Ошибка в употреблении несогласованного приложения.** В предложениях 7 и 9 есть несогласованное приложение: 7) "...и меня научила..." — "и меня" — приложение, оно должно быть в родительном падеже, т.к. у глагола "научила" (женский род, единственное число) — правильное: "научила меня..." – обычно правильно, так как "меня" — винительный падеж, а приложение может быть дополнением. Здесь всё корректно, так что скорее не. 9) "Приготовленные пирожки мамой..." — "мамой" — творительный падеж, правильно, потому что это дополнение с предлогом "мамой". Значит, ошибок в использовании несогласованного приложения нет. - **Б) Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.** Предложения, где есть нарушение согласования: 2) "Шимпанзе ... смотрело" — правильное согласование (один шимпанзе, смотрело). Если бы было "смотрели", было бы лучше, але в грамматике допустимо. Но скорее, это всё-таки правильное использование – нет ошибки. - **В) Неправильное употребление предложно-падежной формы существительного.** Посмотрим, есть ли такие ошибки: В предложениях нет явных ошибок с падежами. - **Г) Ошибка в построении сложного предложения.** 6) "Перед тем чтобы позвонить матери, Иван долго подбирал нужные слова." — хорошо построенное сложное предложение. Всё корректно. - **Д) Нарушение в построении предложения с причастным оборотом.** Предложения с причастиями: 5) "одержавшими" — согласовано правильно, 9) "Приготовленные" — тоже. --- Но в исходных предложениях есть одна ошибка, которая обычно встречается — это в предложении 2: "Шимпанзе с любопытством смотрело on нас из своего вольера" — здесь подлежащее "Шимпанзе" в единственном числе и сказуемое "смотрело" — согласованы, ошибок нет. Давайте посмотрим внимательнее: **Обратите особое внимание при анализе, что...** - В предложении 2 "Шимпанзе с любопытством смотрело на нас из своего вольера" — в русском языке существительное "шимпанзе" зачастую употребляется во множественном числе ("шимпанзе"), хотя в некоторых случаях — как нечто единичное. Но технически, по правилу, это скорее один предмет, потому согласование корректное. --- **Наиболее очевидная ошибка – это предложение 2**, оно грамматически некорректное, потому что: **"Шимпанзе" (множественное число) → "смотрело" (единственное число)** Правильно было бы: - "Шимпанзе с любопытством смотрели" — согласовано по числу. Это нарушает правило связи подлежащего и сказуемого — **№ 2** Так как правило "Нарушение связи между подлежащим и сказуемым" — это очевидно. --- Ответ: - А) — есть проблема с приложениями, но в данных предложениях явных ошибок не видно. - Б) — **предложение 2** (нарушение связи подлежащего и сказуемого). - В) — ошибок с предлогами-падежами не выявлено. - Г) — сложные предложения правильные. - Д) — ошибок в построении причастных оборотов не выявлено. --- **Итог:** Т.к. по ошибкам видно, что предложение 2 — самый яркий кандидат на ошибку, а остальные — в порядке. Итак, правильная последовательность по указанным ошибкам: 1) Нет ошибки 2) Ошибка в связи между подлежащим и сказуемым → Б 3) Нет ошибки 4) Нет ошибки 5) Нет ошибки 6) Нет ошибки 7) Нет ошибки 8) Нет ошибки 9) Нет ошибки --- **Ответ:** **2 Б** Но нужно составить последовательность цифр: для каждой из ошибок А, Б, В, Г, Д — соответствующие номера предложений. Поскольку только один пример: явно ошибка в предложении 2, значит: - А) в этих предложениях не заметно ошибки несогласованного приложения. (Может, есть, в предложении 7, "и меня..." – там "меня" — винительный, обычно в роли приложения — правильное употребление, так что нет). - Б) как мы нашли — предложение 2 содержит нарушение связи подлежащего и сказуемого. Поэтому правильный ответ: **13578** Это пример записи, где 1,3,5,7,8 — без ошибок, а 2 — с ошибкой, которая обозначена буквой Б. --- Но исходя из инструкции: **Поскольку только одна ошибка, связанная с Б (нарушение связи между подлежащим и сказуемым), — ответ: 2** **Проверка:** Если нужно выбрать последовательность цифр, которая соответствует позициям предложений — то это: - Для А — без ошибок, или есть — нет - Для Б — предложение 2 - В — нет ошибок - Г — нет ошибок - Д — нет ошибок **Итоговая последовательность по примеру: "13578"** Общая цепочка — это последовательность номеров предложений, в которых обнаружены указанные ошибки относящиеся к буквам. --- **Заключение:** Наиболее вероятный верный ответ — **13578** --- Если требуется более точное соответствие, укажите конкретно, что необходимо. Но исходя из анализа и образца, правильный ответ: **13578** --- Если нужно окончательное решение — я готово!