Сквозь ч..щу черёмухи проб..раемся к бер..гу. (2) Конец июня а она только оделась (по)весе(н,нн)ему. (3) С..реневым цветом г..рит багульник а берё..ка (не)поверив лету ст..ит голая. (4) Тайга увидев простор Байкала катит(?)ся к нему по сопкам ярусами зелени и у самой воды зам..рает. (5) Пощупав корнями воду лиственницы берёзы и сосны раздумали купат(?)ся остановились а тайга нап..рает (с)зади. (6) На бер..гу л..жат повал..(н,нн)ые дер..вья загородив дорогу к озеру. (7) Байкал вскрывает(?)ся поз(?)но и до конца мая носят(?)ся по в..де ледя(н,нн)ые стада. (8) В июне они пристают к бер..гу и тут медле(н,нн)о оседают неожида(н,нн)ым ш..рохом пугая зверей у вод..поя. (9) Чистая, как слеза, в..да Байкала (не)терпит мусора и в штормовую погоду она швыряет на берег обломки лодок и коряги. Задание. 1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и пропущенные знаки препинания, раскрывая скобки. 2. Определите количество грамматических основ в предложениях № 4, 9. Ответ запишите цифрой. 3. Выпишите грамматические основы предложений № 3, 5. 4. Среди предложений № 1- 4 найдите предложения с обособленными распространенными обстоятельствами. Напишите их номера. Графически обозначьте требуемое в тексте. 5. Из предложений 7—9 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости — звонкости последующего согласного. 6. Из предложения № 8 выпишите словосочетания, построенные на основе согласования, управления, примыкания. 7. Попробуйте добавить в предложение № 1 обособленное распространенное определение, выраженное причастным оборотом. Получившееся предложение запишите. 8. Замените разговорное слово «швыряет» в предложении 9 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним. 9. Из предложений 6—8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -АН-, -ЯН-, -ИН- , пишется одна Н»

Конечно! Ниже приведено подробное решение по заданию. --- ### 1. Вставить пропущенные буквы и знаки препинания Текст с заполненными пропусками: **Сквозь чёрную черёмуху пробираемся к берегу.** (2) **Конец июня, а она только оделась в весеннему.** (3) **Серёновым цветом гре́рит багульник, а берёзка (не)поверив лету, стоит голая.** (4) **Тайга, увидев простор Байкала, катится(?)ся к нему по сопкам ярусами зелени, и у самой воды замёрзает.** (5) **Пощупав корнями воду лиственницы, берёзы и сосны, раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади.** (6) **На берегу лежат повалённые деревья, загородившие дорогу к озеру.** (7) **Байкал вскрывается позже и до конца мая, носятся(?)ся по воде ледяные стада.** (8) **В июне они пристают к берегу, и тут медлительно оседают, неожиданный шорох пугая зверей у водопоя.** (9) **Чистая, как слеза, вода Байкала (не)терпит мусора, и в штормовую погоду она швыряет на берег обломки лодок и коряги.** *(Учтите, в некоторых местах допущены возможные варианты, так как в самом задании есть неполные или неаккуратные формы, которые предполагается исправить.)* --- ### 2. Определите количество грамматических основ в предложениях № 4, 9. - Предложение 4: "Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени, и у самой воды замерзает." Грамматические основы: - "Тайга катится" - "у самой воды замерзает" Всего: **2** - Предложение 9: "Чистая, как слеза, вода Байкала не терпит мусора, и в штормовую погоду она швыряет на берег обломки лодок и коряги." Грамматические основы: - "вода Байкала не терпит" - "она швыряет" Всего: **2** Ответ: **2** (предложение 4) **2** (предложение 9) --- ### 3. Выпишите грамматические основные в предложениях № 3, 5. - Предложение 3: "Серёновым цветом гре́рит багульник, а берёзка (не)поверив лету, стоит голая." Грамматическая основа: - "Багульник гре́рит" - "Берёзка стоит" - Предложение 5: "Пощупав корнями воду лиственницы, берёзы и сосны, раздумали купаться, остановились, а тайга напирает сзади." Грамматические основы: - "Пощупав воду, раздумали" (раздумали — основа после инфинитива) - "Тайга напирает" --- ### 4. Среди предложений № 1-4 найдите предложения с обособленными распространёнными обстоятельствами. Обособленные обстоятельственные дополнения — это часто вводные или уточняющие конструкции, выделенные запятыми. - Предложение 1: "Сквозь чёрную черёмуху пробираемся к берегу." — нет - Предложение 2: "Конец июня, а она только оделась в весеннему." — есть (обстоятельство "в весеннему", уточняющее время жизни) - Предложение 3: "Серёновым цветом гре́рит багульник, а берёзка, не поверив лету, стоит голая." — есть (обстоятельство "не поверив лету", выделенное запятыми) - Предложение 4: "Тайга, увидев простор Байкала, катится к нему по сопкам ярусами зелени, и у самой воды замерзает." — есть (обстоятельство "увидев простор Байкала" и "по сопкам ярусами зелени") Ответ: номера **2, 3, 4**. --- ### 5. Из предложений 7—9 выпишите слово, в котором правописание приставки зависит от глухости — звонкости последующего согласного. - предложение 7: "Байкал вскрывается позже и до конца мая, носятся(?)ся по воде ледяные стада" — "вскрывается" (приставка "вскры-". Глухой согласный "вск", не зависит) "носится" — "нос-". Нет - предложение 8: "В июне они пристают к берегу, и тут медлительно оседают..." — "оседают" — приставка "о-", не зависит - предложение 9: "она швыряет на берег обломки лодок" — "швыряет" — приставка "швыр-", зависит от звонкости/глухости. Приставка "швыр-" — по правилу, зависит от последующего согласного. Правили — швыряет (звонкий), швырял (звонкий), швырь — звонкий. **Ответ: "швыряет".** --- ### 6. Выпишите словосочетания, построенные на основе согласования, управления, примыкания в предложениях 6—8. - Предложение 6: "повалённые деревья" — согласование (прилагательное и существительное). "загородившие дорогу" — управление (загородившие — глагол с управлением) - Предложение 7: "Байкал вскрывается позже" — управление (вскрывается — глагол с управлением). - Предложение 8: "ледяные стада" — согласование (прил., существительное). "пристиать к берегу" — управление. "необходимо добавляться" — управление. Ответ: - "повалённые деревья" - "Байкал вскрывается" - "ледяные стада" --- ### 7. Попробуйте добавить в предложение № 1 обособленное распространенное определение, выраженное причастным оборотом. Изначальный текст: "Сквозь чёрную черёмуху пробираемся к берегу." Добавим: "Сквозь чёрную черёмуху, устланную опавшими листьями, пробираемся к берегу." --- ### 8. Замените слово «швыряет» в предложении 9 на стилистически нейтральный синоним. "Швыряет" — можно заменить на "выбрасывает". --- ### 9. Из предложений 6—8 выпишите слово, в котором правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с помощью суффиксов -АН-, -ЯН-, -ИН- , пишется одна Н». - предложение 6: "повалённые" — суффикс -ён- (но не управляется этим правилом), - предложение 7: "поздно" — наречие, не подходит, - предложение 8: "ледяные" — прилагательное. При образовании от существительного "лёд" суффикс "ян" не используется. - предложение 9: "неотделимый" (если есть) — суффикс "-им-", но в данном слове его нет. Из всех — **"повалённые"**, поскольку суффикс "-ён-" связан с суффиксами "-ен-" или "-ён-", а не подходит под правило, поэтому выбор другой. Возможный вариант: слово **"неподвижный"** (если было бы в предложении № 7, то оно подходит). Обобщая: - В этих предложениях явных таких слов нет, так как они отсутствуют. --- Если есть необходимость, я могу дополнительно помочь с более точным исправлением или объяснением!