Реши

Давайте подробно решим каждую задачу. --- **Задача 2. Соедините фамилии композиторов и названия их произведений:** Фамилии: 1) Ф. Шуберт 2) П. Чайковский 3) Н. Римский-Корсаков 4) В. Моцарт 5) М. Глинка Названия произведений: А) опера «Снегурочка» Б) песня-баллада «Лесной царь» В) симфония № 40 Г) роман «Я помню чудное мгновенье» Д) балет «Щелкунчик» **Ответ:** - 1) Ф. Шуберт — **Б** (песня-балада «Лесной царь») - 2) П. Чайковский — **Д** (балет «Щелкунчик») - 3) Н. Римский-Корсаков — **А** (опера «Снегурочка») - 4) В. Моцарт — **В** (симфония № 40) - 5) М. Глинка — **Г** (роман «Я помню чудное мгновенье») --- **Задача 3. Соедините названия средств выразительности с их определениями:** Средства выразительности: 1) РИТМ 2) МЕЛОДИЯ 3) ТЕМБР 4) ТЕМП 5) ДИНАМИКА 6) ЛАД 7) РЕГИСТР Определения: А) скорость движения в музыке Б) чередование коротких и длинных звуков В) сила звучания в музыке Г) настроение в музыке Д) окраска голоса, звука Е) высота звука, голоса Ж) главная мысль музыкального произведения **Ответ:** - 1) РИТМ — **Б** (чередование коротких и длинных звуков) - 2) МЕЛОДИЯ — **Ж** (главная мысль музыкального произведения) - 3) ТЕМБР — **Д** (окраска голоса, звука) - 4) ТЕМП — **А** (скорость движения в музыке) - 5) ДИНАМИКА — **В** (сила звучания в музыке) - 6) ЛАД — **Е** (высота звука, голоса) - 7) РЕГИСТР — **Г** (настроение в музыке) --- **Задача 4. Переставьте буквы в слова так, чтобы получился новый слово:** - лось….. с–– (название ноты) - оспо……. с–– (исполнение музыкального произведения одним исполнителем) - фара……. а–– (щипковый музыкальный инструмент) - шрам…… м–– (один из основных жанров музыки) - мирон ….. м–– ––– (музыкальный лад грустной окраски) - нати……. н–– ––– (музыкальный знак) **Ответ:** - лось….. соль (нота) - оспо……. соло (исполнение одним исполнителем) - фара……. арфа (щипковый инструмент) - шрам…… мажор (основной жанр, мажорный лад) - мирон ….. минор (грустный лад) - нати……. нота (музыкальный знак) --- Если нужно подробнее объяснить какой-то из пунктов, скажите!