Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Русский язык · 7 класс Задача №3195362
А
Аноним
12 мая 2025 08:29 · публичный вопрос
А
Аноним

285. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Каким союзом выражаются сопоставительные отношения, указывающие на противоположность? Найдите предложение с подчинительным…

Запрос пользователя

285. Прочитайте текст и определите его основную мысль. Каким союзом выражаются сопоставительные отношения, указывающие на противоположность? Найдите предложение с подчинительным союзом, объединяющим простые педложе- ния в сложное. Спишите, расставляя пропущенные запятые. Подчеркните грамматическую основу в 1-м предложении. Напишите полностью выполненное задание. Совреме(н, нн)ый актёр - (не)сторо(н, нн)ий наблюдатель жизн… а её активный и деятельный учас(?)ник для которого сцена (не)помост для сам…выражения a тр…буна с которой должно осмысле(н, нн)о звучать живое гражданское слово. Если молодой человек идёт в т…атральный институт мечтая только о шумной славе пр…небрежительно относясь к родному языку к родной литературе к родной истори… то после окончания института мал…грамотный студент стан…т мал…грамотным актёром. Такой актёр не способен в своём творчестве поднят(?)ся до глубокого осмысления как кла(с, сс)ического так и совреме(н, нн)ого р…пертуара. Он (ни, не) когда (не)станет личностью в т…атре.

Ответ нейросети
12 мая 2025 08:29

Конечно! Вот подробное решение задания, выполненного по указанным параметрам для 7-го класса русского языка с целью понять:


Текст задания:

Совреме(н, нн)ый актёр — (не)сторо(н, нн)ий наблюдатель жизн… а её активный и деятельный учас(?)ник для которого сцена (не)помост для сам…выражения a тр…буна с которой должно осмысле(н, нн)о звучать живое гражданское слово. Если молодой человек идёт в т…атральный институт мечтая только о шумной славе пр…небрежительно относясь к родному языку к родной литературе к родной истори… то после окончания института мал…грамотный студент стан…т мал…грамотным актёром. Такой актёр не способен в своём творчестве поднят(?)ся до глубокого осмысления как кла(с, сс)ического так и совреме(н, нн)ого р…пертуара. Он (ни, не) когда (не)станет личностью в т…атре.


Шаг 1. Определение основной мысли текста

Основная идея текста — речь идет об ответственности актёра, о необходимости глубокого осмысления роли и уважения к языку и культуре, а также о том, что настоящий профессионализм связан с грамотностью и личностным развитием.

Ответ: Основная мысль — профессиональный актёр должен быть умным, эрудированным и любить свою профессию, чтобы действительно быть личностью в театре и осмысленно выражать гражданскую позицию.


Шаг 2. Определение союзов, выражающих сопоставительные отношения, и поиск предложения с подчинительным союзом

а) Каким союзом выражаются сопоставительные отношения, указывающие на противоположность?
Во фразе «нестарый наблюдатель» — союз "не" — отрицательное отношение.
В данном случае, противоположностью выступает противопоставление «активный и деятельный» — сдерживаемое «не» или «не-полное» проявление.

Наиболее явно выражающие сопоставление союзы: "а", "и", "но".

В тексте есть сопоставление:

  • "современный актёр — наблюдатель" — противопоставление (через тире, но оно не союз)
  • "активный и деятельный участник" — соединительный союз «и»

б) Каким союзом объединены простые предложения в сложное?
Среди предложений есть условное:
«Если молодой человек идёт в театральный институт … то … станут малограмотным актёром».
Здесь встречается подчинительный союз "если... то", объединяющий придаточное условное и главное.


Шаг 3. Спишите предложение с расстановкой пропущенных запятых

Исходное предложение (без запятых):
«Совреме(н, нн)ый актёр — (не)сторо(н, нн)ий наблюдатель жизн… а её активный и деятельный участ(?)ник для которого сцена (не)помост для сам…выражения a тр…буна с которой должно осмысле(н, нн)о звучать живое гражданское слово.»

Исправленный вариант:
"Современный актёр — носторонний наблюдатель жизни, а её активный и деятельный участник, для которого сцена — помост для самовыражения, а трибуна, с которой должно осмысленно звучать живое гражданское слово."

Обратив внимание на пунктуацию:

  • ставим запятые перед вводным и однородными членами
  • тире в сложных конструкциях (например, — помост)

Шаг 4. Подчеркните грамматическую основу в первом предложении (по смыслу, предполагаемому из задания)

Первое предложение:
"Современный актёр — носторонний наблюдатель жизни, ..."

Грамматическая основа: "актёр — наблюдатель"


Итоговое полностью выполненное задание:

1. Основная мысль текста:
Профессиональный актёр должен быть осмысленным, грамотным, любить свою профессию и уважать язык и культуру, чтобы стать личностью на сцене и выражать важные гражданские идеи.

2. Союз, выражающий противопоставление:
Сопоставительные отношения в тексте выражаются союзом "а" и "но" (например, "современный актёр — наблюдатель").

3. Предложение с подчинительным союзом:
«Если молодой человек идёт в театральный институт, мечтая только о славе, то он после окончания может стать малограмотным актёром.»

4. Расстановка запятых:
"Современный актёр — носторонний наблюдатель жизни, а её активный и деятельный участник, для которого сцена — помост для самовыражения, а трибуна, с которой должно осмысленно звучать живое гражданское слово."

5. Грамматическая основа в первом предложении:
"актёр — наблюдатель."


Если понадобятся дополнительные пояснения — обращайтесь!