Ответы впр

Конечно! Сейчас решу все три задания и объясню пошагово: --- **Задача 1:** Нас просят найти значение выражения: \[ \left(\frac{11}{10} - \frac{13}{15}\right) \times \frac{7}{60} \] **Шаг 1:** Найдём разность дробей \(\frac{11}{10}\) и \(\frac{13}{15}\). - Приведем дроби к общему знаменателю: Найдём НОК (наименьшее общее кратное) для 10 и 15. 10 = 2*5, 15 = 3*5. НОК = 2*3*5 = 30. - Преобразуем каждую дробь: \[ \frac{11}{10} = \frac{11 \times 3}{10 \times 3} = \frac{33}{30} \] \[ \frac{13}{15} = \frac{13 \times 2}{15 \times 2} = \frac{26}{30} \] - Вычитаем дроби: \[ \frac{33}{30} - \frac{26}{30} = \frac{33-26}{30} = \frac{7}{30} \] **Шаг 2:** Умножим результат на \(\frac{7}{60}\): \[ \frac{7}{30} \times \frac{7}{60} \] - Умножение дробей: числители умножаются между собой, знаменатели — тоже: \[ \frac{7 \times 7}{30 \times 60} = \frac{49}{1800} \] **Ответ:** \(\boxed{\frac{49}{1800}}\) --- **Задача 2:** На диаграмме изображен товарооборот разных товаров (экзотические цветы, растения в горшках, цветочные композиции, букеты, цветы пошучно). Всего продано 2000 единиц товара. Нам нужно определить: **(1)** Какие товары продано меньше всего? - Для этого нужно определить, какая часть диаграммы самая маленькая — определим по площади или по штриховке. Но у нас точных данных нет, так как изображение — графика, и мы не можем точно измерить площадь. Для такого задания в школе обычно предполагается, что нужно оценить по пропорциям. Значит, той части диаграммы, которая самая маленькая, — это, скорее всего, "Букеты" (с учётом внешнего вида диаграммы). Ответ: "Букеты". **(2)** Определить, сколько примерно было продано букетов: - Если мы предположим, что "Букеты" занимают примерно 1/5 части диаграммы (20%), тогда: \[ 2000 \times 0.2 = 400 \] Ответ: приблизительно **400** букетов. --- **Задача 3:** Самолёт преодолевает 245 метров за каждую секунду. Нужно найти скорость в километрах в час. **Шаг 1:** Переведём метры за секунду в километры в час. - В одном километре 1000 метров. - В одном часу 3600 секунд. **Шаг 2:** Рассчитаем: \[ 245\, \text{м/с} = \frac{245\, \text{м}}{1\, \text{с}} \] Чтобы перевести в км/ч: \[ \frac{245\, \text{м}}{\text{с}} \times \frac{1\, \text{км}}{1000\, \text{м}} \times 3600\, \text{с/ч} = \frac{245 \times 3600}{1000} \] Выполним вычисление: \[ 245 \times 3.6 = 882 \] (учитывая, что \(\frac{3600}{1000} = 3.6\)) Ответ: **882 километров в час**. --- Если что-то нужно уточнить или есть другое задание — пишите!