1) Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и , наконец, слились в один звонкий гул. ( выделить грамматические основы, чем они подчёркиваются , чем выражаются , на какие они вопросы отвечают и найти слова вводные ). 2) За окном опять метель метет , и видать не скоро перестанет (выделить грамматические основы, чем они подчёркиваются , чем выражаются , на какие они вопросы отвечают и найти слова вводные ). 3)На улице нач кольцом окружили собаки . Они вияли хвостами и , по-видимому , ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих ( выделить грамматические основы, чем они подчёркиваются , чем выражаются , на какие они вопросы отвечают и найти слова вводные ). 4) Казюля стала щепать траву и ,видимо совсем меня не замечала. (выделить грамматические основы, чем они подчёркиваются , чем выражаются , на какие они вопросы отвечают и найти слова вводные ).

Рассмотрим каждое предложение по отдельности. --- ### 1) Звуки постепенно становились сильнее и непрерывнее и , наконец, слились в один звонкий гул. **Грамматические основы:** - "Звуки становились" — подлежащее "звуки", сказуемое "становились" - "звуки" — отвечают на вопрос кто? что? (подлежащее) - "становились" — отвечают на вопрос каким образом? (сказуемое) **Чем они подчеркиваются:** - Обстоятельство времени "постепенно" — отвечает на вопрос когда? - Обстоятельство образа действия "непрерывнее" — отвечает на вопрос как? - Вводное слово "наконец" — выделяет последовательно происходящую смену событий **Чем выражаются:** - Обстоятельствами "постепенно", "непрерывнее", "наконец" — выражают степень, последовательность, результат. **На какие вопросы отвечают:** - "Какие звуки становились?" — сильнее и непрерывнее - "Что произошло в конце?" — слились в один звонкий гул **Слова вводные:** - "и" — союз - "наконец" — вводное слово --- ### 2) За окном опять метель метет , и видать не скоро перестанет. **Грамматические основы:** - "Метель метет" — подлежащее "метель", сказуемое "метет" - "метель" — кто? что? (подлежащее) - "метет" — что делает? (сказуемое) - "и видать не скоро перестанет" — здесь главные части сложносочиненного предложения: - "видать" — вводное слово, выражает предположение - "не скоро перестанет" — сказуемое, где: - "перестанет" — глагол, отвечающий на вопрос что сделает? когда? (будущее время) **Чем они подчеркиваются:** - "опять" — обстоятельство времени, указывает на повторение ситуации - "видать" — вводное слово, выражает предположение - "не скоро" — обстоятельство времени, указывающее на кратковременность отмены действия **Чем выражаются:** - Обстоятельства времени, предположения с помощью вводных слов. **На какие вопросы отвечают:** - "Что метет за окном?" — метель - "Когда перестанет?" — не скоро **Слова вводные:** - "и" — союз - "видать" — вводное слово --- ### 3) На улице нач кольцом окружили собаки. Они вияли хвостами и , по-видимому , ни малейшего желания не имели признавать в нас чужих. **Грамматические основы:** - "Собаки окружили" — подлежащее "собаки", сказуемое "окружили" - "собаки" — кто? что? - "окружили" — что сделали? - "они вияли хвостами" — подлежащее "они", сказуемое "вияли" - "они" — кто? что? - "вияли" — что делают? - "по-видимому" — вводное слово, выражает предположение - "не имели" — подлежащее "они" (подразумевается), сказуемое "имели" - "желания" — что? — дополнение **Чем они подчеркиваются:** - "по-видимому" — вводное слово - "ни малейшего" — уточнение степени отрицания **Чем выражаются:** - Предположение, отрицание желания **На какие вопросы отвечают:** - "Кто окружили?" — собаки - "Что делали?" — вияли хвостами - "Что имели?" — желания **Слова вводные:** - "по-видимому" — вводное слово --- ### 4) Казюля стала щепать траву и ,видимо совсем меня не замечала. **Грамматические основы:** - "Казюля стала щепать" — подлежащее "Казюля", сказуемое "стала щепать" - "Казюля" — кто? что? - "стала" —助动词, образует время - "щепать" — что делать? - "и" — союз - "видимо" — вводное слово, выражает предположение - "совсем меня не замечала" — дополнение с сказуемым - "замечала" — что делала? (представа действия) - "меня" — кого? **Чем они подчеркиваются:** - "видимо" — предполагаемая оценка или предположение - Указание времени "совсем" — степень отрицания **Чем выражаются:** - Предположение, отрицание **На какие вопросы отвечают:** - "Кто стал щепать?" — Казюля - "Что делала Казюля?" — щепала траву - "Что не замечала?" — меня **Слова вводные:** - "и" — союз - "видимо" — вводное слово --- Если нужно более подробное объяснение по какому-либо пункту или помощь с другими задачами — обращайтесь!