Давайте разберемся по порядку.
Задача 1: Звуки, которыми отличаются слова "мышка" и "мишка"
Слова:
Объяснение:
Первые три звука у обоих слов совпадают: [м] - [и] - [ш].
Различие начинается с четвертого звука: в слове "мышка" — [к], а в слове "мишка" — [к]. Но что важно — в "мышка", скорее всего, слово заканчивается на [к], а в "мишка" — тоже [к]. Вопрос задаёт, какие звуки отличаются.
Проверим по буквам:
- мышка: м - и - ш - к - а
- мишка: м - и - ш - к - а
На самом деле, слова выглядят очень похоже, отличие только в том, что "мышка" и "мишка" — разные слова, но их звуковой состав очень похож. Часто, задача такого типа указывает на то, что отличие в последней гласной или согласной.
Рассмотрим схемы:
- В "мышка" у нас могут быть такие звуки: [м] - [ы] - [ш] - [к] - [а]
- В "мишка": [м] - [и] - [ш] - [к] - [а]
Значит, отличие — в гласных ([ы] и [и]).
Отметить им звуки на схемах:
Если у нас есть две схемы, то нужно отметить звуки, которые отличаются.
- в первом слове (мышка) — [ы],
- во втором (мишка) — [и].
Ответ: Звук [ы] в "мышка" и [и] в "мишка" — их нужно отметить ('').
Задача 2: Отметить слова, в которых второй по счёту звук – это мягкий согласный.
Рассмотрим каждое слово:
свет
Звуки: [с] — [в] — [е] — [т]
Второй звук: [в] — твёрдый согласный.
Значит, в этом слове второй по счёту звук — не мягкий.
оценка
Звуки: [о] — [ц] — [е] — [к] — [а]
Второй по счёту — [ц]. Согласный [ц] — твёрдый.
Не подходит.
пельмени
Звуки: [п] — [е] — [ль] — [м'] — [е] — [н'] — [и]
Второй по счёту — [е] — гласный, не согласный.
Не подходит.
уши
Звуки: [у] — [ш] — [и]
Второй по счёту — [ш].
[ш] — твёрдый согласный, он не мягкий.
участник
Звуки: [у] — [ч] — [а] — [с] — [т] — [и] — [к]
Второй звук — [ч].
[ч] — твёрдый, не мягкий.
льды
Звуки: [ль] — [д] — [ы]
Второй по счёту — [д].
[д] — твёрдый согласный, не мягкий.
Вывод:
Все слова имеют второй звук — твёрдый согласный.
Заключение: никакое из предложенных слов не содержит мягкий согласный во втором месте.
Если нужно, я готов помочь еще!
