Для решения задачи нужно определить, у каких элементов образуются ионы, у которых количество s-электронов совпадает с количеством s-электронов у атома неона.
Шаг 1: Посмотрим, сколько s-электронов у неона
Атом неона (Ne) имеет электронную конфигурацию: 1s² 2s² 2p⁶
Внутренний (полузакрытый) уровень 2p⁶, а на внешней уровне находится 2s², то есть у неона 2 s-электрона.
Итак, у неона: 2 s-электрона.
Шаг 2: Определим, у каких ионов количество s-электронов равно 2
Когда атом образует ион, он может потерять или приобрести электроны. Но поскольку задача о количестве s-электронов, то нужно рассмотреть ионы, у которых количество s-электронов равно 2.
Шаг 3: Анализируем каждый элемент
F (фтор)
- Атом: 1s² 2s² 2p⁵ (7 электронов во внешнем уровне)
- Обычный ион при образовании иона: F⁻, принимает 1 электрон
- Ион: 1s² 2s² 2p⁶, то есть полный 2p уровень, 8 электронов
- В ионе F⁻ количество s-электронов: 2s² → равно 2.
- Совпадает.
Н (водород)
- Атом: 1s¹ (один s-электрон)
- Обычно при образовании иона H⁺ он теряет свой единственный электрон, оставаясь без s-электронов.
- В случае H⁺ - 0 s-электронов.
- Не совпадает.
Mg (магний)
- Атом: 1s² 2s² 2p⁶ 3s²
- В ионе Mg²⁺ он теряет 2 внешних электрона (оба на 3s) и становится: 1s² 2s² 2p⁶
- В ионе Mg²⁺ количество s-электронов: 2s² → равно 2.
- Совпадает.
Br (бром)
- Атом: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d¹⁰ 4p⁵
- В ионе Br⁻ он принимает один дополнительный электрон, делая конфигурацию: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s² 3d¹⁰ 4p⁶
- Тогда в ионе все p-комплексы полностью заполнены, и максимум s-комплексов — 2s² → равно 2.
- Совпадает.
Cu (медь)
- Атом: 1s² 2s² 2p⁶ 3s² 3p⁶ 4s¹ 3d¹⁰ (по степени заполнения)
- Образуя ионы, например Cu²⁺, он теряет 4s¹ + 3d¹⁰ → 4s⁰ 3d¹⁰, то есть остается 3d¹⁰, без s-электронов.
- В случае Cu⁺: 4s¹ 3d¹⁰, то есть 1 s-электрон.
- Только у Cu⁺ количество s-электронов равно 1, а не 2, как у неона.
- Не совпадает.
Шаг 4: Итог
Элементы, образующие ионы с двумя s-электронами (равными s-электронам неона: 2):
- F (F⁻)
- Mg (Mg²⁺)
- Br (Br⁻)
Ответ: номера элементов — 1, 3, 4.
Ответ: 1, 3, 4