"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго…
"Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ А) нарушение связи между подлежащим и сказуемым Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением В) нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Учитывая большую популярность в то время работ Врубеля, живописные приемы Петрова-Водкина были необычны для России в самом начале 20 века. 2) Вот так, смешав черты модернизма и иконописи, Петров-Водкин и сформировал свой неповторимый стиль, который мы и видим в «Купании красного коня». 3) Вода под копытами больше похоже на тонкую ткань, которая пузырится и расходится складками. 4) Встречи с двумя хвалынскими иконописцами — старовером Филиппом Парфенычем и живущим в скиту монахом Варсонофием - повлияли на Петрова-Водкина и укрепят в его желании стать художником. 5) Конь как верный соратник, несущий всадника, поразившего дракона фашизма, изображен на Монументе Победы на Поклонной горе. 6) Влияние Матисса особенно заметно по работе Петрова-Водкина "Играющим мальчикам". 7) В одно время с ним, но на литературном поприще, творил великий русский поэт — Сергей Есенин. 8) В картине Кузьмы Петрова-Водкина "Купание красного коня" многие находят образы, традиционные для иконописи". 9) Вглядываясь вглубь веков, можно проследить истоки фольклорных традиций и символов, связанные с конём. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Хорошо, давай разберем твою задачу. Ты выбрал ответ "3.4", но правильный ответ — "36419". Давай посмотрим, почему так важно знать каждое из правильных соответствий.
Пункты, которые мы разбираем:
- А) — нарушение связи между подлежащим и сказуемым (в предложении 3).
- Б) — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением (в предложении 6).
- В) — нарушение видовременной соотнесённости глагольных форм (в предложении 4).
- Г) — неправильное построение предложения с деепричастным оборотом (в предложении 1).
- Д) — нарушение в построении предложения с причастным оборотом (в предложении 9).
Теперь разберем, почему твои выбранные номера не совпадают с правильными:
- В предложении 3 ("Вода под копытами больше похоже...") — ошибка связана с согласованием подлежащего со сказуемым (нарушение А). Поэтому сюда подходит номер 6.
- В предложении 6 ("Влияние Матисса особенно заметно...") — ошибка с приложением (несогласованное приложение), так что правильный номер — 2.
- В предложении 4 ("... и укрепят в его желании стать художником") — нарушение видовой формы глаголов (временная несогласованность), сюда подходит номер 4.
- В предложении 1 ("Учитывая большую популярность в то время работ Врубеля...") — ошибка с деепричастным оборотом, правильный номер — номер 3.
- В предложении 9 ("Вглядываясь вглубь веков…") — ошибка с причастным оборотом, правильный номер — номер 9.
Ты выбрал только 3 и 4, что частично совпадает, но не хватает остальных. В итоге правильный ответ — 36419.
Как тебе такой разбор? Не забудь оставить лайк или дизлайк!
