Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3197514
А
Аноним
12 мая 2025 14:04 · публичный вопрос
А
Аноним

"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…

Запрос пользователя

"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ХАРАКТЕР. Образ, содержащий типичные, обобщённые черты какой-либо группы людей; тип. Комедия характеров. Характеры изображены с поразительной живостью.2) НАТУРА. То, что существует в действительности, настоящая, естественная обстановка, условия, в отличие от изображённого. Познакомиться с чем-н. в натуре. Рисовать с натуры и натуру.3) ПРЕДЕЛ. Пространственная или временная граница чего-н. За пределами страны.4) СУТЬ. Самое главное и существенное в чём-л., сущность. Войти в с. дела. Вникнуть в с. вопроса. Самую с. узнал.5) БОЛЬ. Ощущение страдания. Физическая б. Душевная б.Текст:Имя Достоевского не нуждается в преувеличенных восторгах – он <...> велик... По-видимому, оценочные категории, применимые ко всему его творчеству, выходят за вульгарно-социологические пределы однозначных «да» или «нет», решительно ломают банальные измерения таланта, подобно тому как глобальные понятия несовместимы с комнатными аксиомами.Достоевский огромен и обыкновенен, страстно целеустремлён и противоречив, добр и зол, любвеобилен и исполнен ненависти – он сложен. Но при всём этом, несомненно, его объединяет в нераздельно целую фигуру одно – одержимое стремление к познанию человеческой сути через трагедию и страдание, постигающее истину. Фигурально выражаясь, формула движения его героев складывается из следующих этапов: жизнь – ад, в муках осознание самого себя – чистилище, смирение – врата нравственного рая.Как и у всех художников мирового звучания, истина для Достоевского не золотое сияние прекрасного июльского дня, не любовь как просто любовь, не зло как просто зло, не добро как просто добро. Мысли и страсти человеческие всегда лежат в сердцевине этих извечных чувств, однако проявлены они при столкновении с жизнью с такой пронзительной болью, что все персонажи писателя из людей будто заурядных вырастают в явления необычные, исключительные, неповторимые. Дмитрий и Иван Карамазовы, князь Мышкин, Раскольников, Настасья Филипповна, Грушенька, Свидригайлов, Ставрогин – это уже не литературные характеры как воплощение самой натуры, это нечто большее, ибо они ходят по земле, они абсолютно реальны, но в то же время в них ошеломительная и выходящая из ряда вон объёмность."

Ответ нейросети
12 мая 2025 14:04

Привет! Отлично, что ты решил разобраться с этим заданием. Давай вместе разберёмся, почему правильный ответ — 145, и что было не так с твоим ответом.

Во-первых, перечитаем каждое слово и его значения:

  1. ХАРАКТЕР — в тексте речь идет о "характеры изображены с поразительной живостью", то есть о живых, представленных типах, что соответствует первому пункту.

  2. НАТУРА — обычно это то, что существует в реальной жизни, натура, реалия. В тексте этого не видно, что речь идёт именно о том, что существует в реальности. Там речь о внутренней природе человека, а не о "натуре" как о реальной обстановке, поэтому ответ 2 — неправильно.

  3. ПРЕДЕЛ — граница, предел чего-либо. Вариант "За пределами страны" подходит, но в тексте речь идет о границах, как о крайней точке, и тут правильный выбор — 3, но в нашем случае он нам не нужен, по условию.

  4. СУТЬ — сущность, самое главное, что скрыто внутри, внутреннее ядро. В тексте есть фразы "постигающее истину", что указывает на глубокое внутреннее содержание – тут подходит 4.

  5. БОЛЬ — ощущение страдания, физическая или душевная боль. В тексте говорится о страданиях героев, что однозначно соответствует 5.

Теперь, твой ответ — "Ученик не дал ответ". Он был неправильным, потому что тебе нужно было выбрать номера ответов: 1, 4 и 5. Правильный ответ — 145.

При подготовке к такому заданию важно писать номера тех пунктов, которые соответствуют смыслу слова в тексте, а не просто говорить, что "ученик не дал ответ". Надеюсь, стало понятнее!

Если что-то осталось неясным или хочешь повторить — скажи! И напиши, пожалуйста, лайк или дизлайк моему объяснению.