Привет! Хорошо, давай разберёмся с этим заданием. Ты говорил, что не дал ответ, а правильный — это 135. Значит, правильные номера предложений, в которых нужно поставить запятую, — 1, 3 и 5. Давай посмотрим по порядку, почему именно так и как ты можешь учиться их правильно ставить.
Первое предложение: "Прошёл короткий майский дождь и стало удивительно свежо." Здесь две грамматические основы: "дождь прошёл" и "стало свежо". Между ними нужна запятая, потому что это сложно-сочинённое предложение. В твоём ответе его не было, а именно это и есть момент, где нужна запятая. Вот почему правильный ответ — 1.
Третье предложение: "В прозе А. Платонова повседневность соединяется с чудом и никакого волшебства в этом писатель не видит." Тут две основы: "повседневность соединяется" и "писатель не видит". Они связаны союзом "и", следовательно, запятая ставится не нужна, потому что это однородные члены. В ответе этот номер не указан, всё правильно.
Пятое предложение: "С А. А. Фетом И. А. Бунина сближает не только стремление изобразить жизнь природы в созвучии с человеческими чувствами, но и тщательный выбор композиционных приёмов." Здесь есть перечисление и противопоставление. Перед союзом "но" ставится запятая, так как это осложнённое присоединение. В твоём ответе этот номер есть, всё правильно.
Второе и четвёртое предложения: запятые тут не нужны, потому что в них отсутствуют грамматические основы, требующие их постановки, или же есть сложные случаи, когда запятая не ставится.
Итак, вывод: чтобы правильно решать подобные задания, нужно уметь искать грамматические основы и знать правила постановки запятых: при соединении двух простых предложений — ставим запятую, при сложносочинённых предложениях — тоже, если есть грамматические основы. И помнить, что перед союзами "и", "или", "да" запятая ставится, только если есть осложнённые ситуации или однородные члены с союзами.
как тебе такое объяснение? Поставь лайк или дизлайк!
