"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом…На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Давай разберемся вместе. Ты дал ответ "125" на задание, а правильный ответ - "15, 51".
Первым делом, посмотрим, что именно требуется: нужно определить, какие варианты лексического значения слов в ответах соответствуют их значениям в тексте.
Теперь о правильных ответах:
- ИСТОРИЯ – в тексте это рассказ или повествование, что соответствует его значению.
- ВЕРХУШКА – это верхняя часть дерева, что в нашем случае – верхушка елки, которую срубили.
Тут все ясно: первый и пятый пункты совпадают с текстом.
А вот второй номер – ДОМ – в тексте слово использовано как жилое здание, что соответствует его значению. Значение "жилая постройка" истинно, и это подходит. Но в твоем ответе ты поставил "2" в третьей позиции, а у правильных ответов этот номер не фигурирует. Значит, ты ошибся, неправильно определил смысл слова.
Важно отметить, что в варианте 3) касаться – действительно означает "затрагивать вопрос", а в этом тексте оно использовано в переносном смысле, что не подходит к лексическому значению, указанному в ответах.
Почему твой ответ "125" неправильный? Потому что, судя по тексту, правильные ответы – это "15" и "51". Твой ответ "125" включает знания о других значениях, но по условию задачи нужно было выбрать только те, которые точно совпадают с контекстом текста, а в данном случае это 1 и 5.
Если по правилам, то правильный способ решения – это полностью сопоставлять смысл каждого слова с его определением, указанным в вариантах одинаково или очень близко с текстом. Твой же ответ "125" кажется неверным, потому что ты выбрал неправильные номера, не соответствующие контексту.
Молодец, ты хорошо стараешься! Попробуй еще раз проанализировать каждое слово и подумать, какое из определений подходит лучше всего. Не забудь избегать лишних номеров, которые не соответствуют смыслу в тексте.
Поставь лайк, если тебе понятно объяснение, или дизлайк, если нужно подробнее!
