Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 12 мая 2025 16:32

(1)Утром 7 октября 1812 года французская армия начала отступление из Москвы. 2)Захватчики везли с собой на повозках много награбленного добра. (3)Уходя из города, Наполеон приказал взорвать Кремль. (4)Это была месть непокоренному народу за неудачи завоевателей. (5)Но патриоты-москвичи сумели вовремя потушить фитили у большинства пороховых зарядов .(6)Кремль был спасен. 7)Выйдя из Москвы, французская армия направилась на юг, чтобы двигаться по еще не разоренным местам, где можно добыть продовольствие. (8)Но русские войска преградили ей путь. (9)После ожесточенных боев они заставили французов отступать по местности, которую те сами же разорили. А4.Этот текст нужно разделить на два абзаца. Каким предложением должен начинаться второй абзац? 1) 4 2) 6 3) 7 4) 8

Ответ нейросети

12 мая 2025 16:32

Для того чтобы определить, каким предложением должен начинаться второй абзац, нужно понять логическую структуру текста.

Рассмотрим каждое предложение:

  1. "Утром 7 октября 1812 года французская армия начала отступление из Москвы." — это вводное предложение, описание начала события.
  2. "Захватчики везли с собой на повозках много награбленного добра." — дополнительная информация о ходе отступления.
  3. "Уходя из города, Наполеон приказал взорвать Кремль." — описание конкретного действия во время отступления.
  4. "Это была месть непокоренному народу за неудачи завоевателей." — объяснение мотивов, причины.
  5. "Но патриоты-москвичи сумели вовремя потушить фитили у большинства пороховых зарядов." — описание событий, связанных с предотвращением взрыва.
  6. "Кремль был спасен." — итог предыдущих событий, подведение итогов.
  7. "Выйдя из Москвы, французская армия направилась на юг, чтобы двигаться по еще не разоренным местам, где можно добыть продовольствие." — описание дальнейших действий немецких войск после спасения Кремля.
  8. "Но русские войска преградили ей путь." — описание сопротивления.

Обратим внимание: первые шесть предложений описывают события в Москве и спасение Кремля, а с предложения 7 начинаются description дальнейших действий французской армии. Поэтому логически второй абзац, скорее всего, должен начинаться с того места, где описываются новые действия после событий, связанных с Кремлем, то есть с предложения 7 или 8.

Далее, предложение 7 говорит о движении французских войск после спасения Кремля, а предложение 8 — о сопротивлении русских войск. Обычно два связанных события — движение и препятствие — логично объединить во втором абзаце. Так, второй абзац может начинаться с того предложения, где рассказывается о движении французов (предложение 7) или о сопротивлении (предложение 8).

Теперь посмотрим на варианты:

  1. 4 — начало объяснения мотивов, не подходит, так как тема уже о дальнейших действиях.
  2. 6 — итог о спасении Кремля, тоже не подходит.
  3. 7 — описание дальнейших действий французской армии после спасения Кремля.
  4. 8 — сопротивление русских, что логично продолжает описывать дальнейшие события.

Из этого можно сделать вывод, что второй абзац лучше всего начать с предложения 7 (дальнейшие действия француза) или с предложения 8 (препятствия и сопротивление русских войск).

Поскольку обычно описание событий следует в логической последовательности, и чтобы связать действия с препятствиями, правильным выбором будет начать второй абзац с предложения 8 — это логично, потому что после описания продолжения движения французских войск (предложение 7), последует описание того, что русские войска преградили путь.

ИТОГ: Правильный ответ — 4) 8.

Ответ: второй абзац должен начинаться с предложения 8.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

(1)Утром 7 октября 1812 года французская армия начала отступление из Москвы. 2)Захватчики везли с собой на повозках много награбленного добра. (3)Уходя из города, Наполеон приказал взорвать Кремль. (4)Это была месть непокоренному народу за неудачи завоевателей. (5)Но патриоты-москвичи сумели вовремя потушить фитили у большинства пороховых зарядов .(6)Кремль был спасен. 7)Выйдя из Москвы, французская армия направилась на юг, чтобы двигаться по еще не разоренным местам, где можно добыть продовольствие. (8)Но русские войска преградили ей путь. (9)После ожесточенных боев они заставили французов отступать по местности, которую те сами же разорили. А4.Этот текст нужно разделить на два абзаца. Каким предложением должен начинаться второй абзац? 1) 4 2) 6 3) 7 4) 8
Для того чтобы определить, каким предложением должен начинаться второй абзац, нужно понять логическую структуру текста. Рассмотрим каждое предложение: 1. "Утром 7 октября 1812 года французская армия начала отступление из Москвы." — это вводное предложение, описание начала события. 2. "Захватчики везли с собой на повозках много награбленного добра." — дополнительная информация о ходе отступления. 3. "Уходя из города, Наполеон приказал взорвать Кремль." — описание конкретного действия во время отступления. 4. "Это была месть непокоренному народу за неудачи завоевателей." — объяснение мотивов, причины. 5. "Но патриоты-москвичи сумели вовремя потушить фитили у большинства пороховых зарядов." — описание событий, связанных с предотвращением взрыва. 6. "Кремль был спасен." — итог предыдущих событий, подведение итогов. 7. "Выйдя из Москвы, французская армия направилась на юг, чтобы двигаться по еще не разоренным местам, где можно добыть продовольствие." — описание дальнейших действий немецких войск после спасения Кремля. 8. "Но русские войска преградили ей путь." — описание сопротивления. Обратим внимание: первые шесть предложений описывают события в Москве и спасение Кремля, а с предложения 7 начинаются description дальнейших действий французской армии. Поэтому логически второй абзац, скорее всего, должен начинаться с того места, где описываются новые действия после событий, связанных с Кремлем, то есть с предложения 7 или 8. Далее, предложение 7 говорит о движении французских войск после спасения Кремля, а предложение 8 — о сопротивлении русских войск. Обычно два связанных события — движение и препятствие — логично объединить во втором абзаце. Так, второй абзац может начинаться с того предложения, где рассказывается о движении французов (предложение 7) или о сопротивлении (предложение 8). Теперь посмотрим на варианты: 1) 4 — начало объяснения мотивов, не подходит, так как тема уже о дальнейших действиях. 2) 6 — итог о спасении Кремля, тоже не подходит. 3) 7 — описание дальнейших действий французской армии после спасения Кремля. 4) 8 — сопротивление русских, что логично продолжает описывать дальнейшие события. Из этого можно сделать вывод, что второй абзац лучше всего начать с предложения 7 (дальнейшие действия француза) или с предложения 8 (препятствия и сопротивление русских войск). Поскольку обычно описание событий следует в логической последовательности, и чтобы связать действия с препятствиями, правильным выбором будет начать второй абзац с предложения 8 — это логично, потому что после описания продолжения движения французских войск (предложение 7), последует описание того, что русские войска преградили путь. **ИТОГ:** Правильный ответ — 4) 8. **Ответ:** второй абзац должен начинаться с предложения 8.