"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.…
"Установите соответствие между предложениями и допущенными в них грамматическими ошибками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом 1) Те, кто бывал в Ялте, не мог не любоваться красотой набережной. Б) нарушение связи между подлежащим и сказуемым 2) В поэме «Руслане и Людмиле» А.С. Пушкин широко использует фольклорные мотивы. В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением 3) Не успевший подготовить ответ студент грустно сказал, что мне понадобится ещё немного времени. Г) ошибка в построении предложения с однородными членами 4) Благодаря стараний опытного доктора больной быстро поправлялся. Д) неправильное построение предложения с косвенной речью 5) Татьяна любила гадать и старинные предания. 6) На небе не было ни одного облачка, но в воздухе чувствовался избыток влаги. 7) В народных представлениях власть повелевать ветрами приписывается различным божествам и мифологическим персонажам. 8) Беловежская пуща — наиболее крупный остаток реликтового первобытного равнинного леса, который в доисторические времена произрастал на территории Европы. 9) Я имею поручение как от судьи, так равно и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим. Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б В Г Д "
Привет! Отлично, что ты решил проверить свой ответ. Давай разберемся вместе, где ты ошибся и как правильно решить задание.
Итак, в задании нужно установить соответствие между предложениями и типами грамматических ошибок. В правильном ответе указано, что:
- В предложении 4 допущена ошибка в употреблении падежной формы существительного с предлогом. В твоем ответе эта цифра — 7.
- В предложении 1 — нарушение связи между подлежащим и сказуемым. Твоя цифра — 9.
- В предложении 2 — нарушение в построении предложения с несогласованным приложением. Твоя цифра — 2.
- В предложении 5 — ошибка в построении предложения с однородными членами. Твоя цифра — 1.
- В предложении 3 — неправильное построение предложения с косвенной речью. Твоя цифра — 4.
Что тут важно понять? Ты неправильно сопоставил номера предложений и ошибок. Например, ты поставил 7 на место, где по сути речь идет о падежной форме, а это предложение 4. Или 9, где идет нарушение связи между подлежащим и сказуемым, а по решению — это предложение 1.
Зачем так? Потому что каждая ошибка в задании — это отдельный конкретный случай:
- падежные формы (например, "стараний" должно быть "стараний"),
- нарушение логики связи между подлежащим и сказуемым,
- ошибки в построении сложных предложений,
- неправильное согласование однородных членов,
- неправильное построение косвенной речи.
Очень важно в первую очередь внимательно читать каждый пример и анализировать, какая именно грамматическая ошибка в нем допущена.
Постараюсь помочь тебе запомнить: перед ответом проверяй, какое предложение с какой ошибкой связано, по анализу правильного решения.
Ну что, понравилась такая развернутая разборка? Поставь лайк или дизлайк!
