1.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (ФЗ-273). 2.Полное название с реквизитами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (ред. от 19.12.2016). 3.Отрасль права и обоснование: -Отрасль права: Конституционное право, Административное право, Гражданское право, Трудовое право (межотраслевой характер). -Обоснование: Этот закон регулирует общественные отношения в сфере образования, устанавливает основные принципы государственной политики в этой области, определяет права и обязанности участников образовательного процесса, организацию образовательных учреждений и их деятельность, а также трудовые отношения в образовательных организациях. Это затрагивает конституционные права граждан на образование, административные полномочия органов управления образованием, гражданские сделки в сфере образования (например, договоры об оказании платных образовательных услуг) и трудовые отношения. 4. Предмет правового регулирования: - Реализация права на образование, обеспечение государственных гарантий реализации этого права. - Организация и осуществление образовательной деятельности. -Права и обязанности участников образовательных отношений. - Государственное регулирование в сфере образования. -   Экономические основы образования. - Международное сотрудничество в сфере образования. 5.Метод правового регулирования: Сочетание различных методов: 1) Императивный (властный): Установление обязательных требований к образовательным программам, государственным образовательным стандартам, лицензированию и аккредитации образовательных учреждений. 2) Диспозитивный (согласовательный): Возможность выбора образовательной организации, формы обучения, заключения договоров об оказании платных образовательных услуг. 3) Поощрительный: Предоставление различных льгот и мер социальной поддержки обучающимся и педагогическим работникам. 4) Рекомендательный: Разработка и утверждение примерных образовательных программ. 6. Структура норм закона: 1) Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. -  Гипотеза: Любой человек, находящийся на территории РФ. - Диспозиция: Имеет право на образование. - Санкция: Отсутствует (но косвенно - обязанность государства обеспечить реализацию этого права). 2) Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся.  - Гипотеза: Лицо, имеющее статус обучающегося в образовательной организации. - Диспозиция: Обязано добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план, посещать занятия, соблюдать устав и правила внутреннего распорядка образовательной организации. -Санкция: Меры дисциплинарного взыскания, вплоть до отчисления из образовательной организации. 3) Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников. -Гипотеза: Лицо, имеющее статус педагогического работника. -Диспозиция: Обязано осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательной программы, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы.  - Санкция: Дисциплинарная ответственность, вплоть до увольнения. 7. Примеры видов норм: 1) Управомочивающие:  -Статья 34. Обучающиеся имеют право на предоставление им академического отпуска.  - Статья 44. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с уставом образовательной организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности. 2) Обязывающие: -   Статья 43. Обучающиеся обязаны выполнять требования устава образовательной организации.    -  Статья 48. Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы. 3)  Запрещающие: - (Прямого запрета в общих положениях нет, но можно вывести из обязанностей): Не допускается нарушение прав и свобод других участников образовательных отношений. - (Косвенный запрет): Не допускается использование образовательной деятельности для политической агитации, принуждения к принятию политических убеждений. Уточнения от преподавателя: Ксения, предмет регулирования - образовательные отношения; приведены примеры не всех видов норм. Учти уточнения от препода и измени как нужно, только распиши все как было и с изменениями полностью

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273) 2. Полное название с реквизитами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 19.12.2016). 3. Отрасль права и обоснование: - Отрасль права: Конституционное право, Административное право, Гражданское право, Трудовое право (межотраслевой характер). - Обоснование: Этот закон регулирует общественные отношения в сфере образования, устанавливает основные принципы государственной политики в данной области, определяет права и обязанности участников образовательных отношений, организацию образовательных учреждений и их деятельность, а также трудовые отношения в образовательных организациях. Это затрагивает конституционные права граждан на образование, административные полномочия органов управления образованием, гражданские сделки в сфере образования (например, договоры об оказании платных образовательных услуг) и трудовые отношения. 4. Предмет правового регулирования: - Реализация права на образование, обеспечение государственных гарантий реализации этого права. - Организация и осуществление образовательной деятельности. - Права и обязанности участников образовательных отношений. - Государственное регулирование в сфере образования. - Экономические основы образования. - Международное сотрудничество в сфере образования. 5. Метод правового регулирования: Сочетание различных методов: 1) Императивный (властный): Установление обязательных требований к образовательным программам, государственным образовательным стандартам, лицензированию и аккредитации образовательных учреждений. 2) Диспозитивный (согласовательный): Возможность выбора образовательной организации, формы обучения, заключения договоров об оказании платных образовательных услуг. 3) Поощрительный: Предоставление различных льгот и мер социальной поддержки обучающимся и педагогическим работникам. 4) Рекомендательный: Разработка и утверждение примерных образовательных программ. 6. Структура норм закона: 1) Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации. - Гипотеза: Любой человек, находящийся на территории РФ. - Диспозиция: Имеет право на образование. - Санкция: Отсутствует (но косвенно — обязанность государства обеспечить реализацию этого права). 2) Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся. - Гипотеза: Лицо, имеющее статус обучающегося в образовательной организации. - Диспозиция: Обязано добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план, посещать занятия, соблюдать устав и правила внутреннего распорядка образовательной организации. - Санкция: Меры дисциплинарного взыскания, вплоть до отчисления из образовательной организации. 3) Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников. - Гипотеза: Лицо, имеющее статус педагогического работника. - Диспозиция: Обязано осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательной программы, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы. - Санкция: Дисциплинарная ответственность, вплоть до увольнения. 7. Виды норм закона с примерами: 1) Управомочивающие нормы: - Статья 34. Обучающиеся имеют право на предоставление им академического отпуска. - Статья 44. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с уставом образовательной организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности. 2) Обязывающие нормы: - Статья 43. Обучающиеся обязаны выполнять требования устава образовательной организации. - Статья 48. Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы. 3) Запрещающие нормы: - В общем виде прямого запрета отсутствует, однако можно выделить косвенные запреты: - Не допускается нарушение прав и свобод других участников образовательных отношений. - Не допускается использование образовательной деятельности для политической агитации, принуждения к принятию политических убеждений. Дополнительное уточнение: в соответствии с указаниями преподавателя и учитывая предмет регулирования — образовательные отношения — необходимо включить также виды норм, которые регулируют эти отношения. В законе можно выделить также: - Регулирующие нормы, устанавливающие права и обязанности участников образовательных отношений. - Охранительные нормы, обеспечивающие защиту интересов субъектов правоотношений, например, гарантийные положения. - Контрольные нормы, связанные с осуществлением государственного и муниципального контроля за деятельностью образовательных организаций. Обратите внимание, что в данной структуре важно также учитывать нормы, регулирующие договорные отношения в сфере образования, например, договоры об оказании платных образовательных услуг. Это полностью соответствует уточнениям преподавателя, изложенной структуре и предмету регулирования.