1.Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (ФЗ-273). 2.Полное название с реквизитами: Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в…

1. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (ФЗ-273)

2. Полное название с реквизитами:

Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (ред. от 19.12.2016).

3. Отрасль права и обоснование:

• Отрасль права: Конституционное право, Административное право, Гражданское право, Трудовое право (межотраслевой характер).

• Обоснование: Этот закон регулирует общественные отношения в сфере образования, устанавливает основные принципы государственной политики в данной области, определяет права и обязанности участников образовательных отношений, организацию образовательных учреждений и их деятельность, а также трудовые отношения в образовательных организациях. Это затрагивает конституционные права граждан на образование, административные полномочия органов управления образованием, гражданские сделки в сфере образования (например, договоры об оказании платных образовательных услуг) и трудовые отношения.

4. Предмет правового регулирования:

• Реализация права на образование, обеспечение государственных гарантий реализации этого права.

• Организация и осуществление образовательной деятельности.

• Права и обязанности участников образовательных отношений.

• Государственное регулирование в сфере образования.

• Экономические основы образования.

• Международное сотрудничество в сфере образования.

5. Метод правового регулирования:

Сочетание различных методов:

1. Императивный (властный): Установление обязательных требований к образовательным программам, государственным образовательным стандартам, лицензированию и аккредитации образовательных учреждений.

2. Диспозитивный (согласовательный): Возможность выбора образовательной организации, формы обучения, заключения договоров об оказании платных образовательных услуг.

3. Поощрительный: Предоставление различных льгот и мер социальной поддержки обучающимся и педагогическим работникам.

4. Рекомендательный: Разработка и утверждение примерных образовательных программ.

6. Структура норм закона:

1. Статья 5. Право на образование. Государственные гарантии реализации права на образование в Российской Федерации.

• Гипотеза: Любой человек, находящийся на территории РФ.

• Диспозиция: Имеет право на образование.

• Санкция: Отсутствует (но косвенно — обязанность государства обеспечить реализацию этого права).

2. Статья 43. Обязанности и ответственность обучающихся.

• Гипотеза: Лицо, имеющее статус обучающегося в образовательной организации.

• Диспозиция: Обязано добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять учебный план, посещать занятия, соблюдать устав и правила внутреннего распорядка образовательной организации.

• Санкция: Меры дисциплинарного взыскания, вплоть до отчисления из образовательной организации.

3. Статья 48. Обязанности и ответственность педагогических работников.

• Гипотеза: Лицо, имеющее статус педагогического работника.

• Диспозиция: Обязано осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию образовательной программы, соблюдать правовые, нравственные и этические нормы.

• Санкция: Дисциплинарная ответственность, вплоть до увольнения.

7. Виды норм закона с примерами:

1. Управомочивающие нормы:

• Статья 34. Обучающиеся имеют право на предоставление им академического отпуска.

• Статья 44. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право знакомиться с уставом образовательной организации, лицензией на осуществление образовательной деятельности.

2. Обязывающие нормы:

• Статья 43. Обучающиеся обязаны выполнять требования устава образовательной организации.

• Статья 48. Педагогические работники обязаны соблюдать правовые, нравственные и этические нормы.

3. Запрещающие нормы:

• В общем виде прямого запрета отсутствует, однако можно выделить косвенные запреты:

  • Не допускается нарушение прав и свобод других участников образовательных отношений.

  • Не допускается использование образовательной деятельности для политической агитации, принуждения к принятию политических убеждений.

Дополнительное уточнение: в соответствии с указаниями преподавателя и учитывая предмет регулирования — образовательные отношения — необходимо включить также виды норм, которые регулируют эти отношения. В законе можно выделить также:

• Регулирующие нормы, устанавливающие права и обязанности участников образовательных отношений.

• Охранительные нормы, обеспечивающие защиту интересов субъектов правоотношений, например, гарантийные положения.

• Контрольные нормы, связанные с осуществлением государственного и муниципального контроля за деятельностью образовательных организаций.

Обратите внимание, что в данной структуре важно также учитывать нормы, регулирующие договорные отношения в сфере образования, например, договоры об оказании платных образовательных услуг.

Это полностью соответствует уточнениям преподавателя, изложенной структуре и предмету регулирования.