Прочитай текст

Конечно! Вот полный текст, который вы прислали: --- Перед вами условие итоговой контрольной работы (ИКР) по курсу русского языка, 3 класс. Эта работа проверяет уровень освоения всего курса и включает в себя темы за весь учебный год. ИКР является обязательной к выполнению, оценка за неё учитывается как одна из оценок в 4-4 четверти. ИКР рекомендуется выполнять только "от руки", без использования технических средств (текстовых редакторов, графических планшетов и пр.). Ответы должны быть полными и развернутыми. Контрольную работу выполните на бланках Домашней школы или в обычной тетради в широкую линию. Каждое задание пишите с новой строки. Задания нумеруйте строго по условию контрольной работы. Разборы и подчёркивания выполните зелёной пастой (карандаш на снимке почти не видно). --- **ИКР** **Прочитайте текст и выполните задания к нему.** У...кая доро..ка завела нас в лёс...сную глуш.. Сквозь густые кроны деревьев редко проникал солнечный луч... Мы остановились около старого пня. Вдруг раздалось тихое шипение. Из-под пня вышла гадюка. От испуга мы громко вскрикнули. К нам подошел л..сник. Он отвел нас на красивую поляну. Вокруг радост...но пели птицы. К веч..ру мы отправились в гору... Еще долго мы вспоминали встречу с опас..ной змей. Будьте осторожны в л..су! --- **1. Напишите заголовок текста (5 баллов).** **2. Спишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы и раскрывая скобки (20 баллов).** --- **Как списывать текст** **3. Найдите в тексте третье предложение, подчеркните в нём грамматическую основу, укажите над словами части речи (10 баллов).** **4. Подчеркните в тексте одной чертой предложение, которое соответствует характеристике: побудительное, восклицательное, распространённое (5 баллов).** **5. Запишите слово птицы. Выполните звуко-буквенный разбор (10 баллов).** --- **Как выполнить звуко-буквенный разбор слова** Укажите, какой звук обозначает каждая буква в слове птицы. Дайте характеристику каждому звуку: - гласный/согласный; - для гласных — ударный/безударный; - для согласных — твёрдый/мягкий, парный/непарный, звонкий/глухой, непарный. Образец: м — [м'] — соглас. м'ягк. парн., звонк. непарн. е — [э] — глас. удар. л — [л] — соглас. твёрд. парн., звонк. непарн. --- **6. Выпишите из текста три однокоренных слова. Разберите слова по составу (10 баллов).** --- **Как выполнить разбор слова по составу** 7. Выпишите из текста слово, которое имеет значение "ядовитая змея с плоской треугольной головой". В выделенных трёх формах этого слова укажите все формы окончания (10 баллов). --- Если нужно, я могу помочь с выполнением конкретных заданий или объяснить что-либо подробнее.