Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. (1)Пр. слушайтесь хорошенько стоя в лесу или среди пробудивш гося цветущго поля. (2) Вы (не) пременно услышите десные звуки земл... матерью (7) землёю. (4) Журчание весен его ручейка или плеск речных (3) Во все врмена люди ласково называли её волн о песчаный берег пение птиц или гром отдалёной грзы шелест цветущих луг..вых трав или треск м..роза в зимнюю ночь тр. петание зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптаной луг вой тр.пинки всё это бе..числен...ые звуки земли. (5) Слышать их люди гороские оглушённые шумом машин к сожалению отвыкли. (6) Тем радостнее такому человеку ещё не совсем утративш му чу..ство родной природы побывать в лесу на реке в поле набрат..ся душевных сил. (7)А как хорошо новое утро! (8) Ещё до восхода солнца просыпают..ся начиная радосно петь птицы. (9) Спят в камен..ых домах люди редкая прошумит машина но уже полнится жизнью пробудившийся лес полной грудью дышит земля. (10) В пр..роде нет н.. чего музыкальнее наступающего ранего утра. Тест: 1.Из предложений 1-5 выписать односоставное предложение. Определите тип предложения. 2. Из предложений 7-10 выписать безличное предложение. 3. Из предложения 4-6 выписать предложение, осложнённое вводным словом. 4. Из предложений 1-6 выписать простое предложение, осложнённое приложением. 5. Определить количество грамматических основ в предложении 9. 6. Среди предложений 1-7 найти простое предложение, осложнённое однородными членами при обобщающем слове. 7. Выписать грамматическую основу из предложения 5.

Конечно! Ниже приведено подробное решение вашей задачи. Я постарался максимально ясно и подробно раскрыть все пункты. --- ### Текст с пропущенными буквами и знаками препинания (заполненный): (1) Придёшь слушаться хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля. (2) Вы (не) обязательно услышите десные звуки земли... (3) Во все времена люди ласково называли её: землю — матерью, землёю. (4) Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн, о пение птиц или гром отдалённой грозы, шум цветущих луговых трав или треск морозара в зимнюю ночь, треск петляющей зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной лугвой дорожки — всё это безчисленные звуки земли. (5) Слышать их люди гордись и оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли. (6) Тем радостнее для такого человека, ещё не совсем утратившего чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил. (7) А как хороше новое утро! (8) Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь птицы. (9) Спят в каменных домах люди, — редкая машина прошумит, — но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля. (10) В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра. --- ### Ответы на тестовые задания #### 1. Выписать односоставное предложение из предложений 1-5 и определить его тип - Предложения 1-5: - **Предложение 1:** "Придёшь слушаться хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля." — двусоставное, есть подлежащее "ты" опущено; по сути это придаточное или сложное по структуре. - **Предложение 2:** "Вы обязательно услышите десные звуки земли..." — двусоставное (подлежащее "вы"). - **Предложение 3:** "Во все времена люди ласково называли её: землю — матерью, землёю." — двусоставное. - **Предложение 4:** "Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн, о пение птиц или гром отдалённой грозы, шум цветущих луговых трав или треск морозара в зимнюю ночь, треск петляющей зелёной листвы на деревьях или треск кузнечиков у протоптанной лугвой дорожки — всё это безчисленные звуки земли." — сложное, распространённое. - **Предложение 5:** "Слышать их люди гордись и оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли." — двусоставное. - **Односоставное предложение:** Нет явных односоставных предложений в данных. Во всех легче определить двусоставные. Но если нужно выделить наиболее приближенное, то это предложение 8 — "Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь птицы." — это двусоставное. - **Ответ:** В этом наборе односоставных предложений нет. Всем предложениям свойственна структура с выраженным подлежащим или сказуемым. --- #### 2. Из предложений 7-10 выписать безличное предложение - Предложения 7-10: - 7: "А как хороше новое утро!" — восклицательное, не безличное. - 8: "Ещё до восхода солнца просыпаются, начиная радостно петь птицы." — двусоставное с подлежащим "птицы", не безличное. - 9: "Спят в каменных домах люди, — редкая машина прошумит, — но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля." — сложное, с личными формами. - 10: "В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра." — **безличное предложение** (подлежащее "ничего", сказуемое "нет"). - **Ответ:** предложение 10 — "В природе нет ничего музыкальнее наступающего раннего утра." --- #### 3. Из предложений 4-6 выписать предложение, осложнённое вводным словом - Предложения 4-6: - 4: "Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн..." — без вводных. - 5: "Слышать их люди гордись и оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли." — вводное слово: "к сожалению". - 6: "Тем радостнее для такого человека, ещё не совсем утратившего чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил." — вводное "ещё не совсем утратившего чувство родной природы". - **Ответ:** предложения 5 и 6 — оба осложнены вводными словами. --- #### 4. Из предложений 1-6 выписать простое предложение, осложнённое приложением - Предложение 1: "Придёшь слушаться хорошенько, стоя в лесу или среди пробудившегося цветущего поля." — сложное по структуре, не с приложением. - Предложение 2: "Вы обязательно услышите десные звуки земли..." — простое, без приложения. - Предложение 3: "Во все времена люди ласково называли её: землю — матерью, землёю." — сложное с приложением "землю — матерью, землёю". - Предложение 4: — сложное, без приложения. - Предложение 5: "Слышать их люди гордись и оглушённые шумом машин..." — без приложения. - Предложение 6: "Тем радостнее для такого человека, ещё не совсем утратившего чувство родной природы, побывать в лесу, на реке, в поле, набраться душевных сил." — сложное, но есть приложение "ещё не совсем утратившего чувство родной природы". **Ответ:** - Простое предложение с приложением: предложение 3. --- #### 5. Определить количество грамматических основ в предложении 9 - Предложение 9: "Спят в каменных домах люди, — редкая машина прошумит, — но уже полнится жизнью пробудившийся лес, полной грудью дышит земля." - Основные части: - "Спят люди" — 1 основа (подлежащее "люди", сказуемое "спят"); - "полнится лес" — 2 основа; - "земля дышит" — 3 основа. **Ответ:** 3 грамматические основы. --- #### 6. Среди предложений 1-7 найти простое предложение, осложнённое однородными членами при обобщающем слове - Самое подходящее — предложение 4: "Журчание весеннего ручейка или плеск речных волн, о пение птиц или гром отдалённой грозы, шум цветущих луговых трав или треск морозара... — всё это безчисленные звуки земли." Здесь есть однородные члены (журчание, плеск, пение, шум, треск и т. д.) при общем слове "всё это" — обобщающее слово. **Ответ:** предложение 4. --- #### 7. Выписать грамматическую основу из предложения 5 - Предложение 5: "Слышать их люди гордись и оглушённые шумом машин, к сожалению, отвыкли." — грамматическая основа: "Люди отвыкли". --- Если потребуется помочь дополнительно или разъяснить что-то — обращайтесь!