I задание. Прочитайте пожелание известного хоккеиста мальчишкам, увлечённым хоккеем, и определите основную мысль текста. Спишите текст, расставляя пропущенные запятые и буквы. Найдите и выпишите все подчинительные союзы. Найдите и выпишите все сочинительные союзы. Напишите полностью выполненное задание. Спорт даёт познание жизн… потому(что) познать её можно лишь в настоящ…м творческ…м ко(л, лл)ективе. Хочу что(бы) ребята были (не)просто исполнителями требований трен…ра а тв…рцами. В одной из извес(?)ных мне команд ребята думают и на трен…ровках и в играх. Посмотрят мальчишки хоккейный матч а потом соб…рутся и разб…рают острые с…туации. На трен…ровках осваиваются понравившиеся тактические или технические пр…ёмы. Вносят новое, своё. (От)сюда и спортивные успехи. Трен…р доволен что в команде есть взаимопонимание. Ребята соблюдают режим питания отдыха хорошо учатся. Спорт дисциплинирует, выпрямляет человека. Но случается, что к спортсмену не приходит умение противостоять «шелухе» связанной с первыми, вскружившими голову успехами. Это большая беда. Нужно сделать всё, что(бы) помочь таким ребятам разобраться в себе и увидеть настоящие ценности, которыми богата жизнь. II задание. Спишите текст, расставляя пропущенные знаки препинания и буквы. Найдите в тексте все предлоги и так же выпишите их. Найдите подчинительные союзы и выпишите их. Напишите полностью выполненное задание. Я помню руки матери моей Хотя её д…вно уж нет на свете. Я рук не знал нежнее и добрей Чем ж…сткие мозолистые эти. Я помню руки матери моей Что ут…рали слёзы мне когда(то) В пригоршнях пр…носили мне с полей Всё чем весна в родном кр…ю богата. Я помню руки матери моей И я хочу, чтоб повторяли дети Натруже(н, нн)ые руки матерей Святее вас нет н…чего на свете!

Давайте разберем каждое задание подробно. --- **Первое задание:** Вам нужно: 1. Прочитать пожелание хоккеиста, определить основную мысль текста. 2. Списать текст полностью, расставляя пропущенные запятые и буквы. 3. Найти и выписать все подчинительные союзы. 4. Найти и выписать все сочинительные союзы. --- ### Анализ текста и основная мысль: **Основная идея:** спорт помогает понять жизнь и развивает молодого человека, делает его человеком с хорошим характером, учит ответственности, дружбе и дисциплине. --- ### Исправленный вариант текста с пропущенными запятыми и буквами: **Спорт даёт познание жизни, потому что познать её можно лишь в настоящем творческом коллективе.** Хочу, чтобы ребята были не просто исполнителями требований тренера, а творцами. В одной из известных мне команд ребята думают и на тренировках, и в играх. Посмотрят хоккейный матч, а потом соберутся и разбирают острые ситуации. На тренировках осваиваются понравившиеся тактические или технические приёмы. Вносят новое, своё. Отсюда и спортивные успехи. Тренер доволен, что в команде есть взаимопонимание. Ребята соблюдают режим питания, отдыха, хорошо учатся. Спорт дисциплинирует, выпрямляет человека. Но случается, что к спортсмену не приходит умение противостоять «шелухе», связанной с первыми, вскружившими голову успехами. Это большая беда. Нужно сделать всё, чтобы помочь таким ребятам разобраться в себе и увидеть настоящие ценности, которыми богата жизнь. --- ### Поиск подчинительных и сочинительных союзов: - **Подчинительные союзы:** потому что, что, чтобы, что, чтобы, чтобы, который, как, чтобы, чем - **Сочинительные союзы:** и, а, и, а, и --- **Второе задание:** Текст: Я помню руки матери моей, Хотя её давно уж нет на свете. Я рук не знал нежнее и добрей, чем жёсткие мозолистые эти. Я помню руки матери моей, Что утёрли слёзы мне когда-то, В пригоршнях приносили мне с полей Всё, чем весна в родном краю богата. Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети натружённые руки матерей — Святее вас нет ничего на свете! --- ### Исправленный текст с пропущенными буквами и знаками: **Я помню руки матери моей, Хотя её давно уж нет на свете. Я рук не знал нежнее и добрей, чем жёсткие мозолистые эти. Я помню руки матери моей, Что утёрли слёзы мне когда-то, В пригоршнях приносили мне с полей Всё, чем весна в родном краю богата. Я помню руки матери моей, И я хочу, чтоб повторяли дети натружённые руки матерей, Славнее вас нет ничего на свете!** --- ### Поиск предлогов и союзов в этом тексте: **Предлоги:** - на, на, в, в, в, с, в, в, в, на **Подчинительные союзы:** - чтобы, чем, что, чтобы **Сочинительные союзы:** - и, и, и, и --- Если нужно, я могу подготовить еще более развернутое объяснение или помощь по любым пунктам.