Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) ФАКТЫ А) политика Дмитрия Донского 1)введение суда присяжных Б) реформы Александра II 2)лишение А. И. Солженицына гражданства В) критика культа личности И.В. Сталина 3)битва на реке Шелони Г) политика советского руководства в 1970-х гг. 4)подчинение тверского князя московскому 5)XX съезд КПСС 6)разгром антипартийной группы Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Привет! Хорошо, давай разберёмся вместе. Сначала я напомню, что в задании нужно было установить соответствие между процессами и фактами, относящимися к ним. То есть, для каждой категории процесса из первого столбца нужно выбрать правильный номер факта из второго столбца. Ты ответил: "1234". Но правильный ответ: "4152". Теперь я объясню, почему так. 1. Политика Дмитрия Донского — это подчинение тверского князя московскому. В истории это произошло в 1375 году, когда Дмитрий Донской подтверждает власть Москвы над Тверью. Поэтому правильный номер — 4. Твой ответ - 1, это неправильно, потому что первая позиция — это политика Дмитрия Донского, а не судебные реформы или другие события. 2. Реформы Александра II — введение суда присяжных. Это действительно произошло в 1864 году, что соответствует номеру 1. Твой выбор — 2 (лишение гражданства Солженицына), что неправильно, поскольку это событие связано с 1970-ыми. 3. Критика культа личности Сталина — это выразилось на XX съезде КПСС в 1956 году, на котором был озвучен секретный доклад Хрущёва. То есть правильный номер — 5, а ты поставил 3, что относится к битве на реке Шелони или другим событиям. 4. Политика советского руководства в 1970-х — это лишение гражданства А. И. Солженицына. Правильный номер — 2. Ты его поставил как 4 — это неправильно, потому что 4 — это подчинение тверского князя Москве. Итак, чтобы выбрать правильные номера, нужно было ориентироваться на исторический контекст и даты событий. Постарайся запомнить основные явления и связанные с ними факты, чтобы легче было их сопоставлять. Понял? Если да, поставь лайк или дизлайк и скажи, хотел бы ты ещё что-то разобрать!