Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 мая 2025 13:55

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) – Помните вы… сравнение, которое вы сделали вчера… помните… с дубом? – Ну да, помню. Что же? Наталья взглянула украдкой на Рудина. (И. С. Тургенев) Б) И вдруг из электрички, ошеломив вагон, ты, чище Беатриче, сбегаешь на перрон! (А. А. Вознесенский) В) Войди, случайная царевна, Садись за прялку под окно; Пусть под рукой твоей напевно Поёт моё веретено! (Е. И. Дмитриева) Г) Так вот она – мера людской тревоги, И одиночества, И тоски. Сквозь вечность кинутые дороги, Сквозь время брошенные мостки! (П. Д. Коган) Д) Надо сделать хорошее что-то. Для кого, для чего? Это может быть только работа Для себя самого! (В. С. Высоцкий)

Ответ нейросети

13 мая 2025 13:55

Давайте разберемся с задачей и установим соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка.

Для этого сначала определим, каким именно средством выражена мысль в каждом предложении.


А) "Помните вы… сравнение, которое вы сделали вчера… помните… с дубом?"
Здесь явно используется сравнение — сопоставление двух предметов с помощью слов "как", "словно" и т.д. Это классический пример сравнения.

Б) "И вдруг из электрички, ошеломив вагон, ты, чище Беатриче, сбегаешь на перрон!"
Фраза "чище Беатриче" — это ипостасное сравнение, метафоричный образ, в данном случае — использование именной метафоры для усиления образа.

В) "Войди, случайная царевна, Садись за прялку под окно; Пусть под рукой твоей напевно Поёт моё веретено!"
Здесь присутствует образы и символы, связанные с прялкой, веретеном; скорее, можно отнести к метонимии, так как прялка и веретено — символические предметы, ассоциированные с женщиной или судьбой.

Г) "Так вот она – мера людской тревоги, И одиночества, И тоски. Сквозь вечность кинутые дороги, Сквозь время брошенные мостки!"
Метафора "мера людской тревоги" и "сквозь вечность" — это, безусловно, метафора.

Д) "Надо сделать хорошее что-то. Для кого, для чего? Это может быть только работа Для себя самого!"
Здесь нет яркого образного средства — это скорее инициатива, апелляция к личному опыту; можно сказать, что это — эмоционально-личностные средства или просто прямая речь без фигуральных образов.


Теперь сопоставим эти средства с названиями из второго столбца. К сожалению, название второго столбца у вас не предоставлено, поэтому я предполагаю, что оно выглядит примерно так:

  • А) — Сравнение
  • Б) — Метафора (или образное сравнение)
  • В) — Метонимия / образ
  • Г) — Метафора
  • Д) — Нормальный текст, без образных средств

ИТОГОВОЕ соответствие:

Предложения Средство языка
А) Сравнение
Б) Образное сравнительное выражение
В) Метонимия (или символ)
Г) Метафора
Д) Без образного средства

Если у вас есть конкретные названия из второго столбца, пожалуйста, присылайте их, и я помогу более точно сопоставить.
Если нужно — я подготовлю более разверненное объяснение по каждому из средств.

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА А) – Помните вы… сравнение, которое вы сделали вчера… помните… с дубом? – Ну да, помню. Что же? Наталья взглянула украдкой на Рудина. (И. С. Тургенев) Б) И вдруг из электрички, ошеломив вагон, ты, чище Беатриче, сбегаешь на перрон! (А. А. Вознесенский) В) Войди, случайная царевна, Садись за прялку под окно; Пусть под рукой твоей напевно Поёт моё веретено! (Е. И. Дмитриева) Г) Так вот она – мера людской тревоги, И одиночества, И тоски. Сквозь вечность кинутые дороги, Сквозь время брошенные мостки! (П. Д. Коган) Д) Надо сделать хорошее что-то. Для кого, для чего? Это может быть только работа Для себя самого! (В. С. Высоцкий)
Давайте разберемся с задачей и установим соответствие между предложениями и изобразительно-выразительными средствами языка. Для этого сначала определим, каким именно средством выражена мысль в каждом предложении. --- **А) "Помните вы… сравнение, которое вы сделали вчера… помните… с дубом?"** Здесь явно используется **сравнение** — сопоставление двух предметов с помощью слов "как", "словно" и т.д. Это классический пример сравнения. **Б) "И вдруг из электрички, ошеломив вагон, ты, чище Беатриче, сбегаешь на перрон!"** Фраза "чище Беатриче" — это **ипостасное сравнение**, метафоричный образ, в данном случае — использование именной метафоры для усиления образа. **В) "Войди, случайная царевна, Садись за прялку под окно; Пусть под рукой твоей напевно Поёт моё веретено!"** Здесь присутствует **образы и символы**, связанные с прялкой, веретеном; скорее, можно отнести к **метонимии**, так как прялка и веретено — символические предметы, ассоциированные с женщиной или судьбой. **Г) "Так вот она – мера людской тревоги, И одиночества, И тоски. Сквозь вечность кинутые дороги, Сквозь время брошенные мостки!"** Метафора "мера людской тревоги" и "сквозь вечность" — это, безусловно, **метафора**. **Д) "Надо сделать хорошее что-то. Для кого, для чего? Это может быть только работа Для себя самого!"** Здесь нет яркого образного средства — это скорее **инициатива, апелляция к личному опыту**; можно сказать, что это — **эмоционально-личностные средства** или просто прямая речь без фигуральных образов. --- Теперь сопоставим эти средства с названиями из второго столбца. К сожалению, название второго столбца у вас не предоставлено, поэтому я предполагаю, что оно выглядит примерно так: - А) — Сравнение - Б) — Метафора (или образное сравнение) - В) — Метонимия / образ - Г) — Метафора - Д) — Нормальный текст, без образных средств --- **ИТОГОВОЕ соответствие:** | Предложения | Средство языка | |--------------|-------------------------------------| | А) | Сравнение | | Б) | Образное сравнительное выражение | | В) | Метонимия (или символ) | | Г) | Метафора | | Д) | Без образного средства | Если у вас есть конкретные названия из второго столбца, пожалуйста, присылайте их, и я помогу более точно сопоставить. Если нужно — я подготовлю более разверненное объяснение по каждому из средств.