нам следующие действия абитуриента при подаче документов Заданце 7. Постройте диаграмму «спагетти» (рис. П.11), учиты- я приемной комиссии: 1) входит в кабинет приемной комиссии;…
Нам следующие действия абитуриента при подаче документов Заданце 7. Постройте диаграмму «спагетти» (рис. П.11), учиты- я приемной комиссии: 1) входит в кабинет приемной комиссии; 3) подходит к консультанту (тот направляет абитуриента к сто- 2) подходит к секретарю (тот направляет абитуонента в коц лу с бланками для заполнения); 4) берет бланки для заполнения; 5 идет к консультанту (тот направляет абитуриента к столу с образцами заполнения); 6) берет образцы заполнения; 7) идет к столу заполнять бланки; 8) показывает заполненные бланки консультанту: 9) сдает документы секретарю; 10) секретарь сканирует документы; 11) секретарь вносит данные в компьютер; 12) абитуриент уходит. Построить хронометраж
Здравствуйте! Вы задали задание, связанное с построением диаграммы «спагетти» (анимированной диаграммы потоков), которое позволяет показать последовательность и взаимодействие элементов процесса. Также необходимо составить хронометраж — временную последовательность этих действий.
Я подготовлю для вас пошаговое решение с объяснениями.
1. Анализ задачи
Задача описывает процесс подачи документов абитуриентом при поступлении. В ней представлены последовательные действия:
- Входит в кабинет.
- Подходит к консультанту, который направляет его к секретарю.
- Подходит к секретарю, который дает бланки.
- Берет бланки.
- Идет к консультанту, который направляет его к столу с образцами.
- Берет образцы.
- Идет к столу заполнять бланки.
- Показывает заполненные бланки консультанту.
- Сдает документы секретарю.
- Секретарь сканирует документы.
- Вносит данные в компьютер.
- Уходит.
2. Построение диаграммы «спагетти»
Диаграмма «спагетти» показывает маршруты перемещений и взаимодействия специалиста (консультанта, секретаря) и абитуриента. В этом процессе:
- Абитуриент перемещается по кабінету, взаимодействуя с разными участниками.
- Консультант — взаимодействует с абитуриентом дважды.
- Секретарь — обрабатывает документы.
При построении:
- Нарисуйте точки/узлы — действия.
- Проведите линии, показывающие маршруты перемещения.
3. Хронометраж
Построим ориентировочный временной план каждого действия. Предположим среднюю продолжительность:
| № действия | Описание | Время, мин | Комментарий |
|---|---|---|---|
| 1 | Вход в кабинет | 1 мин | Время входа и ожидания (если есть) |
| 2 | Подходит к консультанту | 1 мин | Обсуждение и указание дальнейших действий |
| 3 | Подходит к секретарю | 1 мин | Получение бланков |
| 4 | Берет бланки | 1 мин | Время на выбор и подготовку к заполнению |
| 5 | Идет к столу с образцами | 2 мин | Переход к месту с образцами |
| 6 | Берет образцы | 1 мин | Ознакомление с образцами |
| 7 | Идет к столу заполнения | 2 мин | Переход к месту заполнения |
| 8 | Показывает заполненные бланки | 1 мин | Передача документов консультанту |
| 9 | Передает документы секретарю | 1 мин | Передача документов и их прием |
| 10 | Сканирация документов | 2 мин | Обработка документов секретарем |
| 11 | Ввод данных в компьютер | 2 мин | Внесение информации |
| 12 | Уход | 1 мин | Выход из кабинета |
Общий ориентировочный хронометраж:
1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 1 + 2 + 2 + 1 = ketпримерно 18 минут
4. Итог
Диаграмма «спагетти»: Нарисуйте схему, показывающую перемещения всех участников и промежуточные точки.
Хронометраж: Общая продолжительность — ≈ 18 минут, с разбивкой по действиям.
Если нужно, я могу помочь вам создать графическое изображение «спагетти» или более точно определить временные рамки. Также укажите, если есть дополнительные данные или требования.
Итоговый ответ:
Пошаговое решение:
- Анализировать последовательность действий.
- Построить диаграмму потоков с маршрутами перемещений.
- Вычислить ориентировочный временной расход по каждому этапу, получая хронометраж около 18 минут.
Если потребуется, я помогу подготовить графическую схему или уточнить детали.
