Нам следующие действия абитуриента при подаче документов Заданце 7. Постройте диаграмму «спагетти» (рис. П.11), учиты- я приемной комиссии: 1) входит в кабинет приемной комиссии; 3) подходит к консультанту (тот направляет абитуриента к сто- 2) подходит к секретарю (тот направляет абитуонента в коц лу с бланками для заполнения); 4) берет бланки для заполнения; 5 идет к консультанту (тот направляет абитуриента к столу с образцами заполнения); 6) берет образцы заполнения; 7) идет к столу заполнять бланки; 8) показывает заполненные бланки консультанту: 9) сдает документы секретарю; 10) секретарь сканирует документы; 11) секретарь вносит данные в компьютер; 12) абитуриент уходит. Построить хронометраж

Здравствуйте! Вы задали задание, связанное с построением диаграммы «спагетти» (анимированной диаграммы потоков), которое позволяет показать последовательность и взаимодействие элементов процесса. Также необходимо составить хронометраж — временную последовательность этих действий. Я подготовлю для вас пошаговое решение с объяснениями. --- ## 1. Анализ задачи Задача описывает процесс подачи документов абитуриентом при поступлении. В ней представлены последовательные действия: 1. Входит в кабинет. 2. Подходит к консультанту, который направляет его к секретарю. 3. Подходит к секретарю, который дает бланки. 4. Берет бланки. 5. Идет к консультанту, который направляет его к столу с образцами. 6. Берет образцы. 7. Идет к столу заполнять бланки. 8. Показывает заполненные бланки консультанту. 9. Сдает документы секретарю. 10. Секретарь сканирует документы. 11. Вносит данные в компьютер. 12. Уходит. --- ## 2. Построение диаграммы «спагетти» Диаграмма «спагетти» показывает маршруты перемещений и взаимодействия специалиста (консультанта, секретаря) и абитуриента. В этом процессе: - **Абитуриент** перемещается по кабінету, взаимодействуя с разными участниками. - **Консультант** — взаимодействует с абитуриентом дважды. - **Секретарь** — обрабатывает документы. **При построении:** - Нарисуйте точки/узлы — действия. - Проведите линии, показывающие маршруты перемещения. --- ## 3. Хронометраж Построим ориентировочный временной план каждого действия. Предположим среднюю продолжительность: | № действия | Описание | Время, мин | Комментарий | |--------------|------------|--------------|-----------------------------------------------------| | 1 | Вход в кабинет | 1 мин | Время входа и ожидания (если есть) | | 2 | Подходит к консультанту | 1 мин | Обсуждение и указание дальнейших действий | | 3 | Подходит к секретарю | 1 мин | Получение бланков | | 4 | Берет бланки | 1 мин | Время на выбор и подготовку к заполнению | | 5 | Идет к столу с образцами | 2 мин | Переход к месту с образцами | | 6 | Берет образцы | 1 мин | Ознакомление с образцами | | 7 | Идет к столу заполнения | 2 мин | Переход к месту заполнения | | 8 | Показывает заполненные бланки | 1 мин | Передача документов консультанту | | 9 | Передает документы секретарю | 1 мин | Передача документов и их прием | | 10 | Сканирация документов | 2 мин | Обработка документов секретарем | | 11 | Ввод данных в компьютер | 2 мин | Внесение информации | | 12 | Уход | 1 мин | Выход из кабинета | **Общий ориентировочный хронометраж:** 1 + 1 + 1 + 1 + 2 + 1 + 2 + 1 + 1 + 2 + 2 + 1 = **ketпримерно 18 минут** --- ## 4. Итог - **Диаграмма «спагетти»:** Нарисуйте схему, показывающую перемещения всех участников и промежуточные точки. - **Хронометраж:** Общая продолжительность — ≈ 18 минут, с разбивкой по действиям. --- Если нужно, я могу помочь вам создать графическое изображение «спагетти» или более точно определить временные рамки. Также укажите, если есть дополнительные данные или требования. --- ### Итоговый ответ: **Пошаговое решение:** 1. Анализировать последовательность действий. 2. Построить диаграмму потоков с маршрутами перемещений. 3. Вычислить ориентировочный временной расход по каждому этапу, получая хронометраж около 18 минут. Если потребуется, я помогу подготовить графическую схему или уточнить детали.