Перепишите. Устно укажите вид глаголов. Подчеркните чередующиеся гласные одной чёрточкой, суффикс -а- обозначьте. Уб.раю комнату - уб. ру комнату, отпе.рать замок - от- п.реть замок, зам реть от восторга - зам. рать от восторга, растареть сахар в ступке - раст.рать сахар в ступке, уд.рает без оглядки - уд…рёт без оглядки, разж…гать костёр - разж…чь костёр, выч…тать одно число из другого - выч…сть одно число из другого, пожать руки - пож…мать руки, прокл…нать кого-нибудь - проклясть кого-нибудь, занять позицию - зан… мать позицию.

Конечно! Ниже я предоставлю подробный разбор и объяснение задачи, учитывая цель "Понять". Задача состоит в устной идентификации вида глаголов, а также в обозначении чередующихся гласных и ударений в суффиксе. Пошагово: --- **Шаг 1. Определение вида глаголов** Разобьём каждое предложение по примеру и укажем, какой вид глагола: - **убираю комнату** — глагол **убирать** (несов.вид, потому что он обозначает повторяющееся действие или процесс). - **отпечатать замок** — глагол **отпечатать** (сов.вид, потому что обозначает завершённое действие). - **замереть от восторга** — глагол **замереть** (сов.вид). - **растереть сахар в ступке** — глагол **растереть** (сов.вид). - **ударяет без оглядки** — глагол **ударить** (сов.вид). - **разжигать костёр** — глагол **разжигать** (несов.вид). - **вычесть одно число из другого** — глагол **вычесть** (сов.вид). - **пожать руки** — глагол **пожать** (сов.вид). - **проклясть кого-нибудь** — глагол **проклясть** (сов.вид). - **занять позицию** — глагол **занять** (сов.вид). --- **Шаг 2. Подчёркивание чередующихся гласных и обозначение суффикса** Механика: нам нужно подчеркнуть чередующиеся гласные одной чертой и подчеркнуть, где в суффиксе стоит -а-. Обратим внимание на суффиксы некоторых глаголов: - **-ать** (например, **убирать, разжигать, заниматься**) — суффикс в инфинитиве. - В глаголах на -еть, -ять, -ить: например, **отпечатать, замереть**, подчеркнём чередование гласных, если таковое есть. Теперь, выполним конкретные задания: 1. **уб.раю** — подчёркиваем гласную **у** в первом слоге, суффикс "-а-" отмечаем. 2. **от- п.реть** — подчёркиваем гласные **о** и **е**, суффикс **-а-** в окончании. 3. **зам реть** — подчеркнём гласные **а** и **е** (в суффиксе **-еть**), чёрточкой с одной линией (чередование). 4. **растреть** — гласные **а** и **е**, суфкс **-е-** (подчеркну суффикс). 5. **уд…рёт** — подчеркну гласные **у** и **ё**, в суффиксе **-ет** — указываем -а- в ударном суффиксе? В данном случае ударение падает на последний слог, суффикс -е-, поэтому подчеркну гласную **е**. 6. **разж…чь** — подчеркнём гласные **а** и **и**, суффикс **-чь** (здесь суффикса как такового нет). 7. **выч…сть** — подчеркнём гласные **а** и **е**. 8. **пож…мать** — подчеркнем гласные **о** и **а**. 9. **прокл…нать** — подчеркнем гласные **о** и **я**. 10. **зан…мать** — подчеркнем гласные **а** и **я**. --- **Итоговая структура для устного указания:** - Для каждого глагола указать его вид (сов. или нес.) - Подчеркнуть гласные, которые чередуются, или выделить особенности суффикса **-а-**. - Обозначить ударение, если есть необходимость (если суффикс -а- в ударной позиции). --- Если нужно, я могу подготовить краткую таблицу или полноценный разбор по каждому примеру, или помочь с произношением. Если есть дополнительные вопросы или требуется уточнение — скажите!