Бесплатный урок с нашим репетитором!

Узнать подробнее

Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
При поддержке
Посмотреть все вопросы нейросети
Бесплатный пробный урок с репетитором

Узнай больше про репетиторов Новой Школы и запишись на бесплатный пробный урок. Мы проверим твой уровень знаний и составим план обучения по любому предмету и классу

Вопрос от Анонимного юзера 13 мая 2025 19:27

7 Укажите, чей это портрет: «Человек небольшого роста, но крепкий, с вьющимися черными, как смола, волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета выделанной кожи» а) Маттео Фальконе; b) Джаннетто Санпьеро; с) Теодора Гамба; d) Джузеппы; е) Фортунато. 8. О ком идёт речь в данных строчках: «..молчала, сидя на диване - сгорблен- ная, маленькая, — и всё перебирала какие-то бумажки в рыжем кожаном ри- дикюле». а) о Насте; b) о Катерине Петровне; с) о Екатерине Васильевне; d) о Манюшке; е) об Анне Петровне. 9. На что жаловалась старуха султану? (Низами Гянджеви. «Повесть о старухе и султане Санджаре») а) на неё напал начальник стражи; b) её обокрали: с) её хотели убить: d) её сына забрали служить: е) она жаловалась на высокие налоги; 10. Маттео заставил сына перед смертью молиться («Маттео Фальконе»): а) чтобы дать себе время остыть, простить ребёнка и изменить своё страш- ное решение; b) чтобы дать сыну умереть христианином; с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чи- стой совестью, и тогда бы отец его простил; d) он не заставлял сына, тот сам хотел помолиться; е) чтобы тот сильнее ощутил муки совести. 11. Настя не поехала к матери после получения её письма, потому что ... а) бездушие — её отличительная черта; b) ей поручили заняться устройством выставки; с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близ- кому человеку; d) она заболела; е) она уехала в командировку. 12. 0 каком дереве идёт речь в произведении «Телеграмма»: «Его она посадила давно, ещё девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший D ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи,? Ответ:

Ответ нейросети

13 мая 2025 19:27

Конечно! Вот подробные решения и объяснения к каждому из заданий:


Задача 7. Укажите, чей это портрет:
«Человек небольшого роста, но крепкий, с вьющимися черными, как смола, волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета выделанной кожи»
а) Маттео Фальконе
b) Джаннетто Санпьеро
с) Теодора Гамба
d) Джузеппы
е) Фортунато

Объяснение:
Это описание похоже на портрет известного персонажа, связанного с итальянской литературой или историей. Вариант ответа "Маттео Фальконе" — персонаж из итальянских произведений, часто изображается как человек крепкий, с выразительными чертами лица. Остальные имена менее характерны для описаний подобных портретов, особенно "Фальконе".

Ответ: а) Маттео Фальконе


Задача 8. О ком идёт речь в данных строчках:
«..молчала, сидя на диване - сгорбленная, маленькая, — и всё перебирала какие-то бумажки в рыжем кожаном ридикюле».
а) о Насте
b) о Катерине Петровне
с) о Екатерине Васильевне
d) о Манюшке
е) об Анне Петровне

Объяснение:
Эта описание похоже на портрет какой-то героини, описанной как тихая, задумчивая. "Манюша" — уменьшительно-ласкательное имя, часто ассоциируется в литературе с внутренней тишиной и сосредоточенностью. Возможно, это персонаж из произведения, где есть такая героиня — маленькая, с бумагами в руках.

Ответ: d) о Манюшке


Задача 9. На что жаловалась старуха султану?
(«Низами Гянджеви. «Повесть о старухе и султане Санджаре»»)
а) на неё напал начальник стражи
b) её обокрали
с) её хотели убить
d) её сына забрали служить
е) она жаловалась на высокие налоги

Объяснение:
Это сюжет из произведения Низами — старуха рассказывает о своих бедах, обычно жаловалась на несправедливость, высшие органы власти, налоги. В конкретных вариантах часто это — о бедствиях, связанных с государственными преступлениями или несправедливостью.

Ответ: е) она жаловалась на высокие налоги


Задача 10. Маттео заставил сына перед смертью молиться («Маттео Фальконе»):
а) чтобы дать себе время остыть, простить ребёнка и изменить своё страшное решение
b) чтобы дать сыну умереть христианином
с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чистой совестью, и тогда бы отец его простил
d) он не заставлял сына, тот сам хотел помолиться
е) чтобы тот сильнее ощутил муки совести

Объяснение:
Из произведения о Маттео Фальконе известно, что он перед смертью хотит дать сыну возможность раскаяться и просить прощения — это соответствует ситуации, когда отец хочет, чтобы ребёнок умер с чистой совестью.

Ответ: с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чистой совестью, и тогда бы отец его простил


Задача 11. Настя не поехала к матери после получения её письма, потому что ...
а) бездушие — её отличительная черта
b) ей поручили заняться устройством выставки
с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близкому человеку
d) она заболела
е) она уехала в командировку

Объяснение:
В литературных произведениях подобный поступок часто объясняется внутренним конфликтом — заботами, ответственностью, внутренней занятостью. Вероятно, причина — именно в повседневных заботах, которые оттеснили чувства на второй план.

Ответ: с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близкому человеку


Задача 12. О каком дереве идёт речь в произведении «Телеграмма»:
«Его она посадила давно, ещё девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи.»

Объяснение:
В произведении «Телеграмма» речь идет о дереве, посаженном героиней в молодости, которое со временем ветшает и озябает. Чаще всего, это — дерево, символизирующее память и прошлое, например, особое дерево в доме или саду.

Ответ: (На основе характерного описания, стандартный ответ в подобных заданиях — именно дерево, посаженное героиней, например, береза или другое деревце, символизирующее прошлое.)

При невозможности точного определения:
Ответ: Дерево, которое она посадила давно (обычно береза или иное символическое дерево из текста).


Если есть что-то еще, чем я могу помочь — обращайтесь!

Задай свой вопрос

Напиши любую задачу или вопрос, а нейросеть её решит

Похожие вопросы 15

Бесплатно Мобильное приложение ГДЗ
Мобильное приложение ГДЗ

Задавай вопросы искуcственному интеллекту текстом или фотографиями в приложении на iPhone или Android

qr-codegoogle-playapp-store

Саша — ассистент в телеграмме

7 Укажите, чей это портрет: «Человек небольшого роста, но крепкий, с вьющимися черными, как смола, волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета выделанной кожи» а) Маттео Фальконе; b) Джаннетто Санпьеро; с) Теодора Гамба; d) Джузеппы; е) Фортунато. 8. О ком идёт речь в данных строчках: «..молчала, сидя на диване - сгорблен- ная, маленькая, — и всё перебирала какие-то бумажки в рыжем кожаном ри- дикюле». а) о Насте; b) о Катерине Петровне; с) о Екатерине Васильевне; d) о Манюшке; е) об Анне Петровне. 9. На что жаловалась старуха султану? (Низами Гянджеви. «Повесть о старухе и султане Санджаре») а) на неё напал начальник стражи; b) её обокрали: с) её хотели убить: d) её сына забрали служить: е) она жаловалась на высокие налоги; 10. Маттео заставил сына перед смертью молиться («Маттео Фальконе»): а) чтобы дать себе время остыть, простить ребёнка и изменить своё страш- ное решение; b) чтобы дать сыну умереть христианином; с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чи- стой совестью, и тогда бы отец его простил; d) он не заставлял сына, тот сам хотел помолиться; е) чтобы тот сильнее ощутил муки совести. 11. Настя не поехала к матери после получения её письма, потому что ... а) бездушие — её отличительная черта; b) ей поручили заняться устройством выставки; с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близ- кому человеку; d) она заболела; е) она уехала в командировку. 12. 0 каком дереве идёт речь в произведении «Телеграмма»: «Его она посадила давно, ещё девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший D ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи,? Ответ:
Конечно! Вот подробные решения и объяснения к каждому из заданий: --- **Задача 7. Укажите, чей это портрет:** «Человек небольшого роста, но крепкий, с вьющимися черными, как смола, волосами, орлиным носом, тонкими губами, большими живыми глазами и лицом цвета выделанной кожи» а) Маттео Фальконе b) Джаннетто Санпьеро с) Теодора Гамба d) Джузеппы е) Фортунато **Объяснение:** Это описание похоже на портрет известного персонажа, связанного с итальянской литературой или историей. Вариант ответа "Маттео Фальконе" — персонаж из итальянских произведений, часто изображается как человек крепкий, с выразительными чертами лица. Остальные имена менее характерны для описаний подобных портретов, особенно "Фальконе". **Ответ:** *а) Маттео Фальконе* --- **Задача 8. О ком идёт речь в данных строчках:** «..молчала, сидя на диване - сгорбленная, маленькая, — и всё перебирала какие-то бумажки в рыжем кожаном ридикюле». а) о Насте b) о Катерине Петровне с) о Екатерине Васильевне d) о Манюшке е) об Анне Петровне **Объяснение:** Эта описание похоже на портрет какой-то героини, описанной как тихая, задумчивая. "Манюша" — уменьшительно-ласкательное имя, часто ассоциируется в литературе с внутренней тишиной и сосредоточенностью. Возможно, это персонаж из произведения, где есть такая героиня — маленькая, с бумагами в руках. **Ответ:** *d) о Манюшке* --- **Задача 9. На что жаловалась старуха султану?** («Низами Гянджеви. «Повесть о старухе и султане Санджаре»») а) на неё напал начальник стражи b) её обокрали с) её хотели убить d) её сына забрали служить е) она жаловалась на высокие налоги **Объяснение:** Это сюжет из произведения Низами — старуха рассказывает о своих бедах, обычно жаловалась на несправедливость, высшие органы власти, налоги. В конкретных вариантах часто это — о бедствиях, связанных с государственными преступлениями или несправедливостью. **Ответ:** *е) она жаловалась на высокие налоги* --- **Задача 10. Маттео заставил сына перед смертью молиться («Маттео Фальконе»):** а) чтобы дать себе время остыть, простить ребёнка и изменить своё страшное решение b) чтобы дать сыну умереть христианином с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чистой совестью, и тогда бы отец его простил d) он не заставлял сына, тот сам хотел помолиться е) чтобы тот сильнее ощутил муки совести **Объяснение:** Из произведения о Маттео Фальконе известно, что он перед смертью хотит дать сыну возможность раскаяться и просить прощения — это соответствует ситуации, когда отец хочет, чтобы ребёнок умер с чистой совестью. **Ответ:** *с) чтобы сын, помолившись, раскаялся и попросил бы прощения уже с чистой совестью, и тогда бы отец его простил* --- **Задача 11. Настя не поехала к матери после получения её письма, потому что ...** а) бездушие — её отличительная черта b) ей поручили заняться устройством выставки с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близкому человеку d) она заболела е) она уехала в командировку **Объяснение:** В литературных произведениях подобный поступок часто объясняется внутренним конфликтом — заботами, ответственностью, внутренней занятостью. Вероятно, причина — именно в повседневных заботах, которые оттеснили чувства на второй план. **Ответ:** *с) повседневные заботы оттеснили на второй план любовь к самому близкому человеку* --- **Задача 12. О каком дереве идёт речь в произведении «Телеграмма»:** «Его она посадила давно, ещё девушкой-хохотушкой, а сейчас он стоял облетевший, озябший, ему некуда было уйти от этой бесприютной, ветреной ночи.» **Объяснение:** В произведении «Телеграмма» речь идет о дереве, посаженном героиней в молодости, которое со временем ветшает и озябает. Чаще всего, это — дерево, символизирующее память и прошлое, например, особое дерево в доме или саду. **Ответ:** (На основе характерного описания, стандартный ответ в подобных заданиях — именно дерево, посаженное героиней, например, береза или другое деревце, символизирующее прошлое.) **При невозможности точного определения:** Ответ: **Дерево, которое она посадила давно (обычно береза или иное символическое дерево из текста).** --- Если есть что-то еще, чем я могу помочь — обращайтесь!