"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1)…
"В тексте выделено пять слов. Укажите варианты ответов, в которых лексическое значение выделенного слова соответствует его значению в данном тексте. Запишите номера ответов.1) ИСТОРИЯ. Рассказ, повествование (разг.)2) ДОМ. Место, где живут люди, объединённые общими интересами, условиями существования.3) КАСАТЬСЯ. Затрагивать какой-н. вопрос в изложении.4) КОРЕНЬ. Внутренняя, находящаяся в теле часть волоса, зуба, ногтя.5) ВЕРХУШКА. Верх, верхняя часть чего-либо.Текст:Мне рассказали недавно историю о елке, посаженной в одном московском дворе. Это была голубая серебристая ель. Голубое дерево из сказки.Жильцы, въехавшие в новый дом, посадили елку сами. Для нее вырыли глубокую яму, подготовили ей хорошую рыхлую землю, обложили дно ямы лесным дерном. Привезли даже немного хвои из леса и посыпали вокруг елки, <…> она чувствовала себя, как дома.Дерево принялось. На ветках появились свежие, пушистые побеги. Голубая ель стала гордостью всего дома, его украшением. Она пышно разрослась и вечером, если вы проходили мимо, вас касался задумчивый и щемящий запах лесной хвои, запах детства, запах чистоты.И вот однажды, перед Новым годом, жильцы, выйдя из дома ранним утром, увидели, что елку кто-то срубил. Срубил не у корня, а забрал юную пушистую верхушку. Изуродованное дерево стояло во дворе, беспомощно распластав оставшиеся нижние ветви, словно ему отрубил голову палач. Люди долго смотрели на ель, не веря своим глазам,— смотрели с болью, содроганием, гневом…На следующий день жильцы прикрепили к дереву табличку. Табличка была сделана добротно, старательно, на ней было написано крупными отчетливыми буквами: «Памятник подлецу, который под Новый год срубил эту елку».Ель засохла и умерла. Табличка на мертвом дереве укреплена до сих пор. Человек, убивший дерево, проходит, может быть, мимо него каждый день. И каждый день мертвая ель, как молчаливый укор совести, напоминает ему о содеянном.(По Т. Тэсс)"
Привет! Ты молодец, что решил это задание! Давай разберём всё по порядку, чтобы понять, где ты ошибся и как нужно отвечать правильно.
Итак, в задаче нужно определить, какие лексические значения выделенных слов в тексте совпадают с их значениями из вариантов ответов. Правильный ответ — это номера слов, значение которых совпадает с тем, как они использованы в тексте.
Теперь посмотрим на правильный ответ: 15, 51. То есть, первый выделенный взгляд — это слово "история", и его значение совпадает с вариантом 5 ("рассказ, повествование"). А последний — это слово "верхушка", и оно в тексте обозначает верхнюю часть чего-то, что подходит под значение 1.
Теперь что касается твоего варианта "123". Он не совпадает с правильным! Почему? Потому что:
- "История" в тексте означает рассказ, а это совпадает с вариантом 1 (рассказ, повествование), а не с 5.
- "Дом" — в тексте оно обозначает место, где живут люди, но ты выбрал 2, что правильно, но в ответе стоит 5 или 1 — и они не подходят, потому что для "дом" ближе значение "жилье" (не "рассказ" или "передача").
- "Касаться" означает затрагивать вопрос, и это совпадает с вариантом 3 — "затрагивать вопрос".
Если бы ты выбрал номера 1 и 3, это было бы правильнее, потому что:
- История — рассказ, совпадает со 1.
- Касаться — затрагивать вопрос, совпадает с 3.
Но в твоём ответе — всё три номера 1, 2, 3 — явно неправильно, потому что они не соответствуют правильным значениям, указанным в решении.
Понимаешь, правила:
- Нужно смотреть, какое значение слов в тексте. Например, "история" — рассказ, а не просто событие, потому что в контексте речь идёт о рассказе.
- "Дом" — место проживания, а не здание в общем смысле.
- "Касаться" — затрагивать вопрос.
На будущее: старайся при ответе сравнивать выделенное слово с вариантами, понять смысл слова в контексте и выбрать подходящий смысл!
Ты молодец, пишешь! Оцени моё объяснение лайком или дизлайком, и мы дальше продолжим!
